به نقل از «ایسنا»

وجود بیش از ۷۰۰ هزار صندلی خالی در وزارت علوم

تاریخ انتشار: ۱۵ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۲۷۳۸۲

ایسنا/اصفهان معاون وزیر علوم،تحقیقات و فناوری گفت: ظرفیت جذب دانشجو در برخی از رشته‌ها بسیار کم است و در علوم پایه در بهترین دانشگاه با بهترین تجهیزات اصلا متقاضی نداریم و تعداد اعضای هیئت علمی آن از تعداد دانشجویان بیشتر است.

مرتضی فرخی، امروز(چهارشنبه، ۱۵ تیرماه) با حضور در دانشکده فنی مهندسی گلپایگان، اظهار کرد: سال گذشته ۷۰۰ هزار صندلی خالی در وزارت علوم وجود داشت که امسال این میزان افزایش می‌یابد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اکنون برخی از واحدهای دانشگاهی ظرفیت خالی دارند و ساختمان آنها بلاتکلیف مانده است. در سال‌های گذشته هدف گذاری ما در آموزش عالی اشتباه بوده است و اصرار بر حفظ یا تجمیع یک دانشگاه اقدامی اشتباه است. 

وی ادامه داد: واقعیت این است که ظرفیت جذب دانشجو در برخی از رشته‌ها بسیار کم است، برای مثال در رشته کشاورزی در علوم پایه در بهترین دانشگاه با بهترین تجهیزات اصلا متقاضی نداریم و تعداد اعضای هیات علمی آن از تعداد دانشجویان بیشتر است. 

به گزارش ایسنا، معاون وزیر علوم گفت: دانشکده فنی مهندسی گلپایگان با قدمت ۲۷ ساله ظرفیت‌های خوبی دارد. دانشگاه صنعتی اصفهان در کشور شماره یک است و دانشجویان، هیئت علمی و کارمندان آن باید به آرم این دانشگاه افتخار کنند و یک اعتباری دارند اما با این وجود وقتی می‌گویید دانشکده فنی مهندسی گلپایگان مستقل و از دانشگاه صنعتی اصفهان جدا شود مباحث فرهنگی و قومیتی این منطقه مطرح است. 

وی با بیان اینکه مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی حکم قانون را دارد و لازم الاجرا است، تصریح کرد: آمایش جمعیتی، دانش آموزشی و رشته‌ای  را به وزارت علوم اعلام کنید تا به جمع بندی برسیم، اگر دانشکده فنی مهندسی گلپایگان واقعا ظرفیت جذب دانشجو داشته باشد به شرط اینکه  ظرفیت دیگر دانشگاه‌ها را خنثی نکند و دانشگاه‌های دیگر را از رونق نیندازد، کمک می‌کنیم منفک شود.

بهبود شرایط دانشکده فنی مهندسی گلپایگان با الحاق به اصفهان 

همچنین رئیس دانشکده فنی مهندسی شهرستان گلپایگان گفت:هیات علمی این دانشکده استانداردهای خوبی دارد و تردید نکنید که این مجموعه توانایی تبدیل شدن به دانشگاه را دارد.

مرتضی زاهدی، افزود: از سال گذشته که این واحد آموزشی به دانشگاه صنعتی اصفهان ملحق شده رتبه‌های این دانشگاه بهتر و  ظرفیت‌هایمان تضمینی‌تر شده است، ملحق شدن این دانشگاه به دانشگاه صنعتی اصفهان برای ما یک برند شده و مقالات اعضای هیات علمی این واحد آموزشی سریع تر وارد بخش داوری می‌شود ضمن اینکه سامانه هایمان بهتر شده و بهبود یافته است. 

وی ادامه داد: با تک تک گروه‌های علمی جداگانه صحبت کردیم و درباره مزایای الحاق دانشکده فنی مهندسی به دانشگاه صنعتی اصفهان صحبت کردیم. تصور اینکه فکر کنید این دانشکده با اصفهان بتوانند دائم با هم پیش بروند سخت است، هنوز مشکلات هماهنگی و اجرایی زیادی داریم و با این تصمیمات احساسات یک شهر را بدون مطالعات کافی زخمی کردند.

زاهدی گفت: انتظار داریم هر سناریویی که برای این دانشکده تعریف می‌شود به دانشگاه شدن این دانشکده ختم شود. اگر الحاق این دانشکده به دانشگاه صنعتی اصفهان لغو شود و پشتوانه قوی از سوی مسئولان شهرستان برای تبدیل شدن به دانشگاه را نداشته باشد، سبب نگرانی ما می‌شود. 

رئیس دانشکده فنی مهندسی گلپایگان گفت: این دانشکده از دانشگاه شریف منفک شد به امید اینکه به دانشگاه تبدیل شود، اما اکنون به دانشگاه صنعتی  اصفهان ملحق شده است. دل  این مجموعه  با دانشگاه صنعتی اصفهان صاف نمی‌شود و در دراز مدت نمی‌توانند به این الحاق ادامه دهند، البته این در حالی است که اگر از دانشگاه صنعتی اصفهان جدا شویم آنها اصلا نگرانی ندارند.

انتهای پیام 

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی شهرستانها دانشگاه صنعتی اصفهان دانشگاه گلپایگان دانشکده فنی مهندسی گلپایگان دانشگاه صنعتی اصفهان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۲۷۳۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران

به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.

در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.

وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.

خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.

وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.

عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.

خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.

در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندان‌پزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.

وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.

همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.

در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهم‌ترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.

وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهم‌ترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندان‌پزشکی پرداخته است.

محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.

کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور