آیین نمادین جشن شکوفه‌ها در همدان برگزار شد
تاریخ انتشار: ۱ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۱۹۵۰۲۲
گروه استانها-صبح امروز آیین نمادین جشن شکوفه‌ها در مدرسه ابتدایی وحدتی پویا در ناحیه ۲ همدان برپا شد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش همدان؛ محمد پورداود صبح امروز در آیین نمادین جشن شکوفه‌ها در مدرسه شهید وحدتی پویا همدان، اظهار داشت: دوران کودکی که بخش اعظم آن در پایه‌های اول و دوم ابتدایی سپری می‌شود حساس ترین دوره زندگی آدمی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تصریح کرد:اهمیت و جایگاه این دوران در کلام پیامبر (ص) نیز مطرح است و روان شناسان و صاحب نظران تعلیم و تربیت غالبا از این دوران به عنوان برجسته‌ترین مرحله در تکوین شخصیت انسان نام می برند.
مدیرکل آموزش‌و‌پرورش استان همدان با اشاره به این که اهمیت دوران اولیه کودکی از دو جنبه سهولت اثر‌پذیری کودکان از محیط‌های آموزشی و تربیتی و دوام وعمق یادگیری در این دوران است،افزود: یادگیری اولیه به ویژه در دوران دبستان زمینه مناسبی برای کسب تجارب بعدی کودکان در دوره‌های تحصیلی و زندگی آینده فراهم می‌کند.
پور داود با تاکید بر اینکه ما باید فرزندان خود را برای دوره‌ای تربیت کنیم که آن دوره متعلق به ما نیست، اظهار داشت: آموزش و پرورش پیوسته در حال تغییر و تحول است.
وی افزود: دو نهاد خانه و مدرسه با کمک متخصصان تعلیم و تربیت باید از تحولات سریع تعلیم و تربیت و روش‌های نوین و پیشرفته آگاهی یافته و راه کار بست آن را فراگیرند.
مدیرکل آموزش‌و‌پرورش استان به اهمیت بازی در کودکان اشاره کرد و گفت: بازی فرصت خلاقیت، اختراع و آگاهی از دنیای اطراف، شادی و نیز درک خود و سایرین را برای کودکان فراهم می‌کند.
پورداود افزود: کودکان وقتی فرصت بازی واقعی پیدا می‌کنند یاد می‌گیرند تا از فرصت‌ها استفاده کرده و عنصر انتخاب را مورد ملاحظه قرار دهند.
وی اظهار داشت: بازی برای کمک به بچه‌ها به منظور گسترش روابط دوستانه و کسب اعتماد و متقابل و عزت نفس و افزایش حس توانمندی آنان از طریق امکان تسلط بر ایثار بسیار حائز اهمیت است.
نواختن زنگ شور عاطفه‌ها در 7 مهرماهکلاس اولی‌ها باید هفته‌ای یک روز به مدرسه بروندمدرسه تلویزیونی با اپلیکیشن "هفت" تعاملی می‌شود/ بازی‌های ساده‌سازِ آموزش خواهیم داشت/ آغاز کار از شنبه 3 مهرمدیرکل آموزش‌و‌پرورش استان همدان با اشاره به این که آموزش اصیل و واقعی یکی از انواع یادگیری‌های نوین است، گفت: این نوع یادگیری مبتنی بر یک رویکرد آموزشی است که اجازه می‌دهد دانش‌آموزان به کشف بپردازند، مباحثه داشته باشند و به طور معناداری ارتباط مفاهیم با زمینه واقعی را درک کنند.
انتهای پیام/743/س
منبع: تسنیم
کلیدواژه: آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۱۹۵۰۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پوشش تحصیلی ۹۹.۸ درصدی مقطع ابتدایی در چهارمحال و بختیای
نصرت‌الله محمودی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: براساس اعلام وزارتخانه در سال ۱۴۰۰ در استان هزار و ۳۳ کودک بازمانده تحصیل بودند که کار شناسایی این کودکان انجام شد و از این تعداد ۳۰۰ کودک به چرخه تعلیم و تربیت بازگردانده شدند و بقیه کودکان به دلایل مختلف از جمله بد سرپرستی، معلولیت و بیماری سخت و مشکلات اقتصادی خانواده به نهاد‌های حمایتی ارجاع داده شدند.
وی افزود: از سال ۱۴۰۰ مدیریت تمام مهد‌های کودک و مراکز پیش دبستانی به آموزش و پرورش محول شد.
بیشتر بخوانید
سنجش ۱۷ هزار نوآموز در چهارمحال و بختیاریمحمودی اضافه کرد: هم‌اکنون ۹۰۰کودکستان در استان زیرپوشش آموزش و پرورش قرار دارند که از این تعداد ۸۳۶ کودکستان تطبیق مجوز دادند و برای ۷۲۵ کودکستان استان شهریه مشخص و ابلاغ شد.
باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکرد
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد