به نقل از «ایرنا»

عدالت آموزشی و تربیتی از شاخص‌های اصلی دولت سیزدهم است

تاریخ انتشار: ۹ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۶۷۲۳۵۴

به گزارش ایرنا احمد محمودزاده روز سه‌شنبه در آیین معارفه مدیرکل آموزش و پرورش لرستان اظهار کرد: تربیت نیروی انسانی در نظام مقدس جمهوری اسلامی همچنین ارتقای نظام تعلیم و تربیت برعهده آموزش و پرورش و فرهنگیان می باشد.

وی گفت: همانطور که آموزش و پرورش و معلمان در تمامی عرصه های قبل و بعد از پیروزی انقلاب و دفاع مقدس نقش آگاهی بخشی در تثبیت جمهوری اسلامی داشتند امروز در ادامه مسیر بیش از پیش نیازمند توجه هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: عرصه تعلیم و تربیت از مهمترین زیرساخت‌های تعالی کشور است و ابزار جدی برای تربیت سرمایه انسانی در عرصه های مختلف سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بر عهده سرمایه انسانی می باشد.

وی بیان کرد: تحقق آرمان های انقلاب و ایجاد تمدن اسلامی بر مبنای سند بیانیه گام دوم انقلاب، در پرتو سرمایه انسانی می باشد همچنین تولید و اقتصاد دانش بنیان که مقام معظم رهبری همواره بر آن تاکید داشته اند نیز با نیروی انسانی توانمند محقق می شود.

محمود زاده با اشاره به رویکردهای اقتصادی شعار سال گفت: رویکرد اقتصادی بدون توجه به رویکرد تربیتی امکان پذیر نیست و در جهاد تبیین باید به این موضوع توجه کنیم چراکه تحقق اقتصاد و تولید دانش بنیان روش های مختلفی دارد.

وی افزود: تربیت نیروی کار آموزش دیده از وظایف آموزش و پرورش است و این مهم در حال پیگیری می باشد چرا که هر کشوری با نیروی انسانی کارآمد می تواند تولید با کیفیت و قابل رقابت در عرصه های مختلف را عرضه کند.

محمود زاده با اشاره به اینکه نیروی آموزش دیده عامل و هدف توسعه می باشد ادامه داد: اکنون ۹۸ درصد از دانش‌آموزان در کشور تحت پوشش تحصیلی قرار دارند.

وی افزود: در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی به ورود پر شتاب به حوزه دانش بنیان تاکید شده است و در ادامه مسیر در حوزه‌های علمی، فرهنگی و تربیتی تلاش بیشتری خواهیم کرد چراکه ساختار نظام، توانمندی و ظرفیت بسیاری دارد.

وی بیان کرد: باید از ظرفیت زیرساختی و نرم‌افزاری در عرصه‌های مختلف استفاده کرد همچنین پایه‌گذاری آموزش پژوهش محور از دوره ابتدایی باید در دستور کار قرار گیرد تا امیدواریم بتوانیم در مجموعه آموزش و پرورش دولت سیزدهم گام های مثبتی در راستای سند تحول بنیادین برداریم.

وی با بیان اینکه ۲۳ هدف عملیاتی در سند تحول بنیادین مربوط به نیروی انسانی است اظهار کرد: اخلاص عمل در کارها، شهید سلیمانی را ماندگار کرد بنابراین مدیران باید اخلاص در اقدامات خود را در نظر بگیرند چراکه فعالیت در آموزش و پرورش بسیار سخت، حساس و مهم می باشد.

محمود زاده ادامه داد: کرونا در طول ۲ سال گذشته به حوزه آموزش و پرورش آسیب‌های جدی وارد کرده هرچند که جنبه‌های منفی و مثبتی هم داشته است چرا که یکی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش در فضای الکترونیک بود که در دوران کرونا پرورش یافت.

در این مراسم از زحمات سید عیسی سهرابی تجلیل و رضا عزتی به عنوان مدیرکل آموزش و پرورش لرستان معرفی شد.

برچسب‌ها مدارس لرستان وزارت آموزش و پرورش

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس لرستان وزارت آموزش و پرورش مدارس لرستان وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش نیروی انسانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۶۷۲۳۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی، با بیان اینکه در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید گفت: بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوییم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست.

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

وی با بیان اینکه در هجده سالی که بعد از قانون احیا می‌گذرد تقریبا یک بار جذب مربی پرورشی داشتیم ادامه داد: سایر جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ ـ۸۰۰ نفر بوده، امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.

مربیان پرورشی از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکثر فضا‌های پرورشی متروکه شده بودند گفت: تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. در بحث محتوا نیز حوزه پرورشی نه به صورت صد درصد، اما در بسیاری مواقع به حوزه‌ای کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده است، مربیان پرورشی در مدارس از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند بنابراین در عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا که سه ضلع اصلی کار تربیتی هستند مشکل و کمبود داریم و تا رسیدن به حد مطلوب فاصله داریم.

پورثانی با بیان اینکه ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم افزود: رهبر معظم انقلاب فرموده بودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند.

وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب همچنین فرموده بودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد ادامه داد: ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت دارند، استقبال می‌کنیم. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.

پورثانی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گوید که کل جریان آموزش و پرورش برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است. کسانی که سند را نوشته بودند پیشنهاد داده بودند که وزارت آموزش و پرورش به وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر نام یابد. در تمامی صفحات مبانی سند تحول یک کلمه به نام آموزش و پرورش پیدا نمی‌کنید و فقط یک کلمه به نام تربیت وجود دارد.

سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد

وی با بیان اینکه در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود افزود: در ۷۲۰ منطقه کشور، هر منطقه یک معاون پرورشی داریم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند، اظهار کرد: سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.

انتهای پیام/