استاندار خراسان رضوی: کلاس های آموزشی از ۱۴ فروردین ماه حضوری است

یعقوبعلی نظری شنبه شب در جلسه ستاد کرونای استان خراسان رضوی در جمع مسولان افزود: در این راستا مسئولان آموزش و پرورش و دانشگاه ها، سازوکارهای لازم در بخش های مختلف برای برگزاری کلاس های آموزشی به صورت حضوری را آماده کنند و اگر اشکالات جزئی وجود دارد برطرف کنند و هماهنگی‌های لازم صورت گیرد.

وی ادامه داد: همچنین مسئولان مربوطه و همه عزیزانی که با موضوع آموزش در ارتباط هستند اعم از معلمان، دانش‌آموزان، خانواده ها، اساتید و دانشجویان، آمادگی شروع کلاس‌ها را از روز چهاردهم فروردین به‌صورت حضوری و گسترده داشته باشند که دیگر بیشتر از این خسارات درازمدت در بحث آموزش نبینیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

استاندار خراسان رضوی اظهار داشت: امیدواریم مسئولان عزیز به‌نحوی عمل کنند که نیاز به تأکیدات خاص برای این موضوع نباشد و در بخش‌های آموزشی کار را به درستی انجام دهند تا به فضل الهی آماده شویم که باقی‌مانده سال تحصیلی را به‌صورت حضوری اعم از کلاس‌ها و امتحانات را برگزار کنیم.

وی در ادامه با بیان این که تاکید بر آن است که علی‌رغم همه شرایط مطلوب و مناسبی که ایجاد شده‌است اما عادی انگاری به‌هیچ‌عنوان چه از سوی دستگاه‌های متولی و چه از سوی مردم قابل قبول نیست، افزود: لذا خواهشمندیم که مسئولان و دستگاه‌های مرتبط همچنان وظایف خود را بادقت و با همت انجام بدهند و مردم عزیز نیز عنایت کنند که کمافی‌السابق پروتکل های بهداشتی را رعایت کنند چرا که عادی انگاری فوق‌العاده خطرناک است و ممکن است ما را به وضعیت‌های نامناسبی برگرداند که همه را گرفتار خواهد کرد.

نظری ادامه داد:  همچنین فرصت مناسبی است که با توجه به کم شدن فشار ویروس کرونا و شرایط مناسب، عزیزانمان در بخش‌های مختلف به تحلیل موضوعات مربوط به ویروس کرونا بپردازند که اگر دوباره با پیک‌های بعدی مواجه شدیم از تجربه این پیک نیز استفاده کنیم که قطعا تجاربی را در بخش‌های مختلف، همه دستگاه‌ها به‌ویژه علوم پزشکی به دست آورده‌اند که خود استفاده از این تجارب در این مقطع بسیار حائز اهمیت است به ویژه در بخش مربوط به تحلیل‌های علمی که آمار و ارقام داریم و این‌ها را در کنار هم گذاشته‌اند و به نتایج لازم رسیده‌اند.

استاندار خراسان رضوی افزود:  با توجه به این شرایط مطلوب ایجاد شده در کاهش ابتلا به کرونا،  بنا بر این است که محدودیت‌های ساعات کاری اداری برداشته شود و شرایط به قبل از کرونا برگردد یعنی ما هیچ اداره، شرکت دولتی و بخش‌های حاکمیتی نداریم که از نظر ساعات اداری شرایط خاصی را اعمال کنند و ساعات کاری ادارات همانند سابق قبل از کرونا خواهد بود که امیدواریم این‌موضوع باعث شود که هم برای انجام درست وظایفمان در بخش‌های مربوطه و حرفه‌ای که داریم، از ظرفیت زمانی بیشتری استفاده کنیم و هم مراقبت‌های بهداشتی و رعایت پروتکل‌های را نیز داشته‌باشیم.

برچسب‌ها ویروس کرونا مدارس مشهد استانداری خراسان رضوی دانشگاه علوم پزشکی مشهد یعقوبعلی نظری دانشگاه محدودیت های کرونا

منبع: ایرنا

کلیدواژه: ویروس کرونا مدارس مشهد ویروس کرونا مدارس مشهد استانداری خراسان رضوی دانشگاه علوم پزشکی مشهد یعقوبعلی نظری دانشگاه محدودیت های کرونا خراسان رضوی کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۶۵۵۴۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس