بانوی وزنه بردار طلایی شد/سه مدال حاصل تلاش حسینی
تاریخ انتشار: ۲۳ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۷۵۰۲۵۸
بانوی وزنه بردار موفق به کسب مدال طلا شد
به گزارش گروه ورزشی خبرگزاری دانشجو ، الهام حسینی در دسته ۸۱کیلوگرم وزنه_برداری با مهار وزنه ۱۰۰کیلوگرمی مدال طلای یکضرب را کسب کرد.
الهام حسینی در دسته ۸۱ کیلوگرم مسابقات وزنه برداری پنجمین دوره بازی های همبستگی کشورهای اسلامی با ثبت رکورد این بازی ها در این وزن در حرکت یکضرب صاحب گردن آویز طلا و ۲ مدال برنز دوضرب و مجموع شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
حسینی در اولین حرکت یکضرب وزنه ۹۵ کیلوگرم را مهار کرد. او در حرکت بعدی خود هم توانست بدون مشکلی وزنه ۱۰۰کیلوگرمی را مهار کند و با مهار این وزنه به مدال طلا برسد. او در حرکت پایانی خود در بالابردن وزنه ۱۰۳ کیلوگرم ناکام ماند تا با همین رکورد در جایگاه نخست حرکت یکضرب قرار گیرد.
وی در حرکت دوضرب ابتدا وزنه ۱۱۷ کیلویی را بالای سر برد. وی در حرکت دوم خود وزنه ۱۲۳ کیلویی را بالای سر قرار داد تا مدال دوضرب و مجموع خود را قطعی کند.
حسینی در سومین حرکت خود وزنه ۱۲۷ کیلویی را انتخاب کرد اما موفق نشد تا آن را بالای سر ببرد.
به این ترتیب بانوی وزنه بردار کشورمان در حرکت دوضرب به مدال برنز و در مجموع نیز به عنوان سومی دست یافت. وزنه بردار ترک در مجموع اول شد و وزنه بردار قزاقستانی نیز در جایگاه دوم ایستاد.
در رقابت های این دسته ۶ وزنه بردار از کشورهای ایران، ترکیه، ازبکستان، قزاقستان( ۲ نفر) و یمن حضور دارند.
انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: تیم ملی وزنه برداری وزنه برداری بانوان الهام حسینی بازی های همبستگی کشورهای اسلامی وزنه بردار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۷۵۰۲۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش دانشگاه حرکت در جهت درآمدزایی غیر شهریهای است
ایسنا/مازندران رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران با اشاره به ظرفیتهای این استان،گفت: همه تلاش واحدهای دانشگاهی و استان در جهت درآمدزایی غیر شهریهای است.
سید عبدالله میرغیاثی ۱۰ اردیبهشت در حاشیه اجلاسیه افق تحول دانشگاه ۲ که به میزبانی چالوس برگزار شد با اشاره به اینکه حرکت دانشگاه آزاد مازندران بر اساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد کشور است، اظهار کرد: این سند با اهتمام سازمان مرکزی و رویکرد ارزشمند ریاست دانشگاه آزاد کشور تدوین شده است.
وی افزود: به عنوان یک سند بالادستی همه ما مسئول هستیم تا همه تحولات و رویکردهای تعالی دانشگاه آزاد استان مازندران را طبق این سند پیش ببریم.
وی با بیان اینکه مازندران یک استان حاصلخیز و با ظرفیت بسیار بالا است،تصریح کرد: با توجه به ظرفیت ۱۳ واحد دانشگاهی و یک مرکز در محمودآباد درصدد شناسایی ظرفیتها و منابع واحدهای مختلف دانشگاه آزاد هستیم تا بتوانیم برای درآمدزایی غیر شهریهای اقدام کنیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران خاطرنشان کرد: اولین گامی که در استان مازندران و در راستای سند تحول برداشتیم سعی شد در اواخر سال ۱۴۰۲ تمامی واحدهای دانشگاهی را برای یک بار به عنوان هیأت رئیسه داشته باشیم همچنین با رؤسای واحدهای دانشگاهی و کارشناسان حوزههای مربوطه نشستی در راستای شناسایی ظرفیتها برگزار شد.
میرغیاثی یادآور شد: بر اساس ظرفیت هر یک از واحدهای دانشگاهی برنامهریزی خواهیم کرد تا بتوان وضعیت معیشتی و اقتصادی کارکنان و هیأت علمی دانشگاه آزاد استان مازندران به درجه مطلوب و مقبول برسد.
وی گفت: اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی به منظور تشکیل جلسات گروههای مختلف آموزشی مانند گروه هنر و رسانه، تعلیم و تربیت و علوم اجتماعی برگزار شد.
این مسئول تاکید کرد: رئیس دانشگاه آزاد کشور این اجلاسیه را با مدیران گروههای کشوری علوم اجتماعی برگزار کرد تا در زمینه مباحث تخصصی و آسیب شناسی در رشتههای مختلف بحث و تبادل نظر صورت بگیرد تا با ایجاد ساز و کارهای مناسب، کسری و کمبود دانشجو در دانشگاه را جبران کنیم.
میرغیاثی ادامه داد: اقبال کم دانشجویان و خانوادهها به دانشهای علوم اجتماعی جای نگرانی دارد زیرا در جامعهای که علوم انسانی رشد نکند و مبانی دانش انسانی مورد خدشه وارد شود، میتواند بر روی دیگر رشتهها هم تأثیرگذار باشد.
انتهای پیام