به فیاضی فرصت بدهیم/معنای انتخاب افراد تکراری استمرار وضع موجود است
تاریخ انتشار: ۲۵ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۶۹۷۹۱۹
به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، زهره الهیان در جلسه علنی روز سه‌شنبه مجلس در موافقت با مسعود فیاضی برای تصدی کرسی وزارت آموزش و پرورش گفت: دولت آقای ریسی نسبت‌به دولت‌های قبل بیشترین تعداد اعضای هیات علمی را در کابینه خود دارد و بیشترین تعداد وزیران که مدرک مرتبط با حوزه تخصصی دارند در این کابینه است. بنابراین باید حق و انصاف را در مورد کابینه آقای رییسی رعایت کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی خطاب به نمایندگان مجلس اظهار کرد: امروز درباره وزارتخانه مهم و استراتژیکی مانند وزارت آموزش و پرورش صحبت می‌کنیم و علاوه‌بر نگاه استراتژیک باید نگاه آینده‌پژوهانه و آینده‌نگرانه به آن داشته باشیم چراکه این وزارتخانه نیروی انسانی و مدیران آینده کشور را تربیت می‌کند.
الهیان یادآورشد: پیشرفت انسان‌مدار جامعه به مدیریت در این سطح در وزارت آموزش وپرورش بستگی دارد و این آینده ایران اسلامی را تضمین می‌کند.
عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس با بیان اینکه وزیر باید نگاه کلان‌نگر در این حوزه داشته باشد، گفت: ما باید در این سطح مدیری کارآمد، کارشناس، کلان‌نگر و همچنین پاکدست و ضدفساد و انقلابی و جهادی بگذایم تا رویکرد تحولی را در به اجرا درآورد.
الهیان خاطرنشان با بیان اینکه باید به فیاضی فرصت بدهیم بتواند در این حوزه تحول ایجاد کند، گفت: معنای به‌کارگیری افراد باتجربه ولی تکراری، استمرار وضع موجود آموزش وپرورش است استمرار وضع موجودی که چالش‌ها و بحران‌های متعددی را با خود به‌همراه دارد.
وی گفت: وزارت آموزش وپرورش با بحران‌های متعددی روبرو است و آقای فیاضی که ۷ سال در مدرسه تدریس داشته‌اند، در ستاد مدیرکل بوده‌اند، در حوزه سیاستگذاری در وزارتخانه فعال بوده‌اند و افق و چشم‌اندازها را تدوین کرده‌اند می‌توانند گزینه مناسبی برای این حوزه باشند.
ادامه دارد....
برچسب‌ها شمیرانات اسلامشهر آموزش کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی تهران وزارت آموزش و پرورشمنبع: ایرنا
کلیدواژه: شمیرانات اسلامشهر آموزش شمیرانات اسلامشهر آموزش کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی تهران وزارت آموزش و پرورش وزارت آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۶۹۷۹۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر سیدعلی قاسم‌زاده، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.
وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.
رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیأت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.
قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی‌وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.
وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا کم‌کم بتوانیم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.
نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.
قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.
وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.
قاسم‌زاده ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین فعال شده و گزارش‌های هیأت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت دانشگاهی در استان قزوین است.
روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم هم در این نشست گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.
وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.
همچنین در حاشیه این نشست رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم و هیات همراه از تالار قزوین شناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بازدید کردند.
۴۶
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900193
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند