مدارس غیردولتی می‌توانند شهریه را یک‌جا دریافت کنند
تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۸۶۴۹۵۴
به گزارش «تابناک»، "احمد محمودزاده" رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در گفت‌وگو با ایلنا، در مورد افزایش هزینه ثبت نام در مدارس غیردولتی توضیح داد: هنوز هیچ افزایش قیمتی در مدارس نداریم و الگوی تعیین شهریه مدارس را به استان‌ها اعلام کرده‌ایم که براساس دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه‌ها و فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی، تجهیزات و شرایط منطقه و حتی نرخ تورمی که رسما اعلام می‌شود، تعیین شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: مدارس در حال پر کردن مدارکی هستند که ما ارسال کردیم، این مدارک در شورای نظارت منطقه تصویب می‌شود و از آنجا به استان و از استان به دست ما می‌رسد و در نهایت ما کف و سقف شهریه را مشخص می‌کنیم. اگر مدرسه‌ای پیش ثبت نام انجام می‌دهد، باید متناسب با شهریه سال گذشته پیش ثبت نام انجام شود و به محض اینکه شهریه جدید تصویب شد، متناسب با آن برای سال تحصیلی آینده برنامه‌ریزی کند. این ثبت نام به صورت علی‌الحساب است و بعد از تصویب شهریه جدید باید ادامه روند را انجام دهند.
محمودزاده اضافه کرد: ملاک ما شهریه ثابت و شهریه فوق برنامه درسی است. اینکه مدرسه‌ای استخر استاندارد، سالن ورزشی خاص، آموزش زبان و ... را دارد، این موارد جزو شهریه‌های ما نیستند و خانوادهها در مورد آن با مدارس به توافق می‌رسند. بنابراین شهریه به آن چیزی می‌گوییم که شهریه ثابت و فوق برنامه درسی را شامل می‌شود و بقیه جزو فعالیت‌های مکمل مدرسه است که با همکاری و رضایت خانوادهها پرداخت می‌شود و باید این دو بحث را از هم جدا کنیم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی در مورد اینکه آیا مدارس می‌توانند در پیش ثبت نام از خانواده بخواهند کل شهریه ثابت را یک جا بپردازند یا باید امکان پرداختِ اقساطی برای اولیا فراهم باشد، اظهار کرد: این مسئله توافقی است و بالاخره این هزینه باید پرداخت شود. ما از موسسان مدارس غیردولتی خواهش می‌کنیم تاب آوری مردم و بحث اقتصادی را درنظر بگیرند، چراکه خانوادهها علاقه‌مند به تحصیل فرزندانشان در مدارس خوب هستند. بیشتر این توافق بین اولیا و مدرسه صورت می‌گیرد و شاید یکی دو مدرسه باشند که خیلی سخت‌گیری کنند. البته خانوادهها هم باید برنامه‌ریزی لازم را برای این موضوع داشته باشند.
محمودزاده در پاسخ به این سوال که آیا قانونا مدارس می‌توانند شهریه را یک جا مطالبه کنند، تاکید کرد: بله می‌توانند. به هرحال خدمتی ارائه می‌شود و باید هزینه آن پرداخت شود.
او در ادامه در پاسخ به این پرسش که آیا مدارس اجازه دارند دانش‌آموزانی را که بیرون از مدرسه کلاس آموزش زبان، کامپیوتر و… می‌روند را ملزم کنند که همین کلاس‌ها را در مدرسه بگذرانند، توضیح داد: خیر، من با مدیران مدارس صحبت کرده‌ام. در جلسات توجیهی که مدارس با اولیای دانش‌آموزان دارند خانوادهها را توجیه می‌کنند که اگر برنامه مکمل بعد از ساعات آموزشی در مدرسه شکل بگیرد خوب است و خانوادهها هم معمولا توجیه می‌شوند.در مجموع اجازه هیچ اجباری برای شرکت در فعالیت‌های مکمل در مدارس غیردولتی وجود ندارد، اما در مدارس غیردولتی بحث دروس و فوق برنامه‌های درسی مورد تاکید است که جزو برنامه‌های اصلی آن‌هاست.
