دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات مصوبه افزایش ظرفیت رشته دندانپزشکی پاسخ داد
تاریخ انتشار: ۳۰ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۷۸۱۶۸
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای تنویر افکار اقشار مختلف علمی و همه دلسوزان اعتلای ایران اسلامی، طی بیانیهای، نکاتی را پیرامون جلسه ۱۶۳ ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور با موضوع "اجراییسازی تبصره ۲ ماده واحده افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی، مطرح کرد. متن بیانیه به شرح ذیل است:
« دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای تنویر افکار اقشار مختلف علمی و همه دلسوزان اعتلای ایران اسلامی لازم میداند نکاتی را پیرامون جلسه ۱۶۳ ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور با موضوع "اجراییسازی تبصره ۲ ماده واحده افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی (مصوب جلسات ۸۵۱ و ۸۵۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی) "؛ به اطلاع عموم مردم شریف ایران اسلامی برساند:
۱- آمار و اطلاعات موجود در خصوص ظرفیت پذیرش دندانپزشکی در سالهای گذشته و نیز شاخصهای موجود از سرانه دندانپزشکان در کشور و مقایسه آن با کشورهای مختلف مبنای شناسایی مسأله قرار گرفته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
۲- ظرفیت منابع انسانی کشور برای پشتیبانی کیفی از اجرای سیاست افزایش ظرفیت پذیرش دانشجوی دندانپزشکی، قابل اعتنا ارزیابی میشود. چراکه صرفاً در سال ۱۴۰۰ بیش از ۵۵۰ هزار داوطلب در رقابت کنکور سراسری گروه علومتجربی حضور یافتند. اما کمتر از ۲% از این تعداد در رشتههای پزشکی و دندانپزشکی پذیرفته شدهاند که متعاقباً به اتلاف استعدادهای تحصیلی برتر، گسترش چشمگیر پدیده پشت کنکوری در گروه علوم تجربی، مهاجرت دانش آموزان دارای سوابق تحصیلی ارزنده و علاقهمند به تحصیل در رشته دندانپزشکی به خارج از کشور، منتج شده است.
۳- از طرفی ظرفیت آموزشی بر اساس پاسخ رسمی سازمان سنجش آموزش کشور در سال ۱۴۰۱ مجموعاً برای پذیرش ۱۷۵۶ نفر دانشجوی جدید در رشته دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی و آزاد بکار گرفته شده است. درحالیکه در سال ۱۳۹۴ پذیرش این رشته بیش از ۲۰۰۰ هزار نفر گزارش شده است. این مهم میتواند به رسمیت بخشی به ظرفیت خالی در بخش زیرساختهای آموزشی برای افزایش ظرفیت رشته دندانپزشکی بیانجامد.
۴- با تأکید بر وظیفهی خطیر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نظام سلامت و تضمین کیفیت آموزش و خدمات پزشکی، شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن همراهی و حمایت همه جانبه سیاستی، موضوعات ناظر بر تحقق استانداردهای سلامت و تأمین زیرساختهای آموزشی را با اولویت در دستور کار قرار داده و در جلسات متعددی به این بحث پرداخته است که منتج به تصویب و ابلاغ تصمیمات مهمی شده است.
۵- در این فرآیند و بر اساس تبصره ۲ ماده واحده افزایش ظرفیت پذیرش پزشکی در مقطع عمومی (مصوب جلسات ۸۵۱ و ۸۵۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی)، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مأمور به ارائه طرح افزایش ظرفیت در رشتههای تخصصی پزشکی، دندانپزشکی عمومی و تخصصی دندانپزشکی به همراه اصلاحات پیشنهادی برای تشویق دانشجویان به تحصیل در رشتههای تخصصی پزشکی مورد نیاز و کم متقاضی شد و مهلت قانونی دو ماه برای تصویب در ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور، معین گردید.
۵- مصوبه افزایش ظرفیت آموزش دندان پزشکی حاصل ساعتها جلسات کارشناسی و برگزاری نشستهای تخصصی با حضور مسولان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و سایر فعالان و کارشناسان تخصصی عرصه درمان و دندان، بوده است. استدلالهای موافق و مخالف پیرامون افزایش ظرفیت مورد بحث و بررسی قرار گرفت و پس از استماع نظرات و استدلال موافقین و مخالفین در حضور معاون محترم آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دبیر محترم شورای آموزش دندانپزشکی، بسته سیاستی پیشنهادی ارائه و با اجماع اعضا به تصویب رسید. بر این اساس شائبهی غیرکارشناسی بودن مصوبه مزبور، به فرآیند تصمیمسازی و تصمیمگیری وارد نمیباشد.
۶- از اینرو مصوبه جلسه ۱۶۳ ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور در خصوص افزایش ظرفیت پذیرش رشته دندانپزشکی در راستای راهبری اجرای تبصره مذکور بوده و دارای پشتوانهی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی بوده، لذا تصمیم در حوزه اختیارات تفویضی ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور میباشد.
در پایان دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، ضمن پاسداشت مقام شامخ پزشکان و کادر درمان به عنوان مدافعان و جهادگران عرصه سلامت و تقدیر از مدیران و مسئولان متعهد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تصریح میدارد تصمیمات شورای عالی انقلاب فرهنگی همواره در فضایی فرانهادی، عاری از تعارض منافع صنفی، متناظر با مصالح عمومی و خیر جمعی مردم عزیز ایران، اتخاذ میگردد.»
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: رشته دندان پزشکی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور درمان و آموزش پزشکی افزایش ظرفیت پذیرش سرانه دندان پزشک رشته دندان پزشکی دندان پزشک وزارت بهداشت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۷۸۱۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیطهای علمی را مشخص کنیم
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست خانه گفتوگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمیرود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه میدانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاعها و اختلافات مستمر در جریانهای مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشهها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل میدهد، علم چیست؟ تقسیمبندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکدههای ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد میشود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربهای از غفلتها و تلاشها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد، اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم، اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
انتهای پیام/