واتیکان، پاپ را سانسور میکند | روایتی از همه سانسورهایی که دامن پاپ را گرفت
تاریخ انتشار: ۲۰ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۳۶۴۲۷۹
به گزارش همشهری آنلاین، خبر واتیکان ساده است؛ در اجلاس تغییرات آبوهوایی سازمان ملل متحد (COP26) کاردینال پارولین به عنوان نماینده واتیکان شرکت خواهد کرد.
این اطلاع رسانی اما برای رو شدن مناقشهای قدیمی کافی بود: اینکه واتیکان، پاپ را سانسور میکند
فعالیتهای پاپ فرانسیس اول در زمینه بحران اقلیمی چندی پیش با برگزاری اجلاس رهبران دینی جهان بیش از پیش در معرض دید جامعه بینالمللی قرار گرفت و بسیار محتمل بود که پاپ شخصا در کنفرانس گلاسکو شرکت کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اما اعلام رسمی واتیکان مبنی بر حضور یک کاردینال سرخپوش در این اجلاس بار دیگر ماجرای ادعای سانسور شدن پاپ را مطرح کرد. ماجرا از آنجا آغاز میشود که کنفرانس COP26 قرار است در گلاسکوی اسکاتلند برگزار شود؛ جایی که با پاپ فرانسیس ارتباطی خاطرهانگیز دارد!
دیدار قبلی پدر فرانسیس و روحانیون اسکاتلندی با حاشیههایی همراه بود که حتی به حذف بخشهایی از مستندی که شبکه تلویزیونی بیبیسی درباره کشیش های اسکاتلندی ساکن رم ساخته بود منجر شد.
تونی کرنی، در فیلمی مستند و یک ساعته به نام مدرسه کشیش، ماجرای زندگی طلبههای اسکاتلندی که در کلیسای کاتولیک روم آموزش میبینند را روایت میکند و به همین دلیل با پدر فرانسیس که عالی ترین مقام این کلیساست همراه شده بود.
در سال ۲۰۱۹ پاپ در کاخ رسولان با طلبههای اسکاتلندی دیدار داشت و قرار بود یکی از این افراد یک بطری نوشیدنی مالت به پدر فرانسیس هدیه بدهد؛ پاپ که از دریافت این هدیه خوشحال شد برخوردی صمیمانه با آن فرد جوان داشت و برخلاف معمول، هدیه را به دستیار خود نداد و شخصا نگه داشت.
بعد از این بود که با خندهای بلند از هدیه خود تشکر کرد و همین رفتار پاپ باعث صمیمیت و راحتی طلاب جوان در این دیدار شد که با تاکید کرنی تاثیری خاص در این مستند گذاشت اما در بازبینی اعضای شورای کاتولیک حذف شد.
این اولین بار نبود که صحبتهای پاپ حذف میشد؛ گروهی از کاردینالهای محافظه کار کلیسای رم که نگران «آشفتگی، سردرگمی و ایجاد خطا در بین وفاداران کاتولیک» خود هستند تلاش دارند تا «از شکل گیری تصوری غلط و تغییر مسیر کلیسای کاتولیک» جلوگیری کنند؛
کاردینالها که بالاترین مقام کلیسای رم را بعد از پاپ در اختیار دارند و انتخاب پاپ نیز به عهده آنهاست، با تشکیل شورایی بر انتشار اخبار و تصاویر مربوط به پاپ و کلیسا نظارت دارند. تاثیر قوی این شورا زمانی آشکار شد که نامه پاپ سابق، بندیکت شانزدهم، به جانشین خود، فرانسیس، توسط کلیسا سانسور شد.
پیش از این، نمایش جهانی فیلم «فرانچسکو»، یک فیلم بلند درباره پدر فرانسیس و مسائلی از جمله تغییرات آب و هوایی، پناهندگان و نابرابری اجتماعی که جزء دغدغههای اصلی پاپ هستند نیز به یک جنجال دیگر در زمینه سانسور بدل شد چراکه تیغ نظارت حذفی واتیکان بار دیگر برخی اظهارات پاپ در رابطه با موقعیت اجتماعی افرادی با گرایشهای نادر جنسیتی را مورد توجه قرار داد.