او در مورد امکان شکایت خانواده در صورت مشاهده دریافت شهریه نامتعارف در بخش‌های مربوط به شهریه ثابت و مکمل مدارس غیردولتی گفت: اولیا می‌توانند هرگونه تخلف در مدارس را به شورای نظارت در منطقه، استان و وزارت آموزش و پرورش گزارش کنند و ما در وزارت آموزش و پرورش باید پاسخگو و پیگیر باشیم.
محمودزاده در پاسخ به این سوال که آیا الگویی مشابه آنچه برای شهریه ثابت و فوق‌برنامه‌ها تهیه شده، برای بخش‌های مکمل هم وجود دارد یا خیر؟ تصریح کرد: ما عناوین فعالیت‌های مکمل را گفته‌ایم و این فعالیت‌ها باید با جنس مدرسه تطابق داشته باشد، اما قیمتی برای این بخش‌ها تعیین نکرده‌ایم. مدارس برای اینکه اسم و رسم خودشان را حفظ کنند، فوق برنامه درسی دارند و به دانش‌آموزان می‌گویند برای اینکه نام تجاری من خراب نشود طبق این برنامه کار می‌کنم و خانواده می‌پذیرد و مشکلی در این بخش نداریم، ولی در مورد فعالیتی که خارج از برنامه درسی است، دانش‌آموز اگر دوست ندارد می‌تواند ثبت نام نکند. دانش‌آموز یا باید این برنامه مکمل را بپذیرد یا نپذیرد. اختیار در این بخش دست خود دانش‌آموز و والدین است.
او در ادامه در مورد کف و سقف شهریه مدارس غیردولتی در سال 1400 گفت: شهریه‌های ثابت و فوق برنامه‌های درسی سال گذشته در مدارس غیردولتی به این شرح بود که کف شهریه دوره ابتدایی یک میلیون و 335 هزار تومان و سقف آن 14 میلیون و 570 هزار تومان، دوره متوسطه اول کف شهریه یک میلیون 600 هزار تومان و سقف آن 18 میلیون تومان، متوسطه دوم کف شهریه 2 میلیون و 289 هزار تومان و سقف آن 20 میلیون و 639 هزار تومان بود. همچنین مدارس اجازه داشتند تا 38 درصد شهریه ثابت به عنوان شهریه فوق برنامه‌های غیردرسی دریافت کنند و بیش از این رقم مجاز نبود. برای سال 1401 هم هنوز منتظر پرکردن فرم شاخص‌هایی هستیم که به استان‌ها فرستادیم تا به راستی آزمایی شواری نظارت استان‌ها و مناطق برسد و پیشنهاداتشان را هم ارائه کنند تا نرخ شهریه را تعیین کنیم. امسال شاخص‌هایی مثل سند تحول بنیادین و برنامه‌های فرهنگی و تربیتی هم به آن اضافه می‌شود.
محمودزاده در مورد اینکه آیا چنین رویه‌ای موجب سوءاستفاده مدارس غیردولتی و تعیین نرخ‌های بالا در این بخش‌ها نمی‌شود، توضیح داد: چند روز قبل در فضای مجازی بحث مدرسه‌ای بود که با هشت هزار دلار اردوی لاکچری برگزار می‌کرد! ما اصلا در عناوین برنامه‌هایمان اردوی خارج از کشور نداریم. حالا یک جمعی از دانش‌آموزان می‌خواهند با مدرسه به خارج از کشور سفر کنند، این نه جزو برنامه‌های آموزشی ماست نه فوق برنامه است.
وی در پاسخ به این سوال که اگر در چنین برنامه‌های مکملی اتفاقی برای دانش‌آموزان بیفتد، چه کسی پاسخگو خواهد بود، گفت: مدرسه باید پاسخ بدهد. البته ما نظارت خودمان را روی این بخش‌ها داریم و اگر ببینیم اقدامی خارج از عرف انجام می‌شود، اجازه این کار را نمی‌دهیم.
او در مورد نظارت بر الگوی شهریه بخش‌های مکمل مدارس غیردولتی و مبلغی که یک مدرسه در ازای یک خدمت مکمل مثل استخر از اولیا دریافت می‌کند، توضیح داد: همانطور که گفتم هزینه این بخش‌ها ربطی به شهریه ندارد. تصمیم در مورد استفاده از بخش مکمل با توافق خانواده و مدرسه صورت می‌گیرد که از این خدمت مکمل با هزینه اعلام شده استفاده کنند یا نه. کاری که ما انجام می‌دهیم همانطور که گفتم مربوط به شهریه ثابت و فوق برنامه درسی است و استخر، سالن ورزشی و… ربطی به شهریه ثابت ندارد.
محمودزاده خاطرنشان کرد: ما برای شهریه ثابت و فوق برنامه الگو داریم و شاخص‌هایمان را به استان‌ها ارسال کرده‌ایم. برخی از این شاخص‌ها سخت افزاری است یعنی حساب می‌کنیم که امسال چند معلم در مدرسه تدریس می‌کنند، چه میزان فضا در اختیارشان قرار می‌گیرد، تجهیزاتشان چقدر استاندارد است و… امسال برای اولین بار ۳۵ درصد از شهریه را به موضوع سند تحول بنیادین، بحث رویکردهای تربیتی و فرهنگی و شاخص‌های آموزشی اختصاص دادیم به طور مثال از این به بعد می‌خواهیم ببینیم مدارس غیردولتی ما چه سهمی در مسابقات آزمایشگاهی، جشنواره خوارزمی، مسابقات قرآنی و… دارند. بخشی از تعیین شهریه مربوط به این موضوعات را از امسال شروع کرده‌ایم و از سال بعد می‌خواهیم به این مسئله ورود پیدا کنیم که عملکرد مدرسه در تعیین شهریه لحاظ شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در مورد پوشش دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی و امکان استفاده از پوشش‌هایی متفاوت نسبت به مدارس دولتی گفت: ما امسال برای همین موضوع هم برنامه‌هایی داریم. دستورالعمل لباس متحدالشکل برای دوره‌های تحصیلی ابلاغ می‌شود و انتظار داریم مدارس هم مطابق آن عمل کنند. البته پیش از این هم پوشش بچه‌ها در مدارس متحدالشکل بود، اما در حال حاضر به دلیل کرونا موضوع خیلی جدی گرفته نمی شود و ما هم به این دلیل که فرصت نداشتیم، زیاد تاکید نکردیم که بچه‌ها چه لباسی بپوشند و این وقفه ناشی از کرونا موجب شد تا وزارتخانه دستورالعمل ویژه‌ای برای تمامی مدارس داشته باشد و ما هم دستورالعمل ویژه‌ای برای ورود دانش‌آموزان به مدرسه به خصوص در دوره ابتدایی خواهیم داشت. در واقع می‌خواهیم نظمی که کرونا از پوشش بچه‌ها گرفته برای سال تحصیلی آینده برقرار شود. ما همیشه چه در مدارس دولتی و چه غیردولتی، دستورالعمل لباس را ارائه می‌کنیم و وزارتخانه هم این دستور را ابلاغ می‌کند.
منبع: تابناک
کلیدواژه: ماه رمضان میانکاله شب قدر جوشن کبیر دعای روز بیست و دوم رمضان آموزش و پرورش مدارس غیر دولتی شهریه مدارس ماه رمضان میانکاله شب قدر جوشن کبیر دعای روز بیست و دوم رمضان شهریه ثابت و فوق برنامه مدارس غیردولتی فوق برنامه درسی فوق برنامه ها دانش آموزان خانواده ها هزار تومان بخش ها فعالیت ها استان ها شاخص ها ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۶۴۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خطر فرونشست در ۱۵۰ مدرسه این استان
به گزارش خبرآنلاین، اصفهان، محمدرضا ابراهیمی در نشست خبری ویژه گرامیداشت هفته بزرگداشت مقام معلم، با اشاره به اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش، اظهار داشت: اهمیت آموزش و پرورش بر کسی پوشیده نیست و اگر بخواهیم آینده جامعه‌ای را پیش‌بینی کنیم، باید بدانیم که امروز در مدارس آن جامعه چه می‌گذرد زیرا نبض آینده هر جامعه‌ای در مدارس شکل می‌گیرد و دانش‌آموزان و دانشجویان امروز، نقش‌های کلیدی جامعه فردا را در دست خواهند داشت و نقش‌آفرینان عرصه‌های مختلف سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و غیره جامعه خواهند بود.
