سامانه شاد پس از همه گیری کرونا نیز حذف نمی شود
تاریخ انتشار: ۳ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۷۶۴۰۵۴
به گزارش ایرنا، سعداله پورمیرزا روز چهارشنبه در نشست قرارگاه استانی کرونا اظهار داشت: اکنون زمینه آموزش به صورت حضوری فراهم شده و به تدریج همه پایه های تحصیلی بنا به تعداد دانش آموزان و فضای آموزشی به صورت گروه بندی در کلاس های درس حضور می یابند.
وی تاکید کرد: بیشترین حساسیت ما این است که کلاس ها برای دروس مهم و با مدت زمان اجرای کوتاه برگزار شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون پرورشی آموزش و پرورش ایلام ادامه داد: دانش آموزانی که از تزریق واکسن کرونا امتناع می کنند موظف اند تر هفته تست پی سی ار انجام و به مدرسه ارایه دهند.
پورمیرزا در پاسخ به سوال حذف سامانه شاد نیز یادآور شد: این سامانه به هیچ وجه حذف نمی شود.
وی تاکید کرد: سعی داریم حتی در صورت بازگشایی کامل مدارس نیز از ظرفیت این سامانه برای فرایند تکمیلی آموزش بهره ببریم.
معاون آموزش و پرورش ایلام اضافه کرد: سامانه شاد به عنوان ظرفیت تکمیلی مورد استفاده قرار می گیرد و فعالیت های درسی در بستر شاد بارگذاری می شود.
پورمیرزا در خصوص دستورالعمل ابتلای دانش آموزان یا معلمان به کرونا نیز گفت: بر اساس دستورالعمل صادر شده اگر یک یا ۲ نفر در کلاس علایم کرونا داشته و تست آنها مثبت باشد، به مدت ۲ هفته کلاس آنها تعطیل می شود و اگر تعداد کلاس ها بیشتر باشد، همه مدرسه به مدت ۲ هفته تعطیل و آموزش از طریق فضای مجازی دنبال می شود.
به گزارش خبرنگار ایرنا، جمعیت دانش آموزان ایلام ۱۰۸ هزار نفر است.
برچسب‌ها ویروس کرونا استان ایلام دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: ویروس کرونا استان ایلام دانش آموزان ویروس کرونا استان ایلام دانش آموزان دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۶۴۰۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده است؟
محسن زارعی؛ درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد ۱۴۰۲ برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
زارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده، اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
منبع: خبرگزاری تسنیم
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»