به نقل از «ایسنا»

پژوهش دانشجویی، تمرین نیست/ کمفروشی در پژوهش های دانشگاهی هم ممکن است

تاریخ انتشار: ۱۰ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۸۰۴۷۸

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت معتقد است: کم فروشی فقط برای فروشنده‌ها نیست بلکه برای دانشجو و پژوهشگر هم هست. ریا و تزویر در پژوهش، تزویر در ارائه مقاله، تزویر در تعداد نویسندگان مقاله، تزویر در انجام تحقیق، تزویر در گزارش هزینه‌ها و غیره هم وجود دارد که باید کمیته‌های دانشجویی به طور جدی به این مسئله هم بپردازند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، آیین افتتاحیه بیست و دومین کنگره مجازی سالیانه ملی و هشتمین کنگره بین‌المللی پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی گناباد و با سخنرانی دکتر فرید نجفی، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت برگزار شد.

این کنگره از روز گذشته تا پنج شنبه 11 شهریور ماه به صورت مجازی و به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار می‌شود. کووید19،Tele Health و تعیین‌کننده‌های اجتماعی سلامت (SDH) محورهای ویژه این دوره از کنگره به‌شمار می‌رود.

دکتر فرید نجفی، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، در ابتدا با قرائت پیام تشکر وزیر بهداشت که به دلیل مشغله فراوان موفق به شرکت و سخنرانی در کنگره نشده بود مراتب تشکر وی را به اطلاع دست‌اندرکاران و حاضران در رویداد رساند.

نجفی سپس خطاب به دانشجویانی که در قالب کمیته‌های تحقیقات دانشجویی در این کنگره شرکت کردند، گفت: قدردان دوران جوانی و روحیه جویندگی و پرسشگری خود باشید. دانشجویان برای پژوهش به این روحیه بیشتر نیازمند هستند و باید در برابر هر پدیده‌ای علامت سوال بگذارند و به دنبال پاسخی برای آن باشند.

وی فضای مجازی را فرصتی مغتنم برای دانشجویان دانست و گفت: در دوران کرونا یک بحران را می‌توان به فرصت تبدیل کرد، امکاناتی که فضای مجازی مهیا ساخته و دنیا را دسترس‌پذیر کرده است. دانشجویان با روحیه جویندگی می‌توانند از این بستر به نفع خود استفاده کنند و در دوره‌های آموزشی و تحقیقاتی بزرگ‌ترین دانشگاه‌های دنیا شرکت کنند.

نجفی تاکید کرد: پژوهش بدون کار تیمی امکانپذیر نیست و باید دانشجویان این عرصه خودشان را به روحیه کار تیمی در کنار تلاش شبانه روزی مجهز کنند.

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به لزوم اخلاق حرفه‌ای و اخلاق در پژوهش، گفت: کارگاه‌های مختلف با عناوینی مانند اخلاق در تحصیل، اخلاق در آموزش، اخلاق در پژوهش، در برخورد با همکاران و غیره برگزار شده است. در دین اسلام هم به اخلاق توجه ویژه‌ای شده است.

به گفته وی، امسال بیست و دومین دوره کنگره در دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار می‌شود و فرصتی است که دانشجویان مطالعاتشان را در کنگره ارائه کنند، رقابت اصل پسندیده‌ای است به شرطی که اخلاق حرفه‌ای رعایت شود.

ترغیب دانشجویان به تحقیقات پژوهشی 

رییس دانشگاه علوم پزشکی گناباد هم در این مراسم گفت: یکی از اهداف اصلی برگزاری کنگره پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی در کنار آموزش و تربیت، ترغیب دانشجویان به امر پژوهش و تحقیقات پژوهشی است که منجر به تولید ثروت و کارآفرینی شود.

دکتر جواد باذلی در آئین افتتاحیه بیست و دومین کنگره سالیانه ملی و هشتمین کنگره بین‌المللی پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی که صبح روز سه شنبه، نهم شهریورماه ۱۴۰۰ در محل سالن همایش‌های کوثر دانشگاه علوم پزشکی گناباد برگزار شد، اظهار کرد: از اهداف دیگر برگزاری این کنگره در کنار ایجاد نشاط در بین دانشجویان، مبادله اطلاعات و اطلاع رسانی از تحقیقات انجام شده است.

وی ادامه داد: تعداد ۹۱۶ مقاله به دبیرخانه کنگره ارسال شد که از این تعداد، ۲۰۹ مقاله پس از داوری، پذیرفته شد همچنین ۶۴ مقاله پذیرفته شده به صورت سخنرانی و ۱۴۵ مقاله در قالب پوستر ارائه خواهد شد.