تسنیم در خبری نوشت:وی با بیان اینکه هرگونه توجه به آموزش و پرورش به‌معنای سرمایه‌گذاری ویژه برای تعالی جامعه در آینده است، افزود: میزان توجه به آموزش و پرورش یکی از شاخص‌های توسعه‌یافتگی جوامع است و در قانون اساسی و دین مبین اسلام مورد تأیید قرار گرفته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان انتخاب سالروز شهادت شهید مطهری را به‌عنوان روز معلم مایه افتخار دانسته به بیان ویژگی‌های این شهید فرزانه پرداخت و گفت: شهید مطهری یک عالم کامل جامع‌الشرایط بود که در همه سطوح احاطه کامل عقلی، علمی و فلسفی داشت و همان طور که امام(ره) فرمودند همه آثار ایشان برای جوانان و جامعه مفید است؛ حدود نیم قرن از تألیف آثار شهید مطهری می‌گذرد اما بسیاری از آنها هنوز تازگی و طراوت دارند و این موجب افتخار جامعه معلمان است که سالروز شهادت یک عالم به‌عنوان روز گرامیداشت مقام معلم انتخاب شود.
وی با ابراز اینکه خوشبختانه با اقدامات ویژه دولت سیزدهم، مجلس و قوای سه‌گانه حال آموزش و پرورش خوب است اما برای رساندن جامعه به تعالی، هنوز کافی نیست، خاطرنشان کرد: کم‌توجهی‌های ادوار گذشته نسبت به آموزش و پرورش جبران شده و در این مدت اقدامات خوبی انجام شده و تاحدودی کمبودها در حوزه تجهیزات، فضای آموزشی و نیروی انسانی جبران شده است اما هنوز کافی نیست و جای کار وجود دارد
سال گذشته مدارس اصفهان به‌مدت ۱۱ روز غیرحضوری شدندابراهیمی در بخش دیگری از سخنانش خطاب به خبرنگاران حاضر در جلسه گفت: کار ما و شما هر دو در دایره رسالت فرهنگی است و باید برای انجام آن علاقه و هدف متعالی داشته باشیم؛ رسانه یک نهاد و عنصر فعال در آگاهی دادن به جامعه است و تعمیق آگاهی از سوی رسانه‌ها در این ارتباط امری است که ضرورت دارد؛ علاوه بر این رسانه‌ها باید واسطه بین مردم و مسئولین باشند و دستاوردهای ارگان‌های مختلف را به اطلاع مردم برسانند و از سویی نیز کمبودها را نیز گزارش کنند.
وی با بیان اینکه "از رسانه‌ها انتظار داریم نسبت به سایر نهادها و مؤسساتی که در مقابل آموزش و پرورش تکلیف دارند، مطالبه‌گر باشند."، گفت: اگر نهادها و مؤسساتی که بر اساس مصوبات قانونی در قبال آموزش و پرورش وظایفی دارند، به مسئولیت‌شان عمل کنند بسیاری از مشکلات ما رفع خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان تأکید کرد: بسیاری از نهادهای کلان تولیدی در قبال بهبود شرایط آموزش و پرورش مسئولیت اجتماعی دارند و باید به مسئولیت‌شان عمل کنند؛ سال گذشته مدارس اصفهان به‌دلیل آلودگی هوا به‌مدت ۱۱ روز غیرحضوری شد و تعطیلی ۶۰۰ هزار دانش‌آموز خسارت بزرگی به‌شمار می‌رود زیرا حدود ۴۰ میلیون نفرساعت آموزش ما کم‌رمق شده است و جبران ترک‌فعل‌های انجام‌شده، می‌تواند آموزش و پرورش را از این عقب‌ماندگی کیفی رها کند.
