به نقل از «ایسنا»

سنجش سلامت روان دانش‌آموزان قزوینی در دستور کار قرار دارد

تاریخ انتشار: ۲۲ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۸۲۴۱۸

ایسنا/قزوین مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به اینکه سنجش سلامت روان دانش‌آموزان نیز همچون سلامت جسم در دستور کار قرار دارد، گفت: آموزش و پرورش تلاش می‌کند تمامی دانش‌آموزان پیش از ورود به مدرسه پایش شوند تا دانش‌آموزانی که از نظر سلامت دچار اختلال هستند از سایر دانش‌آموزان جدا و در مدارس مربوط تحصیل کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نقی سیاهکالی چهارشنبه ۲۲ تیر ۱۴۰۱ در شورای آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به پروژه «مهر» که از سوی وزارت آموزش و پرورش به مدارس ابلاغ شده است؛ بیان کرد: در ادامه سیاست‌های پروژه مهر، بحث بازگشایی مدارس به صورت جدی در حال پیگیری است و قطعاً مدارس در سال تحصیلی جدید به صورت حضوری خواهد بود.  

وی تصریح کرد: ثبت‌نام در مقاطع ابتدایی پایان یافته و در مقاطع متوسطه در حال انجام است و در تلاش هستیم در سال تحصیلی جدید از ظرفیت‌های آموزش مجازی نیز در راستای تکمیل آموزش حضوری استفاده شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در ادامه گفت: تعداد محدودی از مدارس ابتدایی و متوسطه اول در سطح استان از نظر پذیرش جنسیتی مختلط است که با کمک اداره کل نوسازی مدارس در حال جداسازی این مدارس هستیم.

وی با اشاره به اینکه سنجش سلامت روان دانش آموزان نیز همچون سلامت جسم در دستور کار قرار دارد، افزود: آموزش و پرورش تلاش می‌کند تمامی دانش‌آموزان پیش از ورود به مدرسه پایش شوند تا دانش‌آموزانی که از نظر سلامت دچار اختلال هستند از سایر دانش‌آموزان جدا و در مدارس مربوط تحصیل کنند.

سیاهکالی آموزش جبرانی را از دیگر مباحث مهم این اداره کل دانست و اظهار کرد: با آموزش جبرانی دانش‌آموزانی که در دروسی چون ریاضی ضعیف هستند، جهت جبران ضعف خود موظف به گذراندن دوره‌های آموزشی در تابستان می‌شوند.

این مسئول خاطرنشان کرد: غنی‌سازی اوقات فراغت دانش آموزان از دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش است که با هدف‌ رشد همه جانبه شخصیت دانش‌آموزان، استمرار فعالیت‌های پرورشی، تربیتی، ورزشی و آموزشی، ارتقاء سطح دانش و بینش اعتقادی، اجتماعی و مهارت‌های فنی، حرفه‌ای و هنری دانش آموزان، تقویت روحیه خودباوری، همیاری و مسئولیت‌پذیری در دانش آموزان، فراهم‌سازی زمینه‌های مشارکت دانش آموزان و اولیا آنان در جهت شرکت عملی در سازندگی کشور و بهره‌مندی از اوقات فراغت دانش‌آموزان در تابستان به منظور رشد مهارت‌های آن‌ها و کاهش آسیب‌های اجتماعی دنبال می‌شود.

وی عنوان کرد: شورای پشتیبانی سوادآموزی و طرح شهید سلیمانی از دیگر برنامه‌هایی است که در دستور کار آموزش پرورش قرار دارد و با اجرای طرح شهید سلیمانی تلاش می‌کنیم سرانه ورزش در آموزش و پرورش افزایش یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در پایان گفت: احداث ۲۸ چمن مصنوعی، پنج سالن ورزشی و یه کلاس تربیت بدنی از اهداف طرح ملی شهید سلیمانی در استان قزوین است که به تنفس بخشی به محیط یادگیری در فرآیند تعلیم و تربیت رسمی کمک قابل توجهی می‌کند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی قزوين آموزش و پرورش سلامت رواني آموزش و پرورش استان قزوین آموزش و پرورش دستور کار دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۸۲۴۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بازی محل رشد خلاقیت دانش آموز است

خبرگزاری مهر_ گروه جامعه؛ روز معلم که می‌شود همه ما به یاد معلمانمان می‌افتیم؛ خانواده‌ها از معلمان فرزندانشان تقدیر می‌کنند؛ مدیران مدارس برای معلمان خود هدایایی در نظر می‌گیرند و آموزش و پرورش در هر استان و شهر هم سعی دارد هر ساله به مناسبت روز معلم از معلمان نمونه خود تقدیر کند.