رییس بیست و دومین کنگره سالیانه ملی و هشتمین کنگره بین‌المللی پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی گفت: در کنار کنگره، پنل های اختصاصی از جمله هشت پنل سخنرانی و هفت پنل پوستر در حوزه های علوم پایه بالینی، پرستاری و ... برگزار خواهد شد. سه مقاله به صورت پوستر از مقالات خارجی و چهار سخنران خارجی نیز در همایش خواهیم داشت.

وی با بیان اینکه بیماری کرونا تمام ابعاد زندگی ما از جمله ابعاد اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و سلامت و آموزش را تحت تأثیر خودش قرار داده است، تصریح کرد: در حوزه بهداشت و سلامت زحمات بسیاری برای ارتقاء سلامت و کاهش آثار و تأثیرات بیماری بر روی مردم کشیده می شود و در حوزه آموزش و پژوهش هم تلاش بر این بود که خدشه ای  به این امر وارد نشود .

رییس دانشگاه علوم پزشکی گناباد خاطرنشان کرد: در حوزه آموزش با ارتقاء زیرساخت های آموزشی آنلاین و الکترونیک سعی بر این بود که برای دانشجویان هیچ مشکلی نداشته باشیم و بسترهای بسیار مناسبی فراهم شد و این زمینه ساز موفقیت های خوبی در حوزه آموزش و پژوهش  گردید.

باذلی در پایان از حمایت های معاون تحقیقات وزارت بهداشت، دکتر خانوی، سرپرست کمیته تحقیقات دانشجویی وزارت، حوزه معاونت تحقیقات دانشگاه و نیز تلاش های دانشجویان فعال در کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه تشکر و قدردانی کرد.

دلتنگ بازگشت دانشجویان به دانشگاه‌ها هستیم

دکتر مهناز خانوی، دبیر کمیته دانشجویی معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت نیز از حمایت و هدایت دکتر نجفی برای انتخاب دانشگاه‌های جوان‌تر و ایجاد فرصت برای دانشگاه‌هایی که برای رشد و پرورش دانشجویان تلاش می‌کنند، قدردانی کرد و گفت: دومین کنگره آنلاین پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی است و این تهدیدی است که به فرصت تبدیل شده تا با برگزاری مجازی رویداد امکان حضور حداکثری دانشجویان را مهیا سازد.

به گفته وی، تا به امروز 22 دانشگاه علوم پزشکی با تمام توان و قوا مسئولیت برگزاری کنگره را بر عهده گرفته‌اند که جای تقدیر و تشکر دارد.  

وی خطاب به دانشجویان گفت: بی صبرانه منتظر و دلتنگ بازگشت دانشجویان به دانشگاه‌ها هستیم حضور تک تک دانشجویان ارزشمند است و انرژی، لبخند و صدای دانشجویان در فضای دانشگاه به اساتید انگیزه می‌دهد.

خانوی با بیان اینکه برنامه‌های درسی به نحوی هستند تا بیشترین تعداد واحد درسی امکانپذیر برای دانشجویان تعریف شود و برای توسعه دروسی که دانشجو به آن علاقه‌مند است فضایی دیده نشده است، افزود: کمیته‌ها این خلا را پر کردند. آموختن اصول پژوهش، کارگروهی، انجام پژوهش‌های همه در کمیته‌ها مهیا شده است ولی مسیر آن بر عهده دانشجو و متکی به پویایی اوست.

وی امضای تفاهم‌نامه مشترک میان سه معاونت تحقیقات و فناوری، آموزش و دانشجویی وزارت بهداشت را اتفاق ارزشمندی دانست تا دانشجویان فرصت استفاده از امکانات مشترک این سه بخش استفاده کنند. باید در کمیته‌های دانشجویی همگرایی ایجاد شود تا دانشجویان به این سمت هدایت شده و توانشان رابه کار بگیرند.

خانوی گفت: دانشجوها مسئله منتورشیپ را جدی بگیرند. در این روزهایی که دانشگاه‌ها بسته است و امکان تعاملات فیزیکی کمتر شده، فعالیت منتورهایی که جمعی از دانشجویان را به دور هم جمع می‌کنند ارزشمند و قابل تقدیر است. هرچند امیدواریم به زودی دانشجویان عزیز و اساتید محترم را در فضای دانشگاه ببینیم.

لزوم توجه به اخلاق در پژوهش های دانشجویی

در ادامه آیین افتتاحیه، دکتر احسان شمسی گوشکی دبیر کمیته اخلاق در پژوهش‌های زیست پزشکی با بیان اینکه اخلاق در سالیان گذشته یکی از موضوعات محوری در امر پژوهش است، گفت: در گزارش‌های بین‌المللی یکی از جنبه‌های مهم وضعیت پژوهشی کشورها مسئله اخلاق است. باید این مسئله توسط کشورهایی مانند ما و کشورهای دیگری مانند چین، کره جنوبی، مالزی، ترکیه و غیره جدی گرفته شود.

وی افزود: در سال‌های گذشته موارد متعددی از مسئله سوءرفتارهای پژوهشی را شاهد بودیم که متاسفانه در عرصه بین‌المللی هم مطرح شد و وجهه خوبی برای ما نداشت. به همین دلیل باید به رغم همه زیرساخت‌ها و سرمایه‌های انسانی و اجتماعی کشور جهت جبران اشتباهات گذشته انرژی و وقت بگذاریم تا چهره مخدوش شده را تصحیح کنیم و اعتمادها را بار دیگر جلب کنیم.

 شمسی با بیان اینکه در بیست و دومین کنگره پژوهشی دانشجویان هستیم و مخاطب ما دانشجویان هستند، گفت: ریشه این سورفتارهای پژوهشی عدم رعایت مسیر استاندارد پژوهشی است. یک پروپوزال باید مسیر peer review  را طی کند تا محقق پس از تایید شروع به کار کند و فرآیند تحقیق را ادامه بدهد.

وی تاکید کرد: باید پژوهش‌های دانشجویی هم جدی گرفته شود. اینکه برخی پژوهش دانشجویی را تمرین می‌دانند و جدی نمی‌گیرند اشتباه است و باید بازنگری شود. درست است که زمان، بودجه و برخی مولفه‌ها متفاوت است ولی ماهیت پژوهش که تغییر نمی‌کند.

دبیر کمیته اخلاق در پژوهش‌های زیست پزشکی به پژوهش‌های مستقل دانشجویی اشاره کرد و گفت: پژوهش مستقل دانشجویی بدون راهنما خلاف اصول و ماهیت یک کار تحقیقاتی است. وقت گذاشتن اساتید در این عرصه اهمیت بسیاری دارد تا از بروز مشکلات احتمالی جلوگیری کند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: معاون تحقيقات وزارت بهداشت معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد اخلاق در پژوهش دانشگاه ها کمیته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۸۰۴۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تاثیر باور‌های فراشناختی بر میزان سازگاری فردی و اجتماعی

به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، وقتی می‌گوییم فردی سازگار است که پاسخ‌هایی که او را به تعامل با محیطش قادر می‌کنند آموخته باشد و به نحو قابل قبول اعضای جامعه خود رفتار کند تا احتیاجاتش ارضا شوند. در رابطه با این موضوع پژوهشگران مطالعه‌ای انجام داده‌اند که در آن به بررسی رابطه‌­ بین باورهای فراشناختی با میزان سازگاری فردی و اجتماعی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران است. 

* رابطه بین سازگاری فردی با متغیرهای باورهای مثبت

این پژوهش به این مهم اشاره می‌کند که بین سازگاری فردی با متغیرهای باورهای مثبت در مورد نگرانی، کنترل ناپذیری و خطر، خودآگاهی شناختی رابطه­‌ منفی هست. اما با متغیر کنترل افکار، ارتباط مثبت بوده و هیچ ارتباطی با متغیر اطمینان شناختی گزارش نشد.

این پژوهش توضیح می‌دهد که ارتباط بین سازگاری اجتماعی با متغیرهای کنترل­ ناپذیری و خطر، اطمینان­‌شناختی، کنترل افکار مثبت بوده و هیچ ارتباطی بین سازگاری اجتماعی و باورهای مثبت در مورد نگرانی دیده نشده است. سازگاری اجتماعی با خودآگاهی شناختی ارتباط منفی دارد.

افزایش متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی باعث کاهش سازگاری فردی شده و بر سازگاری اجتماعی بی ­تاثیر است

* راهکارهای سازگاری افراد برای بهبود یافتن زندگی

از دیدگاه نویسندگان این پژوهش؛ امروزه با مشکلاتی که در جوامع وجود دارد مطالعه و پژوهش در زمینه‌های سازگاری افراد برای بهبود یافتن زندگی آنها از اهمیت بالایی برخوردار می‌باشد و بدین جهت یکی از راهکار‌های مهم در این زمینه پرداختن به باور‌های فراشناختی در آنهاست.

این پژوهش مطرح می‌کند که سازگاری یک فرایند روانشناختی است که بر اساس آن فرد با تمایلات و چالش‌های زندگی روزمره، مقابله می‌کند و یا آنها را درکنترل خود درمی‌آورد، سازگاری این است که فرد با دیگران طوری رفتار کند که هیچگونه مشکل و درگیری با آنان نداشته باشد.

* تعریف سازگاری از دیدگاه باتلر (Battler) 

در این پژوهش می‌نویسند باتلر اظهار می‌دارد که در همه‌ دوران زندگی خود در هر روز و هر ساعت سرگرم آن هستیم که خود نشده را با محیط دگرگون شده و دگرگون نشده سازگار کنیم. فعالیت‌های شخصی و شغلی در حقیقت چیزی جز عمل سازگاری با خود و دیگران نیست؛ اساسا شخص سازگار، شخصی است که میان خود ومحیط مادی و اجتماعی‌اش ارتباط سالم و درست برقرار کند.

در ادامه آمده است که سازگاری یک مفهوم عام بوده و به همه راهبرد‌هایی گفته می‌شود که فرد برای اداره کردن موقعیت‌های استرس زای زندگی اعم از تهدید‌های واقعی یا غیرواقعی به کار می‌برد.

* سازگاری در کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی ایران

بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی ایران با توجه به تعداد زیاد دارندگان مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد رو به تخصص‌گرایی پیش می‌رود و دانشگاه علوم پزشکی ایران در این زمینه بسیار خوب عمل کرده، و با توجه به اینکه بیش از سه چهارم این کتابداران دارای رشته تحصیلی کتابداری و اطلاع رسانی سابق و علم اطلاعات و دانش شناسی هستند.

اطلاعات کلی مربوط به باورهای فراشناختی و سازگاری و فردی کتابداران 

* سازگاری اجتماعی

این پژوهش بیان می‌کند که سازگاری اجتماعی یک عامل متأثر از راهبرد‌های شناختی می‌باشد که می‌توان آن را به دیدگاه‌های شناختی موجود در این زمینه ربط داد. هسته اصلی دیدگاه‌های شناختی درباره اختلالات روانی ناسازگاری چگونگی پردازش اطلاعات در ذهن فرد است.

این پژوهش به این مهم اشاره می‌کند که اگر نظام باور‌های فرد کارامد باشد، اطلاعات به گونه‌ای دقیق در ذهن او پردازش می‌شوند که نتیجه‌ آن رفتار مطلوب است، اما اگر در پردازش‌ها و ادراک‌های فرد مشکلی وجود داشته باشد، نتیجه‌ای به‌جز رفتار مخرب نخواهد داشت.

افزایش متغیر کنترل ­ناپذیری و خطر، منجر به کاهش سازگاری فردی و افزایش سازگاری اجتماعی می­‌شود

به لحاظ کاربردی یافته‌های این پژوهش می‌تواند تأثیرات عملی مهمی بـر تغییر باور‌های فراشناختی مرتبط با سازگاری داشته باشد و در پرتو این یافته‌ها، مدیران و مشاوران می‌توانند با برگزاری برنامه‌های آموزشی و تهیه بروشور‌های مربوط با هدف اصلاح و تغییر باور‌های فراشناختی ناکارامد، از بروز و تداوم رفتار‌های ناسازگار که آسیب‌های روانی، خانوادگی، اجتماعی و اقتصادی جدی در پی دارد، پیشگیری کنند.

* کاهش سازگاری فردی و افزایش سازگاری اجتماعی

بر اساس یافته‌های این مطالعه، افزایش متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی باعث کاهش سازگاری فردی شده و بر سازگاری اجتماعی بی ­تاثیر است. افزایش متغیر کنترل ­ناپذیری و خطر، منجر به کاهش سازگاری فردی و افزایش سازگاری اجتماعی می­‌شود. افزایش اطمینان­‌شناختی کتابداران در سازگاری فردی بی‌­تاثیر بوده اما در سازگاری اجتماعی آنها تاثیر مثبت دارد. افزایش کنترل افکار درمیان کتابداران موجب افزایش سازگاری فردی و اجتماعی آنان می­‌شود. افزایش خودآگاهی شناختی، منجر به کاهش سازگاری های فردی و اجتماعی کتابداران می‌­گردد.

گفتنی است، این یافته‌ها، به صورت یک مقاله علمی پژوهشی باعنوان «رابطه‌ بین باور‌های فراشناختی با میزان سازگاری فردی و اجتماعی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران» به کوشش سعيد غفاری (دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور قم)، شعله زکيانی (کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور مشهد) تهیه شده که در دوماهنامه «پیاورد سلامت» منتشر شده است. این نشریه متعلق به دانشگاه علوم پزشکی تهران است.

انتهای پیام/