وی اضافه کرد: رسانه‌ها باید تعمیق‌بخشی به دو واژه مقدس تعلیم و تربیت را در دستور کار قرار دهند و نگذارند که آموزش و پرورش تحت‌تأثیر کم‌کاری دیگران قرار گیرد.
تنوع مدارس موافقان و مخالفان زیادی داردابراهیمی در بخش دیگری از سخنانش به تنوع مدارس در سطح جامعه اشاره کرد و با تأکید بر اینکه تنوع مدارس موافقان و مخالفانی دارد، گفت: در شورای‌عالی آموزش و پرورش کارگروهی برای این موضوع ایجاد شده است و این کارگروه بیش از یک سال است که روند فعالیت تنوع مدارس را بررسی می‌کند و نتیجه این کارگروه در آینده نزدیک منجر به کاهش تنوع مدارس خواهد شد.
وی در ادامه به اقدامات انجام‌شده برای حفظ و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی اشاره کرد و افزود: توجه ویژه به مدارس دولتی از سال گذشته شروع شده است و در این راستا ما از برخی معلمان مجرب و نمونه درخواست کردیم که نیمی از ساعات آموزشی را در مدارس دولتی حضور داشته باشند و همچنین امکانات سخت‌افزاری خوبی در اختیار آنها گذاشتیم و این مهم منجر به کسب رتبه دوم کشوری در امتحانات نهایی توسط مدارس عادی اصفهان شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اعلام اینکه استان اصفهان حدود یک میلیون نفر دانش‌آموز دارد، متذکر شد: رشد دانش‌آموزی در استان اصفهان طی چند دهه اخیر تقریباً صعودی است و شهرستان‌های اصفهان، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر، شهرضا و غیره شاهد افزایش تعداد دانش‌آموز هستیم و در مناطق روستایی و شهرهای تعداد دانش‌آموز کاهش یافته است.
خروج ۴۲ مدرسه از چرخه آموزش بر اثر فرونشستوی با تأکید بر اینکه "ما در شهرستان‌های بزرگ دچار کمبود فضای آموزشی هستیم."، گفت: در استان اصفهان حدود ۱۵۰ مدرسه تحت‌تأثیر فرونشست قرار گرفته‌اند که با اقدامات فنی ـ مهندسی انجام‌شده بخش عمده آنها همچنان مورد استفاده قرار می‌گیرد و ۴۲ مدرسه از روند آموزشی خارج شده که فضای برخی جایگزین شده است.
به‌گفته این مقام مسئول ناحیه ۵ آموزش و پرورش اصفهان در منطقه خانه اصفهان، ناحیه ۴ آموزش و پرورش و برخوار بیشترین مدارس آسیب‌دیده از فرونشست را دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در بخش دیگری از سخنانش به بررسی تأثیر اپیدمی کرونا به‌روی سیستم آموزش و پرورش پرداخته اظهار داشت: همه جهان از این پدیده تأثیر گرفت و آثار کرونا در کوتاه‌مدت تمام نمی‌شود، به‌طور مثال دانش‌آموزان پایه اول و دوم که به‌صورت آن‌لاین آموزش دیدند، دچار مشکل آموزشی و پرورشی شده‌اند و تا رسیدن به سطح استاندارد مسیر سختی پیش‌ِرو دارند؛ به همین دلیل سعی کردیم هرچه زودتر مدارس را باز کنیم و در این مسیر چالش‌های زیادی را داشتیم.
وی اضافه کرد: تشکیل ستاد پساکرونا اولین اقدامی بود که در این زمینه انجام دادیم که در این ستاد مسائل کیفیت‌بخشی آموزشی، امور تربیتی و آسیب‌های اجتماعی مورد توجه قرار گرفت و اقدامات خوبی انجام شد؛ در زمان حاضر شکل و کیفیت آموزشی متفاوت شده است، باید در نظر گرفت که در شرایط امروز نوع آموزش متفاوت شده است و از فضای مجازی و سامانه شاد به‌عنوان مکمل استفاده می‌کنیم.
