به نقل از «تسنیم»

نوری: دیگر اجازه ندارند در مدارس کنکور برگزار کنند

تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۰۷۸۲۳۰

وزیر آموزش و پرورش گفت: کنکور را چه کسی برجسته کرده است به جز صدا و سیما؛ امروز در شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام می‌کنم از این به بعد اجازه ندارند در مدارس کنکور برگزار کنند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ یوسف نوری در "نخستین جلسه شورای سیاست‌گذاری اجرایی سند نظام جامع راهنمایی و مشاوره و کمیته ملی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان" اظهار کرد: توجه به آسیب‌های اجتماعی در وزارت آموزش و پرورش شعاری است، ابتدا باید از ظرفیت آموزش و پرورش به طور کامل برای مقابله با آسیب‌ها استفاده کنیم و بعد به سراغ سایر بخش‌ها برویم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دست از سر معلمان بردارید!

وی افزود: صدا و سیما برای آموزش و پرورش جز بر خلاف حکمرانی تربیتی چه اقدامی انجام داده است؟ به آقای جبلی رئیس صدا و سیما نامه نوشتم و گفتم دست از سر معلمان بردارید، رتبه‌بندی و افزایش حقوق به شما چه ارتباطی دارد! چرا این مسائل را برای کارمندان خود منعکس نمی‌کنید؟ بیش از 50 نامه از سوی معلمان داشتیم که درخواست داشتند به صدا و سیما بگویید دست از سر ما بردارد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: کنکور را چه کسی برجسته کرده است به جز صدا و سیما؛ امروز در شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام می‌کنم از این به بعد اجازه ندارند در مدارس کنکور برگزار کنند.

وی مطرح کرد: تعداد زیادی کلاس چند پایه در کشور داریم اما هنوز معلم ویژه برای آنها تربیت نکرده‌ایم برای مشاوره هم باید رشته خاص در دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم اما یک سال است این رشته تأسیس شده و برخی مشاوران مدارس رشته مرتبط ندارند.

وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: معلمان باید آموزش ببینند اما اکنون آموزش آنها کلیشه‌ای شده است.

وی با اشاره به اینکه ورود نیروهای متخصص و جهادی به مدارس باید براساس ضوابطی باشد، گفت: هنوز با دانشکد‌ه‌‌های علوم تربیتی مذاکره نداشتیم تا بگوییم با کمبود مشاور مواجه هستیم و آنها دانشجویان خود را برای کمک به مدارس بفرستند؛ آموزش و پرورش جز با کمک مردمی اداره نمی‌شود، وقتی اجازه نمی‌دهیم یک انجمن یا گروه جهادی به مدرسه برود چه انتظاری داریم که آموزش و پرورش اداره شود.

وی اضافه کرد: لازم است از ظرفیت‌های بیرونی اشخاص حقیقی و حقوقی یا موسسات استفاده کنیم، حوزه علمیه و... بخشی از معضلات ما به همین حیطه برمی‌گردد. 

امتحانات دانش آموزان تهرانی امروز برگزار نمی‌شود/ زمان جدید اعلام می‌شودآغاز ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس از هفته اول خردادمدارس حق گرو نگه داشتن کارت امتحانات دانش‌آموزان را ندارندکاهش حجم کتاب‌های درسی نیازمند پژوهش‌ دقیق است/نیازهای دانش‌آموز و جامعه باید در بازنگری لحاظ شودچرا خشونت در برخی مدارس پس از بازگشایی تشدید شد؟!/ لطمه به سلامت روان دانش‌آموزان

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: دانش آموزان کنکور دانش آموزان کنکور آموزش و پرورش دانش آموزان صدا و سیما

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۰۷۸۲۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان آمار مدارس تخریبی این استان را اعلام کرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید جمال وزیری محبوب عصر امروز در نشست مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان سمنان در سالن جلسات این اداره کل اظهار داشت: بر اساس آمارهای موجود بین 33 تا 35 درصد مجموع مدارس استان سمنان تخریبی است.

وی با اشاره به اهمیت نوسازی مدارس تخریبی استان سمنان تصریح کرد: در حال حاضر مهم‌ترین چالش فعلی این‌مجموعه مدارس و فضاهای آموزشی تخریبی و فرسوده در غرب استان سمنان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به برنامه‌ریزی صورت گرفته برای شناسایی و اولویت‌بندی نوسازی مدارس این استان عنوان کرد: بیش‌تر عمده مدارس تخریبی استان سمنان مربوط به حاشیه شهرها است.

وزیری محبوب با بیان اینکه در سال گذشته، مبلغ اعتبارات ویژه بهسازی فضاهای آموزشی استان سمنان حدود 2 هزار میلیارد ریال بوده است تصریح کرد: میزان اعتبارات این بخش امسال به 10 هزار میلیارد ریال رسیده است.

وی با اشاره به سفر وزیر آموزش و پرورش به استان سمنان در حاشیه حضور رئیس‌جمهور در این استان خاطرنشان کرد:‌ در جریان این سفر، مشکلات و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش به مسئولان مربوطه، ارائه و در آینده‌ای نزدیک با مساعدت لازم، برخی از این مسائل، رفع و حل خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه بیش از 375 هزار میلیارد تومان اعتبارات از محل اجرای مولدسازی اموال و دارایی‌های مازاد آموزش و پرورش استان سمنان جذب شده است گفت: در تلاشیم تا نهضت مدرسه‌سازی را با کمک دولت، مجمع خیران در استان راه‌اندازی و محقق سازیم.

وزیری محبوب به آخرین وضعیت نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت استان سمنان اشاره و بیان کرد: در سال تحصیلی آینده با استخدام جدید و تأمین نیروی انسانی، مشکلی در بحث ساماندهی نیروها نخواهیم داشت، اما سازماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و فرایند پروژه مهر تابستان امسال انجام می‌شود.

وی  ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره 124 شهید فرهنگی و 622 شهید دانش‌آموز و شهید استاد مرتضی مطهری، در توصیف جایگاه معلم اظهار داشت: واژه معلم، ماندگارترین واژه در هستی و نام معلم قرین با علم‌آموزی است.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به درپیش بودن روز و هفته گرامیداشت مقام معلم اشاره و با تأکید بر این‌که معلم باید دانش‌آموزان خود را بر مبنای استعدادهای ذاتی به شکوفایی برساند افزود: مدرسه، دالان دانشگاه نیست؛ بلکه محلی برای کارآفرینی است و کار معلم در واقع تحویل دادن انسان توانمند به جامعه است

وزیری محبوب تصریح کرد: معتقدیم نجات یک دانش‌آموز در مسیر رشد طبیعی خود نجات یک جامعه است و از نگاه ما هر دانش‌آموزی که در مدرسه شکوفا می‌شود تحول‌گر یک جهان خواهد بود.

وی نقش معلم در جامعه را به‌عنوان یک تسهیل‌گر دانست و افزود: معلم تنها نقش یاددهی را ندارد و سیاست اصلی آموزش و پرورش هم آموزش علم نافع و رساندن فرد به بلوغ شخصیتی است.

وزیری یادآور شد: کار معلم این است که انگیزه را در وجود دانش‌آموزان بی‌انگیزه، شعله‌ور کند و علاوه بر نیاز  علمی به نیازهای اخلاقی و معنوی آن‌ها توجه ویژه داشته باشد.

وی هم‌چنین با اشاره به عملکرد و اقدامات اجرایی آموزش و پرورش استان در یک‌سال اخیر، حفظ آرامش، گسترش هم‌دلی و هم‌افزایی بین کارکنان و انسجام درون‌سازمانی را مهم‌ترین دستاورد این‌مجموعه، عنوان کرد و اظهار داشت: احساس رضایت معلم برای حضور در سر کلاس ازجمله موضوعاتی است که در نتیجه آرامش و هم‌دلی بین کارکنان این حوزه به دست آمده است.

انتهای پیام/363/.