فقط ۵ درصد اساتید، ارتباط فعال با صنعت دارند!/ لزوم تغییر در شاخص‌های ارتقاء رتبه علمی اساتید
تاریخ انتشار: ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۰۳۶۵۲۳
براساس آخرین گزارش سازمان جهانی مالکیت فکری (WIPO) وابسته به سازمان ملل متحد در سال ۲۰۲۱، از نظر شاخص ارتباط با صنعت، کشور در رتبه ۱۲۰ از بین ۱۳۲ کشور مورد بررسی قرار دارد و فقط ۵ درصد از ظرفیت اساتید، ارتباط فعال با صنعت و جامعه دارند. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی تسنیم؛ پیشرفت اقتصادی همواره یکی از دغدغه‌های اصلی مردم و مسئولین بوده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
براساس آخرین گزارش سازمان جهانی مالکیت فکری (WIPO) وابسته به سازمان ملل متحد در سال 2021، از نظر شاخص ارتباط با صنعت، کشور در رتبه 120 از بین 132 کشور مورد بررسی قرار دارد. همچنین براساس آخرین گزارش دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزرات علوم در سال 1399 تعداد کل اساتید درگیر در قراردادهای ارتباط با صنعت 4800 عضو هیئت علمی هستند؛ می‌توان گفت در مقایسه با جامعه 86000 نفری اعضای هیئت علمی موسسات آموزش عالی سراسر کشور، حدود 5 درصد از ظرفیت اساتید، ارتباط فعال با صنعت و جامعه دارند.
با وجود پیچیدگی‌های ارتباط جامعه، صنعت و دانشگاه، برخی از مدیران و اساتید، مشتاق حل کردن مشکلات جامعه و صنعت بر بستر پژوهش‌های کاربردی هستند؛ پایین بودن نرخ ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت می‌تواند دلایل مختلفی مانند عدم احساس نیاز صنایع و یا در برخی موارد عدم تمایل و یا عدم آمادگی اساتید برای این همکاری باشد. اما موانع ارتباط دانشگاه و جامعه صرفاً به مسائل فرا دانشگاهی محدود نمی‌شوند و اساتید، مشتاق پرداختن به مشکلات جامعه، صنعت و پژوهش‌های کاربردی با مشکلاتی از سمت آموزش عالی نیز روبه‌رو هستند. اساتید برای ارتقاء رتبه علمی و همچنین ترفیع پایه سالانه، نیازمند کسب امتیاهایی از دانشگاه هستند که این امتیازها در جدول زیر نمایش داده شده‌اند.
مرتبه
فرهنگی
آموزشی
پژوهشی
علمی-اجرایی
مجموع
امتیاز مقالات علمی-پژوهشی
تعداد مقالات علمی-پژوهشی
راهنمایی و مشاوره دانشجویان تحصیلات تکمیلی
پژوهش‌های کاربردی و مقالات علمی-پژوهشی
مجموع پژوهشی
دانشیاری
حداقل
10
20
25
3
8
30
65
10
120
حداکثر
20
40
-
-
25
بسته به مورد
-
35
-
استادی
حداقل
10
20
40
5
18
50
75
10
130
حداکثر
20
40
-
-
25
بسته به مورد
-
35
-
جدول 1 امتیازهای لازم برای ارتقاء علمی اعضای هیئت علمی
چالش برانگیزترین بخش جدول، امتیازهای ارتقاء علمی بخش مربوط به پژوهش‌های علمی و فناوری است. این بخش را می‌توان به سه دسته کلی مقالات علمی-پژوهشی، پژوهش‌های کاربردی و راهنمایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دسته‌بندی کرد. نکته حائز اهمیت، در نظر گرفته شدن حداقل امتیاز برای مقالات هم از نظر کیفی و هم از نظر کمی و براساس تعداد مقالات و ضریب تأثیر مجلات است.
یعنی اساتید در کنار سایر فعالیت‌های علمی حتماً باید به مقاله‌نویسی نیز اشتغال داشته باشند. این موضوع هرچند قابل دفاع است اما وقتی جالب می‌شود که برای بخش پژوهش‌های کاربردی نه تنها حداقلی تعریف نشده است بلکه سقف امتیاز قابل قبول نیز معین شده است.
به عبارت دیگر از اساتید دانشگاه خواسته می‌شود به تعداد دلخواه مقاله منتشر نمایند، اما نمی‌توانند پژوهش کاربردی با امتیاز موثر در ارتقای رتبه علمی انجام دهند. جالب‌تر اینکه این دسته از اساتید حتی اگر پژوهش‌های کاربردی‌شان منتهی به مقالات علمی-پژوهشی هم شود از افزایش پایه سالانه و ارتقاء مرتبه علمی باز می‌مانند.
دوگانگی ارتقاء رتبه علمی و پژوهش کاربردی در آئین‌نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی، کار را برای اساتید علاقمند به پاسخگویی به نیازهای کشور دشوار می‌کند. برای نمونه طبق بند 7-1 ماده 3 آئین‌نامه حداکثر دو مقاله علمی-پژوهشی مستخرج از هر طرح منتهی به تدوین سند ملی در هر دوره ارتقاء قابل قبول است.
در مورد دیگر طبق تبصره ذیل بند 10 ماده 3 آئین‌نامه در هر دوره ارتقاء قابل قبول حداکثر نصف حداقل امتیاز را از طریق مقالات علمی-پژوهشی مرتبط به طرح‌های پژوهشی و فناوری در سطح ملی و بین‌المللی می‌توان کسب کرد. به نظر می‌آید علاوه بر امتیاز وتویی مقالات علمی-پژوهشی، وجود سقف امتیاز برای پژوهش‌های کاربردی، ارتقاء و ترفیع پایه اساتید مشتاق رفع نیازهای کشور را با چالش جدی مواجه می‌کند.
آیین‌نامه مذکور گرچه با هدف حفظ پویایی جامعه علمی و ارتقاء جایگاه علمی کشور نگاشته شده، اما در برخی موارد خود به مانعی بر سر راه ارتباط جامعه و دانشگاه تبدیل شده است. به نظر می‌آید شاخص‌گذاری پژوهش‌های کاربردی و اعمال متناسب این شاخص‌ها در جداول آئین‌نامه ارتقا و شیوه‌نامه ترفیع پایه دانشگاه‌ها می‌تواند بخشی از موانع ارتباط جامعه و دانشگاه از سمت آموزش عالی را رفع کند.
"امیر عزیزی" کارشناس علم و فناوری
پارک‌های علم و فناوری حلقه اتصال دانشگاه و صنعتگزارش "مرکز پژوهش‌های مجلس"؛ دلیل بی‌اعتمادی متقابل دانشگاه و صنعت چیست؟انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: وزارت علوم دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران وزارت علوم دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران مقالات علمی پژوهشی پژوهش های کاربردی رتبه علمی آئین نامه هیئت علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۰۳۶۵۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نرخ بیکاری در قزوین به ۴.۷ درصد کاهش یافت
مدیر کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان قزوین گفت: شاخص‌های حوزه اشتغال نشان می‌دهد که در استان اتفاق خوبی رقم خورده و نرخ بیکاری استان قزوین به ۴.۷ درصد کاهش پیدا کرده است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، عین‌الله کشاورز ترک امروز _یکشنبه نهم اردیبهشت_ در جشنواره امتنان از کارگران و جامعه کار و تولید اظهار کرد: شاخص‌های حوزه اشتغال نشان می‌دهد که در استان اتفاق خوبی رقم خورده و نرخ بیکاری استان قزوین به ۴.۷ درصد کاهش پیدا کرده که با شاخص‌های کار و تولید بر اساس میزان جمعیت هماهنگ است.
وی افزود: کارگران در حوزه کار و تولید رکن اصلی هستند و رسالت داریم با همه توان از این فعالان عرصه اقتصاد و تولید تجلیل کنیم، در ضمن باید فضای مناسب‌تری را در حوزه کار و کارگر فراهم کنیم تا فعالان این عرصه با آرامش و فراغ خاطر بیشتری چرخ‌های تولید را به حرکت درآورند.
رئیس شورای هماهنگی دستگاه‌های زیرمجموعه وزارت کار در استان قزوین احداث مسکن کارگری را از اولویت‌های نهاد متبوعش دانست و گفت: درصددیم با اجرای مسکن کارگری در مسیر حل این مشکل گام برداریم که خوشبختانه قزوین رتبه خوبی در این عرصه کسب کرده است.
کشاورز ترک از کسب رتبه برتر اشتغال و امنیت اشتغال در فضای کسب‌وکار توسط استان قزوین خبر داد و افزود: همچنین استان قزوین در پرداخت تسهیلات تبصره ۱۶ رتبه اول کشور را به‌دست آورده است.
وی با تأکید بر لزوم تقویت انجمن‌های ورزش کارگری و ایجاد بسترهای مبتنی برای فعالیت تعاونی‌ها ادامه داد: کارگران رکن اصلی تولید و اشتغال به شمار می‌آیند و باید به فرهنگ و ارزش کار در حوزه‌های رسانه‌ای و دانشگاهی پرداخته شود.
به گزارش ایمنا، در این جشنواره از میان ۵۰۰ طرح ارائه شده تعداد ۵ نفر از کارگران نمونه در سطح ملی، تعداد ۸ نفر کارگر نمونه استانی، ۵۹ نفر کارگر ورزشکار مدال‌آور طلا، نقره و برنز کشوری، ۵ نفر بانوی کارگر سرپرست خانوار و دارای بیش از ۳ فرزند، ۵ فعال قرآنی و فرهنگی دارای رتبه‌های اول کشوری، ۵ خانواده شهید جامعه کارگری، یک نفر نخبه هنرآموز در سطح استان قزوین راه یافته به المپیاد جهانی تجلیل شد. همچنین به ۵۰. نفر از کارگران خط تولید با هماهنگی آستان قدس رضوی درطرح «خداقوت کارگر» هدیه متبرک آستان قدس تقدیم شد.
کد خبر 748896
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است