استخدام سه‌هزار و ۶۰۰ معلم در سال ۱۴۰۳ابراهیمی در ادامه با ابراز اینکه کمبود نیرو در استان اصفهان به‌عنوان ابرچالش تعریف شد، ادامه داد: دولت سیزدهم اقدامات خوبی در این زمینه انجام داده و دانشگاه فرهنگیان را تقویت کرده است و بر همین اساس سال گذشته ۲۵ هزار نفر دانشجومعلم در کل کشور پذیرفته شدند که سهم استان اصفهان ۲ هزار و ۳۰۰ دانشجومعلم بود.
وی اضافه کرد: در سال ۱۴۰۲ در کل کشور بیش از ۳۰ هزار نفر ورودی داشتیم که از این میزان ۲ هزار و ۷۰۰ نفر در استان اصفهان پذیرفته شدند و در سال جاری مجوز استخدام حدود ۷۰ هزار نفر در کل کشور صادر شد که سهمیه اصفهان برای استخدام ۳ هزار و ۸۶۰ نفر بود؛ البته این عدد به‌صورت کامل محقق نمی‌شود چرا که در برخی از مناطق کدرشته‌ها به حدنصاب نمی‌رسد با این حال انتظار ما این است که در سال آینده حدود سه هزار و ۶۰۰ نفر جذب شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر بهبود فرایند استخدامی در سال جاری گفت: ما سال گذشته با سونامی بازنشستگی مواجه بودیم و از طرفی کارهای ورودی‌ها به‌موقع انجام نشد که بخشی از این مشکلات ناشی از اقدامات فرانهادی بود اما در سال جاری فرایند استخدام‌ها زود شروع شده است.
وی افزود: از طرفی ما به‌دنبال استفاده ویژه از حق‌التدریس نیروهای شاغل و بازنشسته آموزش و پرورش برای جبران این کمبود هستیم که در این راستا شیوه‌نامه‌ای در دست تدوین داریم و قرار است نرخ حق‌التدریس افزایش یابد که افزایش برای افرادی که به مناطق محروم می‌روند، بیشتر خواهد بود.
ابراهیمی تأکید کرد: آموزش و پرورش تا رسیدن به کیفیت مطلوب فاصله دارد با این حال ما اقداماتی را در دستور کار داریم که در صورت تحقق به شرایط مطلوب می‌رسیم.
۹۸درصد دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به مدرسه برمیگردندوی در پاسخ به سؤالات خبرنگاران پیرامون آمار دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل نیز گفت: در سطح استان اصفهان ۸ هزار و ۳۰ نفر بازمانده از تحصیل داریم که ۹۸ درصد آنها به مدرسه برمی‌گردند و ۲ درصد نیز هنوز جذب نشده‌اند.
ابراهیمی با بیان اینکه در استان اصفهان مدارسی برای کودکان کار فعال شده است، ابراز کرد: در سطح استان ۲ مدرسه در استان با رویکرد رسیدگی و آموزش به کودکان کار راه‌اندازی شده است و همچنین یکی از خیّران مدرسه‌ساز در منطقه زینبیه در حال ساخت مدرسه‌ای برای دانش‌آموزان کار است.
همه نهادها برای اجرای طرح "نماد " همکاری کنندوی در خصوص آسیب‌های اجتماعی موجود در مدارس یادآور شد: همه نهادها باید همکاری لازم را برای اجرای طرح نماد داشته باشند، ۱۴ دستگاه برای این طرح مسئولیت دارند اما همکاری لازم را ندارند و آموزش و پرورش در این زمینه به‌تنهایی وارد عمل شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با ابراز اینکه "جذب مشاور را در استان اصفهان مدنظر داریم."، ادامه داد: آماری از تعداد دانش‌آموزان معتاد نداریم اما در مدرسه استعمال مواد مخدر نداریم.
۲۳۳۲۱۷
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1901427
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت