Web Analytics Made Easy - Statcounter

پذیرش دوره های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته دانشگاه جامع علمی کاربردی تا ۷ شهریور ادامه دارد.

به گزارش برنا آذربایجان‌غربی، رسولی صدقیانی رئیس این دانشگاه با اعلام خبر تمدید پذیرش مهرماه ۱۴۰۰ دوره های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی تا ۷ شهریورماه سال جاری گفت: پذیرش مهرماه۱۴۰۰ دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان‌غربی که بصورت سراسری از ۲۴ مردادماه سال جاری آغاز شده است شامل ۱۴ مرکز آموزش با تعداد ۸۳ کدرشته محل در دوره های کاردانی و ۵۴ کد رشته محل در دوره های کارشناسی می شود که متقاضیان و علاقمندان با مراجعه به پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور و مطالعه دقیق دفترچه های راهنما می توانند نسبت به ثبت نام الکترونیکی اقدام کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان‌غربی ضمن اشاره به مهارتی بودن رشته های این دانشگاه، عدم آزمون ورودی، شهریه پایین و وجود محیط کار در فضای مراکز آموزش را از جمله امتیازهای این دانشگاه برای متقاضیان دانست.

وی در ادامه از ارائه رشته های جدید در این پذیرش از جمله کاردانی حرفه ای طراحی لباس، کاردانی حرفه ای دستیاری حقوق دستگاه اجرایی، کارشناسی حرفه ای مدیریت بورس، کارشناسی حرفه ای مدیریت شعب بانکی، کاردانی و کارشناسی حرفه ای طلا و جواهر نام برد.  

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: دانشجو دانشگاه جامع علمی کاربردی دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان غربی آذربایجان غربی دانشگاه جامع علمی کاربردی کاردانی و کارشناسی دوره های کاردانی حرفه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۰۰۰۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان

به گزارش خبرنگار مهر، سید محمد محمدی پیش از ظهر امروز شنبه در آئین افتتاح مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان مرکز اظهار کرد: در فضاهای علمی جدید همه انتظار محقق شدن تحول را در شیوه‌های نوین آموزشی دارند و یکی از این حوزه‌های مورد انتظار، حوزه آموزش پزشکی است.

وی اضافه کرد: مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان یکی از واحدهایی به شمار می‌رود که در همه دانشگاه‌های این عرصه به آن توجه ویژه می‌شود و با مشارکت اساتید و دانشجویان راه‌حل‌های نوین برای توسعه آموزش پزشکی را در نظر دارد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان بیان کرد: مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان با زحمت همکاران‌مان در معاونت آموزشی دانشگاه افتتاح و فضای خوبی ایجاد شد تا از مشارکت هر چه بیشتر اعضای هیأت علمی و دانشجویان برای فعالیت‌های علمی و آموزشی بهره‌مند شویم.

وی خبر داد: حاصل این اتفاق تربیت بیشتر دانشجویان در زمینه‌های مختلف پزشکی است و امیدواریم که بتوانیم شاهد رشد و بالندگی روزافزون اعضای هیأت علمی و دانشجویان علوم پزشکی آبادان در سطح کشور باشیم.

به گزارش مهر، مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی آبادان شامل زیرمجموعه‌هایی همچون کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی، مرکز تعالی آموزش مجازی و هوش مصنوعی، دفتر مستقل استعداد درخشان و المپیادهای دانشجویی، واحد برنامه‌ریزی درسی، واحد دانش‌پژوهی و جشنواره شهید مطهری، واحد ارزشیابی آزمون و مرکز رشد و بالندگی اساتید است.

کد خبر 6089832

دیگر خبرها

  • اهمیت تلاش برای توسعه پژوهش‌های کاربردی در جهان اسلام
  • کلاس آموزش بازیگری کودک بارانا
  • افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان
  • بررسی جامع کتاب آناتومی گری
  • دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
  • پذیرش دانشجویان خارجی نمایشی از مرجعیت علمی مراکز دانشگاهی
  • یکی از بهترین آموزشگاه‌های آرایشگری مردانه در تهران با مدرک بین المللی
  • دیدار مدیران کل امور اتباع و فنی و حرفه‌ای استان قزوین
  • پذیرش دانشجوی خارجی در ارشد هوشبری در دانشگاه جندی شاپور اهواز
  • چرا خیلی ها تمایلی به تحصیل در مقطع کارشناسی علوم انسانی ندارند؟