اکنون و با اعلام خبر حضور یک کاردینال مورد تایید محافظهکاران، بار دیگر ماجرای اعمال قدرت برخی از اهالی واتیکان مورد توجه قرار گرفته و باید دید آیا پدر فرانسیس با این انتخاب موافق بوده است یا خیر.
منابع: بیبیسی، اکسپرس انگلستان، تایم، ایپی و گلوبال نیوز.
کد خبر 631513 برچسبها مسیحیت - واتیکان مسیحیت - کلیسا مسیحیت - پاپ فرانسیس اولمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: مسیحیت واتیکان مسیحیت کلیسا پدر فرانسیس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۳۶۴۲۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روایتی از ۵۳ سال تدریس و مهری ماندگار
بیش از ۵۰ سال از عمر خود را به آموزش و تدریس مشغول بوده است، اما هنوز پر انرژی سر کلاس درس میرود و خستگی برایش معنایی ندارد، معلمی که گرد پیری روی موهایش نشسته و همچون پدری مهربان از به ثمر نشستن تلاشهایش میگوید.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، معلمان نمادی از علم و دانش و از مؤثرترین نیروها در تربیت دانشآموزانی کنجکاو، دانا و جویای علم هستند، آنها منابع آگاهی، روشننگری و روشنفکری به حساب میآیند که دانشآموزان را با خرد خود تغذیه میکنند، مهارتهای واقعی داشتن یک زندگی موفق را به کودکان آموزش میدهند و به نسلهای آینده جامعه کمک میکنند تا مسیر دقیق و صحیح زندگی را کشف کنند.
دوازدهم اردیبهشت همزمان با شهادت استاد مرتضی مطهری، در تقویم رسمی ایران به عنوان روز معلم نامگذاری شده است و هدف از این نامگذاری قدردانی از زحمات و خدمات این استاد بزرگ و ارج نهادن به جایگاه والای معلم است، به همین مناسبت گفتوگویی داشتیم با حبیب توحیدی، معلمی که پس از گذشت سالها آموزش و تدریس همچنان با انگیزه و علاقه خاصی در کلاس درس حاضر میشود.
وی در خصوص مسیر زندگی خود این گونه اظهار میکند: در کرمانشاه متولد شدم و تا هنگام دریافت مدرک دیپلم در آنجا زندگی میکردم، مدرک لیسانس را در تهران گرفتم و از همان بدو ورود به دانشکده به آموزش علاقه داشتم و با توجه به اوقات فراغتی که در طول هفته وجود داشت، به اداره آموزشوپرورش یکی از نواحی تهران مراجعه کردم و آنها با استقبال گرمی که داشتند، ساعاتی از هفته را برای تدریس اختصاص دادند تا با حضور در کلاسهای دبیرستان به تدریس و آموزش دانشآموزان بپردازم.
این معلم فعال و پرانرژی میگوید: از همان دوران دانشجویی علاقهمند به آموزش و شغل معلمی بودم و با اظهار لطفی که دانشآموزان نسبت به معلمشان داشتند، از همان زمان تصمیم گرفتم بهصورت جدیتر و مستمر همین کار را ادامه دهم، همچنین تحت تأثیر معلمان خوبی که در دوران دانشآموزی داشتم، خود نیز مسیر معلمی را در پیش گرفتم و زمانی که از دانشگاه فارغالتحصیل شدم، میتوانستم در شغلهای مختلفی مشغول به کار شوم، اما به خاطر شدت علاقهای که به تدریس و آموزش داشتم، حرفه معلمی را برگزیدم.