در این میان اما معلمانی هستند که بدون چشم داشتی، بدون آنکه از تدریس و زحماتشان کسی تقدیری داشته باشد؛ همچنان معلمی را با شوق و علاقه ادامه می‌دهند.

به بهانه روز زیبای معلم تلاش می‌کنیم در چند مصاحبه با تعدادی از این معلمان گفت‌وگو داشته باشیم.

بخشی از این معلمان معلمان طرح امین هستند؛ طرحی که از مدت‌ها قبل بر اجرای آن تاکید شده بود اما سال‌ها به صورت محدود اجرایی شد؛ طرحی از سوی حوزه علمیه برای پرورش طلاب معلم که چند ساعتی در هفته میهمان مدارس باشند.

می‌خواهم دوست دانش آموزانم باشم

حجت قلی نژاد یک روحانی طرح امین است که در چند سال گذشته در مدارس استان آذربایجان غربی شهر ارومیه مربی و معلم پرورشی بوده است؛ با او که یک طلبه و معلم روحانی است؛ در مورد جایگاه معلم و میزان اثرگذاری او بر شخصیت دانش آموزان صحبت کردیم.

قلی نژاد با بیان اینکه در کنار درس تلاش می‌کنم یک روحانی با اخلاق و دوستی برای دانش آموزانم باشم؛ گفت: یکی از مواردی که در ذهنم بود با حضور در مدرسه اجرای آن را ببینم این بود که بتوانم نگرانش نگرش کودکان را نسبت به اسلام و روحانیت در مدارس مثبت کنم. چند ماه در مدرسه فقط به این موضوع متمرکز شدم که در کنار تدریس در خصوص اسلام و انقلاب هم با دانش آموزان صحبت کنم.

وی با بیان اینکه در فعالیت‌های مدرسه متوجه شدم اگر ایجاد مقبولیت نکنم هیچ وقت نمی‌توانم موفق شوم؛ گفت: باید کودک در ابتدا مرا در قلبش جا دهد و نگرشی مثبت و خاطره خوبی از درس با من داشته باشد تا به صحبت‌هایم هم گوش دهد. این کار را با بازی برای بچه‌ها انجام دادم.

این معلم شهرستان ارومیه افزود: در زنگ‌های تفریح یا زمان‌های استراحت در کلاس درس در حالی که لباس روحانیت همچنان بر تنم است با دانش آموزان بازی می‌کنم؛ می‌دانم بازی بهترین فرصت برای رشد خلاقیت و همچنین ایجاد صمیمیت بین مربی و معلم با دانش آموز است.

این معلم طرح امین خاطر نشان کرد: بهترین اثرگذاری برای من این است که نه تنها نگاه دانش آموز به اسلام و روحانیت بلکه حتی نظر خانواده وی هم نسبت به انقلاب و نظام اسلامی نگره نظر و نگرشی مثبت شده و همراه با امید باشد.

طلاب امین سهمیه‌ای در آزمون‌های استخدامی معلمان ندارند

طرح امین در دولت فعلی با جذب طلاب و روحانیون ادامه یافته است. در طرح امین در حال حاضر ۲۵ هزار طلبه اعم از حوزه علمیه برادران و خواهران به عنوان طلبه تبلیغی هفته‌ای چند ساعت با حضور در مدارس به سوالات دینی دانش آموزان پاسخ می‌دهند.

مسئولان وزارت آموزش و پرورش بارها اعلام کردند که به کارگیری طلاب در این وزارتخانه، ریالی را متوجه وزارت آموزش و پرورش نکرده است؛ این طلاب حقوقی بابت این همکاری دریافت نمی‌کنند و مبلغی در حد ایاب و ذهاب از طرف معاونت تبلیغ حوزه علمیه و گاهی در مناسب‌ها، از طرف سازمان تبلیغات و یا سازمان اوقاف پرداخت می‌شود. در حقیقت طلاب طرح امین می‌دانند کار پاره وقت در مدارس هیچ گاه شغل ثابتی برای آنان نخواهد بود.

از سوی دیگر طلاب امین هیچ گاه در موضوع استخدام معلمان هم نیستند و بنا بر تأکیدات مسئولان هیچ گاه سهمیه‌ای از ظرفیت آزمون‌های استخدامی برای طلاب طرح امین در نظر گرفته نشده است. با این حال فعالیت در طرح امین می‌تواند یک امتیاز برای پذیرفته‌شدگان مرحله کتبی آزمون استخدامی معلمان باشد که اگر در مرحله‌ی کتبی پذیرفته شدند؛ در هنگام مصاحبه و گزینش از امتیاز حضور در طرح امین استفاده کنند.

کد خبر 6094438 علی قدمی