به نقل از «خبرآنلاین»

وعده‌های کلی و تکراری وزیر علوم اجراشدنی است؟

تاریخ انتشار: ۲۱ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۰۸۴۰۷۹

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، ترجیع بند سخن مخالفان محمدعلی زلفی گل به عنوان وزیر پیشنهادی برای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آن بود که او برنامه خاصی ارائه نکرده و به جز کلی گویی، چیزی به عنوان برنامه دارای سنجه و شاخص به مجلس نگفته است.

با مروری بر سخنان زلفی گل در دفاع از خود، گمان مخالفان او چندان هم باطل نیست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

زیرا مروری بر سخنان وی نشان می دهد کلی گویی و عدم ارائه برنامه زمان دار و قابل آزمون، مشخصه اصلی سخنان وی قلمداد می شود.

با برنامه هایی که وزیر علوم ارائه کرد مسایلی از جمله کنکور و حذف آن، توسعه بخش آموزش در کشور، مسایل رفاه دانشجویان، اعزام دانشجویان به خارج از کشور و ارتقای علمی دانشگاه ها، تعمیق و توسعه روابط علمی ایران با جهان، توجه به معیشت کادر آموزشی به خصوص استادان دانشگاه ها، پیوند بین بخش اقتصاد و بخش آموزش و نظایر این بحثها، به کلی از برنامه او غایب است.

شاید به همین دلایل است که عمده ترین بحثهایی که بر سر صلاحیت زلفی گل برای تصدی وزارت علوم در مجلس مطرح شد، بحثهای سیاسی و نزدیکی و دوری او از چهره های سیاسی بود.

جدول زیر، خلاصه ای از وعده های ارائه شده از سوی زلفی گل است که به نظر می رسد بیش از آنکه اجرای آن در اختیار وزارت علوم باشد، باید سایر بخشهای دولت از جمله وزارت اقتصاد، سازمان برنامه و بودجه و همچنین مجلس، برای تحقق آنها تلاش کنند.

به عنوان مثال، اخذ موافقت ایجاد و توسعه کالبدی دانشگاه ها یا شهرکهای علمی و فناوری در کشور، نیاز به بودجه نویسی سازمان برنامه و بودجه، تصویب مجلس و یاری وزارت اقتصاد و صمت و همچنین سایر بخشهای کشور دارد.

 برنامه‌های اعلامی وزیر علوم هنگام اخذ رای اعتماد

ردیف

عنوان

سخن وزیر

۱

افزایش تحقیقات کاربردی در دانشگاه ها

قوانین و مقررات، دانشگاهها را نسبت به تحقیقات بنیادی تشویق کرده است.برای برنامه کاربردی باید کاری کنیم که سرمایه‌های کشور هم افزایی داشته باشند، بعد کاری کنیم آیندگان برای حل نیازهایشان با مشکل مواجه نشوند و علاوه بر مزیت نسبی به مزیت ایجابی هم توجه بشود و همچنین به محیط زیست مادی، فرهنگی، معنوی و اجتماعی آسیبی نرسد.

۲

تعامل با مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی

باید از تعامل هم‌افزا با شما نمایندگان محترم مجلس هم بهره ببریم، اگر یک وزیر تعامل مناسب با شما عزیزان و شورای عالی انقلاب فرهنگی داشته باشد می‌تواند از ظرفیت این‌ها برای ارتباط دانشگاه و صنعت نهایت استفاده را بکند.

۳

عدالت آموزشی

در بخش آموزشی مشکلی که وجود دارد، عدم توزیع متوازن استعدادها در رشته‌های مختلف است. استعدادهای برتر ما به طور متناسب پخش نمی‌شوند. برای رشته‌های علوم پایه و انسانی تقاضا کمتر شده است، در حالی که این‌ها پایه و اساس علم هستند. حل این مسئله نیاز به سیاست‌های فرابخشی نیاز دارد، این مسئله فقط در اختیار وزارت علوم نیست.

۴

توسعه آموزش عالی مهارتی

باید آموزش‌های مهارتی را جدی بگیریم. ما به تکنسین و آموزش مهارت نیاز داریم. خوشبختانه می‌توان دانشگاه‌های علمی کاربردی و فنی حرفه‌ای را در کل کشور توسعه داد.

۵

رصد دانش آموختگان پس از تحصیل

یکی دیگر از مسائل عدم رصد دانش‌آموختگان است. بعد از این که دانشجو دانش‌آموخته شد او را رها می‌کنیم، در صورتی که جزو برنامه‌های من تعریف ماموریت جدید برای دانشجویان است.

۶

افزایش تحقیقات بین رشته ای

یکی دیگر از مشکلات توجه ناشایست به تحقیقات بین رشته‌ای است، برای این کار سیاست‌گذاری خاصی باید صورت بگیرد. از طریق این تحقیقات می‌توانیم فرهنگ کار تیمی را توسعه بدهیم.

۷

افزایش نقش دانشگاه ها با استفاده از پژوهش

نقش دانشگاه‎ها در جامعه کمتر است. از پتانسیل پایگاه استنادی جهان اسلام برای نظام پیشنهادات استفاده می‌کنیم.

۸

افزایش نقش پارکهای علم و فناوری

ما برای رشته‌ها ماموریت عام و خاص تعریف نکردیم تا به مرجعیت علمی برسند و در دنیا همچون خورشید بدرخشند.  خوشبختانه پارک‌های علم و فناوری به خوبی توسعه پیدا کردند، اما قوانین فعلی ما خیلی کارآمد نیست. نهایت تلاش را می‌کنیم تا خلاءهای قانونی را از بین ببریم.

۹

حمایت از استارت آپها

ما نیاز داریم از شرکت‌های در حال رشد هم حمایت کنیم.علم و فناوری جدید همراه با خود فرهنگ جدیدی ایجاد می‌کند، فضاهای مجازی فرهنگ خاص خود را به همراه خواهد داشت، فناوری اطلاعات فرهنگ خاص خود را خواهد داشت، برای پویش فرهنگی باید روی علم و فناوری سرمایه‌گذاری کنیم.

۱۰

کاربردی کردن پژوهشها

سعی دارم نظام سنجشی لازم برای ترغیب هیئت علمی ایجاد کنم تا پژوهش‌های خود را در راستای نیازهای جامعه ایجاد کنند. دانشگاه‌های ما هیچ مقصر نیستند، قوانین و مقررات آن‌ها را نسبت به تحقیقات بنیادی تشویق کرده است.

بیشتر بخوانید:

از حوادث دانشگاه تا نزدیکی زلفی گل به خاتمی

حوادث ۸۸ را طوری در دانشگاه بوعلی مدیریت کردیم که کسی آسیب ندید

4723160

کد خبر 1552274

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشجو دانشگاه علم و فناوری وزارت علوم دانشگاه ها زلفی گل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۰۸۴۰۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تغییر رئیس مرکز آمار ایران

به گزارش تسنیم،‌ در جلسه شورای معاونان و مدیران سازمان که عصر سه‌شنبه 11 اردیبهشت‌ماه برگزار شد، «داود منظور» با بیان اینکه امور «نظام فنی اجرایی، مشاوران و پیمانکاران» سازمان برنامه و بودجه کشور دارای گستره وسیعی از وظایف و فعالیت‌ها بود، افزود: برای جلوگیری از تراکم کارها در یک امور و تسریع در رسیدگی به درخواست‌های مشاوران و پیمانکاران و تسهیل تعاملات در این امور، دو امور «نظام فنی اجرایی» و «مشاوران و پیمانکاران» ایجاد شده است.

معاون رئیس‌جمهور سپس گفت: هدف از انتصاب‌های جدید در سازمان برنامه و بودجه، تقویت توان مدیریتی سازمان و همچنین کمک به بهبود فضای مشارکت مردمی، تسهیل ارتباطات مردمی و تسریع پاسخگویی و رسیدگی به درخواست‌های ارباب رجوع است.

رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور ضمن قدردانی از «داریوش ابوحمزه» در دوران ریاست مرکز آمار ایران،  «غلامرضا گودرزی» را به عنوان سرپرست این مرکز منصوب کرد.

گودرزی، عضو هیئت علمی دانشگاه و استاد تمام رشته مدیریت و دارای درجه دکترای تحقیق در عملیات از دانشگاه تربیت مدرس است.

منظور همچنین ضمن تشکر از خدمات و تلاش‌های  «رضا عوض‌پور» در دوران ریاست امور سلامت و رفاه اجتماعی،  «محمد پیکان‌پور» را به عنوان سرپرست این امور منصوب کرد. پیکان‌پور عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی است و پیش از این به عنوان مدیر کل امور دارو و مواد تحت کنترل در سازمان غذا و دارو فعالیت می‌کرده است. وی دارای دکترای عمومی داروسازی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و دکترای تخصصی اقتصاد و مدیریت دارو از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی است.