توحیدی ادامه میدهد: قشر تحصیلکرده و دانشجویان در دهه ۵۰ بسیار کمتر از زمان حال بود و اغلب پسران برای کمک به خانواده و پدر مشغول به کشاورزی و دامداری میشدند، به همین علت فارغالتحصیلان دانشگاهی میتوانستند آسانتر جذب مراکز دولتی و اداری شوند، اما کسانی وارد آموزشوپرورش میشدند که علاقهمند به آن بودند.
از آموزش خسته نشدهام و از موفقیت دانشآموزانم دلگرم میشوماین معلم با سابقه ۵۳ سال تدریس در آموزشوپرورش در خصوص بهترین خاطرهای که از دوران معلمی خود دارد، اضافه میکند: در سالهای ابتدایی خدمت که سرباز معلم بودم در روستایی به دور از شهر خدمت میکردم و نیاز بود هر روز با اتوبوس به مدرسه بروم، اما اتوبوس همواره از جاده اصلی عبور میکرد، برای همین باید هر روز حدود پنج کیلومتر را پیادهروی میکردم تا بتوانم به جاده اصلی برسم؛ یک روز در میانه راه برف سنگینی که تحملش بسیار دشوار بود و سرمای شدیدی به همراه داشت، به حدی که از شدت سرما و کولاک دیگر توان ادامه دادن مسیر را نداشتم.
وی ادامه میدهد: ناگهان صدای فریادی به گوشم رسید و به محض شنیدن این صدا شوقی درونی در وجودم ایجاد شد و توانستم به سمت مبدا صدا حرکت کنم و مشاهده کردم که دانشآموزان روستا چون میدانستند در این سرما نمیتوانم به مدرسه برسم، به دنبالم آمدهاند، این از خودگذشتگی دانشآموزان برای همیشه در خاطرم مانده است و با یاد آن دلگرم میشوم، چرا که در آن شرایط ناگوار و ناامیدکننده و به دور از انتظار به کمکم آمدند.
توحیدی درباره خاطره یکی از دانشآموزانش که پزشک شده است، میافزاید: روزی بخاطر درد دندانی که داشتم به مطب دندانپزشکی رفتم، بعد از پایان درمان برای پرداخت هزینه به بخش پذیرش مراجعه کردم که ناگهان متخصص دندانپزشک گفت نیازی نیست حق ویزیت را پرداخت کنید، ما از دانشآموزان سالهای گذشته شما هستیم، با شنیدن این حرف ناگهان مبهوت ماندم، زیرا بخاطر گذشت حدود ۱۵ سال با تغییر چهره آن شخص نتوانستم او را بشناسم، اما از اینکه او به چنین جایگاهی رسیده بود، خوشحال شدم.
مدرس نمونه استان اصفهان در سال ۱۳۷۶ ادامه میدهد: روزی در یکی از مدارس، دبیر آموزش زبان انگلیسی مرا در آغوش گرفت و گفت که از دانشآموزان چندین سال پیش من بوده است و در حال حاضر افتخار میکند که همکارمان شده است؛ همچنین حدود یک ماه گذشته فردی از ایتالیا تماس گرفت و بعد از احوال پرسی مختصری بیان کرد که از شاگردان من بوده است و در حال حاضر در ایتالیا مشغول به ادامه تحصیل در دوره دکتری است.
توحیدی میگوید: با اینکه ۵۳ سال است مشغول آموزش و تدریس هستم، هنوز خسته نشدهام و با علاقه بر سر کلاس حاضر میشوم و به دانشآموزان سال آخر دوره دبیرستان توصیه میکنم که یکی از اولویتهای انتخاب رشته دانشگاهی خود را برای ورود به دانشگاه فرهنگیان اختصاص دهند، چرا که در این دانشگاه زمینه پیشرفت بسیاری برای ادامه تحصیل وجود دارد و با علاقه داشتن به حرفه معلمی میتوانند در تحصیل و شغل خود موفق شوند و ارتباط خوبی با دانشآموزان برقرار کنند.
کد خبر 748543