شرکت بیش از 30 هزار نوآموز در برنامه سنجش سلامت/ شناسایی 2230 نوآموز دیر آموز در کردستان
تاریخ انتشار: ۱۲ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۱۴۵۰۶۷
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، خلیل رنجبر ظهر امروز در اولین نشست ستاد سنجش استان کردستان اظهار کرد: خوشبختانه کردستان اولین استانی است که برنامه سنجش نوآموزان را در ایام کرونا به صورت کامل اجرا کرد.
رنجبر از سنجش 30 هزار و 859 نوآموز در پایگاه‌های سنجش استان در سال گذشته خبر داد و گفت: از این آمار تعداد 23 هزار و 902 نوآموزان بدو ورود به دبستان و 6 هزار و 957 نوآموزان پیش دبستان در پایگاه‌های سنجش، ارزیابی شده‌اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی از شناسایی دو هزار و 230 نوآموز دیر آموز در پایگاه‌های سنجش استان خبر داد و اظهارداشت: از این تعداد 30 نوآموز مجدد تست شدند که 15 نفر آموزش پذیر، دو نفر آزمایشی و 13 نفر به عنوان عادی تشخیص داده شدند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه سال گذشته 57 دانش آموز دارای مشکل جسمی–حرکتی در پایگاه‌های سنجش شناسایی شدند، گفت: از این تعداد 10 نفر نیازمند به توان بخشی، 12 نفر نیازمند به معلم تلفیقی و 35 نفر به عنوان عادی تشخیص داده شدند.
وی از ارجاع 629 نوآموز به پزشک متخصص شنوایی خبر داد و گفت: تعداد 350 نوآموز بدون مشکل، 166 نوآموز ارجاع جهت درمان، 36 نوآموز شنوایی یک طرفه، 25 نوآموز نیاز به سمعک، 14 نوآموز نیاز به پروتز و یک نوآموز نیز به مدارس استثنایی معرفی شدند.
رنجبر با اشاره به آمار دانش آموزان شرکت کننده در آزمون جهش تحصیلی در سال گذشته، خاطرنشان کرد: از 139 نفر داوطلب در این آزمون تعداد 53 نفر صلاحیت ارتقا به پایه ی بالاتر داشتند و تعداد 86 نفر نیز در این آزمون صلاحیت‌های لازم را نداشتند.
وی با بیان اینکه سال گذشته هزار و 279 نوآموز مشکوک به مشکل بنیایی بودند، گفت: 407 نفر بدون مشکل ، 529 نفر نیاز به عینک، 309 نفر عدم نیاز به عینک، 168 نفر تحت درمان آمبلیوپیا، 28 نفر تحت درمان دارویی و جراحی ، 5 نفر نیازمند وسایل کمک بینایی و 2 نفر نیز به مدارس استثنایی معرفی شدند.
رنجبر تعداد نوآموزان مشکوک به طیف اتیسم را 52 نفر اعلام کرد و اظهار داشت: تعداد نوآموزان اتیسم و معرفی شده به مدارس استثنایی 26 نفر، تعداد نوآموزان معرفی به مدارس استثنایی به صورت آزمایشی 6 نفر، تعداد نوآموزانی که اتیسم هستند و شرایط تحصیل در مدارس استثنایی را ندارند(تربیت پذیر) 3 نفر، تعداد نوآموزان بررسی مجدد در سال آینده 3 نفر و تعداد نوآموزان بدون مشکل و معرفی شده به مدارس عادی 14 نفر است.
انتهای پیام/۲۳۳۰/۷۱
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش استثنایی کردستان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۱۴۵۰۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۸۰ درصد مدارس استثنایی خراسان رضوی خیرساز هستند
به گزارش قدس خراسان، آذر رشیدی در آیین افتتاح پیش دبستانی و دبستان بانو پروین گرجستانی در سه‌شنبه‌های امید که امروز در منطقه رضویه برگزار شد، اظهار کرد: ۸۰ درصد از مدارس استثنایی استان خیرساز هستند و این حاصل نگاه ویژه خیرین گرانقدر به دانش آموزان بانیازهای ویژه است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی بیان کرد: پیش‌دبستانی و دبستان بانو پروین گرجستانی از این جهت یک مدرسه استثنایی است که دانش‌آموزان آن استعدادهای نهفته استثنا دارند و این استعدادهای نهفته باعث استثنا شدن آنها شده است که اگر این استعدادها به شکوفایی برسد این عزیزان جزو برترین دانش‌آموزان خواهند شد.
وی با اشاره به اینکه همه دانش‌آموزان حق ادامه تحصیل دارند افزود: باید تلاش کنیم دانش‌آموز با نیاز ویژه‌ای به خصوص در مناطق محروم و روستایی از تحصیل باز نماند.
رشیدی گفت: این آموزشگاه، دومین آموزشگاهی است که در منطقه رضویه افتتاح شده و خدا را شاکریم که از مهر سال آینده دانش آموزان بانیازهای ویژه با آموزش‌های خاص و معلمین متخصص در این منطقه ادامه تحصیل خواهند داد.
در ادامه همچنین جواد روحانی، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی نیز فعالیت‌های خیرین مدرسه‌ساز را بسیار ارزشمند و قابل ستایش عنوان کرد و گفت: این باقیات و صالحات افراد خیر است که یادگارهایی معنوی به جای می‌گذارند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی با تاکید بر اینکه در میان همه کارهای خیر، مدرسه‌سازی متمایز است، افزود: مدرسه جایگاه ویژه و ممتازی دارد؛ چرا که مدرسه نه تنها یک مکان، بلکه بنایی رفیع با جایگاهی بلند است. از مدرسه آینده یک سرزمین ساخته می‌شود و خیرین به عنوان معماران مهربانی که امروز به پاس تکریم آنها جمع شده‌ایم، به نسل امروز و فردا آموخته‌اند که بخشنده بودن، بیش از آن که تمکن مالی بخواهد قلب بزرگ و دل عاشق می‌طلبد.
روحانی بیان کرد: توسعه فضاهای آموزشی به یقین زمینه‌های رشد و پیشرفت همه جانبه کشور به ویژه در بخش علمی را که زیربنای اصلی توسعه است، فراهم می‌سازد.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی، گفت: این آموزشگاه در زمینی به مساحت ۸۰۰ متر و با زیربنای ۲۵۰ متر مربع به ارزش بالغ بر ۳ میلیارد تومان با مشارکت نیک‌اندیش بانو پروین گرجستانی و اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان احداث شد.
گفتنی است، زمین آموزشگاه توسط علی جان مقیمی به اداره آموزش و پرورش استثنایی اهدا شده بود.
منبع: خبرگزاری تسنیم
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور