فرزندان اطلاعات اپیژنتیکی را از مادر به ارث میبرند
تاریخ انتشار: ۲۵ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۷۶۰۶۱۵
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از پایگاه خبری سایِنس دِیلی (Science Daily)، تحقیقات جدید دانشمندان نشان میدهد که اطلاعات اپیژنتیکی که در بالای دیاِناِی قرار میگیرد و به طور معمول بین نسلها تنظیم مجدد میشود، بیشتر از آنچه قبلاً تصور میشد از مادر به فرزند منتقل میشود.
پژوهشی که با هدایت مؤسسه والتر و الیزا هال در استرالیا صورت گرفت، درک ما را درباره اینکه کدام ژنها دارای اطلاعات اپیژنتیکی هستند که از مادر به فرزند منتقل میشود و کدام پروتئینها برای کنترل این فرآیند غیرعادی مهم هستند، به طور چشمگیری افزایش میدهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اپیژنتیک یک رشته علمی است که به سرعت در حال رشد است و به بررسی چگونگی روشن و خاموش شدن ژنها میپردازد تا به مجموعهای از دستورالعملهای ژنتیکی اجازه دهد صدها نوع سلول مختلف را در بدن ما ایجاد کند.
تغییرات اپیژنتیکی تحت تأثیر تغییرات محیطی مانند رژیم غذایی ما قرار میگیرند اما این تغییرات دیاِناِی را تغییر نمیدهند و معمولاً از والدین به فرزندان منتقل نمیشوند.
در حالی که گروه کوچکی از ژنهای نقشپذیر میتوانند اطلاعات اپیژنتیکی را در بین نسلها حمل کنند، تاکنون تعداد بسیار کمی از ژنهای دیگر تحت تأثیر وضعیت اپیژنتیکی مادر قرار گرفتهاند.
تحقیقات جدید نشان میدهد که تأمین پروتئین خاصی در تخمک مادر میتواند بر ژنهایی که الگوهای اسکلتی فرزندان را هدایت میکنند، تأثیر بگذارد.
این یافتهها در ابتدا پژوهشگران را شگفتزده کرد. یکی از پژوهشگران می گوید: دانستن اینکه اطلاعات اپیژنتیکی به ارث رسیده از مادر میتواند اثراتی با عواقب مادامالعمر برای الگوی بدن داشته باشد، هیجانانگیز است؛ زیرا نشان میدهد این اتفاق بسیار بیشتر از چیزی است که فکر میکردیم. این مسئله میتواند رازهایی را درباره اطلاعات اپیژنتیکی که به ارث میرسد، برملا کند.
تحقیقات جدید روی پروتئین SMCHD۱، یک تنظیمکننده اپیژنتیکی که در سال ۲۰۰۸ کشف شد و «ژنهای هاکس» که برای رشد طبیعی اسکلتی حیاتی هستند، متمرکز شد.
ژنهای هاکس هویت هر مهره را در طول رشد جنینی در پستانداران کنترل میکنند، در حالی که تنظیمکننده اپیژنتیک از فعالشدن زودهنگام این ژنها جلوگیری میکند.
در این مطالعه، محققان کشف کردند که میزان SMCHD۱ در تخمک مادر بر فعالیت ژنهای هاکس و بر الگوی جنین تأثیر میگذارد. بدون SMCHD۱ مادر، فرزندان با ساختارهای اسکلتی تغییریافته متولد شدند. به گفته سرپرست تیم پژوهشی، اینها شواهد روشنی است که نه صرفاً اطلاعات ژنتیکی بلکه اطلاعات اپیژنتیکی از مادر به ارث میرسد.
در حالی که ما بیش از ۲۰ هزار ژن در ژنوم خود داریم، تنها آن زیرمجموعه نادر از حدود ۱۵۰ ژن نقشپذیر و ژنهای کم دیگری اطلاعات اپیژنتیکی را از نسلی به نسل دیگر منتقل میکنند. دانستن این اتفاق برای مجموعهای از ژنهای ضروری که به طور تکاملی از مگسها تا انسانها حفظ شدهاند، شگفتانگیز است.
این تحقیق نشان داد که SMCHD۱ در تخمک که تنها دو روز پس از لقاح باقی میماند، تأثیر مادامالعمر دارد. انواع مختلف این پروتئین با اختلال رشدی سندرم میکروفتالمی آهینیا بوسما (BAMS) و دیستروفی عضلانی فاسیو اسکاپولو هومرال (FSHD) مرتبط هستند.
دانشمندان قصد دارند از نتایج این پژوهش برای درمان اختلالات رشدی مانند سندرم «پرادر ویلی» و اختلال «دژنراتیو» و دیستروفی عضلانی «فاسیو اسکاپولو هومرال» استفاده کنند.
برچسبها بیماری ژنتیکی فناوری ژنتیک نوزاد برگزیدگان علممنبع: ایرنا
کلیدواژه: بیماری ژنتیکی فناوری ژنتیک بیماری ژنتیکی فناوری ژنتیک نوزاد برگزیدگان علم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۷۶۰۶۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نقش حروف الفبا در نمرات دانشآموزان
ایسنا/خراسان رضوی اسامی دانشآموزان با توجه به حروف الفبا، بر نمرات تأثیر میگذارد.
به نقل از ارث، نمرات آزمون، شرکت در کلاس و تکمیل تکالیف، معیارهای سنتی موفقیت تحصیلی هستند، با این حال، نتایج تحقیق اخیر نشان میدهد توالی الفبا که نامخانوادگی دانشآموز بر اساس آن در لیست قرار میگیرد، میتواند بهطور قابلتوجهی بر نمرات آنان تأثیر بگذارد.
این یافته جالب از تجزیه و تحلیل گسترده بیش از ۳۰ میلیون رکورد به دست آمد و سوگیری حروف الفبا و در عین حال قابل توجه را آشکار کرد.
این تحقیق در دانشگاه میشیگان انجام شد و مجموعه وسیعی از دادههای تاریخی را تجزیه و تحلیل کرد.
این دادهها شامل برنامهها، دانشآموزان و تکالیف مختلفی بود که همگی از طریق سیستم آنلاین مدیریت میشدند.
این پلتفرم مانند سایر پلتفرمها، بهطور خودکار تکالیف دانشآموز را بر اساس نامخانوادگی و حروف الفبا مرتب میکند.
محققان دریافتند نتایج تحصیلی دانشآموزانی که نامخانوادگی آنان حروف اول الفبا بود با نمرات افراد دیگر متفاوت شد و اگرچه این تفاوت به ظاهر کوچک است، اما میتواند بهطور قابلتوجهی بر معدل کل و فرصتهای شغلی آینده آنان تأثیر بگذارد.
این مطالعه توسط مجله Management Science در دست بررسی است.
انتهای پیام