رندرهای غیررسمی هدست واقعیت ترکیبی متا منتشر شد
تاریخ انتشار: ۲۹ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۸۲۰۷۲۱
رندرهای غیررسمی Project Cambria، هدست واقعیت ترکیبی متا را از زاویههای مختلف نشان میدهد.
به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، متا بهتازگی به هدستهای واقعیت مجازی و واقعیت افزوده Meta Quest توجه بیشتری نشان داده است، احتمالاً امسال شاهد عرضه مدل جدید هدست Quest ۲ نخواهیم بود و هدست دیگری در حال تولید است که مخصوص استفاده حرفهای و گیمینگ سطح بالا خواهد بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
متا اوایل سال جاری میلادی به تولید هدست جدید اشاره کرده بود که Project Cambria نام دارد و از دو فناوری واقعیت افزوده و واقعیت مجازی استفاده میکند. این شرکت اعلام کرده است که Project Cambria برای اجرای محتواهای واقعیت ترکیبی دوربینهایی دارد که ویدئوی با کیفیت را به نمایشگر هدست ارسال میکند. همچنین متا عنوان کرده که پروژه ذکر شده کاملاً جدید است و با قیمت بالایی وارد بازار خواهد شد.
بهتازگی رندرهایی مربوط به هدست Project Cambria متا منتشر شده که بر اساس اطلاعات فاش شده از زنجیره تأمین طراحی شده است. اطلاعات ارائه شده نشان میدهد که این محصول دارای دو نمایشگر مینی LED با ابعاد ۲.۴۸ اینچ و وضوح ۲۱۶۰ * ۲۱۶۰ پیکسل است و به جای لنز فرنل از لنز پنکیک چند المانه استفاده میکند. پیشبینی شده است که هدست متا از سیستم ردیابی حرکات سر و چشم برخوردار است و احتمالاً تا پیش از پایان سال ۲۰۲۲ عرضه خواهد شد.
کد خبر 569134منبع: ایمنا
کلیدواژه: تازه های تکنولوژی تکنولوژی تکنولوژی نوین اخبار تکنولوژی تازه های تکنولوژی جهان خبر تکنولوژی هدست واقعیت مجازی گجت های جدید گجت گجت جديد شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۲۰۷۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجربه آموزشهای ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه میدهیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشتههای علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزشهای ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.
وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروههایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راهاندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایهگذاری ویژهای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشتههای دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشتههایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس میشد و نخستین استاد تمام ما، فارغالتحصیل از همین دانشگاه بود.
نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیتهای دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.
وی با بیان اینکه یکی از دانشکدههای بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندانپزشکی، شرکتهای دانشبنیان معتبر و فعال در حوزههای مختلف و سراهای نوآوری با حوزههای فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره میبریم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راهاندازی کردیم.
نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزشهای ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاسها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومتهایی نیز از سوی برخی افراد صورت میگیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیتهای چشمگیری نیز بهدست آوردهایم.
وی یادآور شد: در برگزاری کلاسها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و میخواهیم این طرح را به سایر دروس و رشتهها حتی درسهای فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.
انتهای پیام/