باید محتوای کتب درسی اصلاح و دانشگاه فرهنگیان تقویت شود
تاریخ انتشار: ۳۱ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۸۱۲۳۱۷
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مبلغ علی الحساب رتبه بندی برای معلمان واریز شده است و خستگی یک و نیم ساله از تنمان بیرون رفت گفت: ۸۵۰۰ میلیارد تومان صرف پرداخت علی الحساب شد. شاهد اجرایی شدن رتبه بندی معلمان هستیم که طلیعه ای نو در آموزش و پرورش است.
به گزارش ایسنا، علیرضا منادی سفیدان در سومین روز از سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که در سالن اجلاس سران در حال برگزاری است با بیان اینکه مبلغ علی الحساب رتبه بندی برای معلمان واریز شده است و خستگی یک و نیم ساله از تنمان بیرون رفت گفت: ۸۵۰۰ میلیارد تومان صرف پرداخت علی الحساب شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به برخی مقاومت ها در مسیر تصویب قانون رتبه بندی گفت: با این قانون جایگاه معلم تعریف شد و او در بستر سالم رقابتی قرار گرفت. کمیسیون آموزش مجلس یازدهم با مطالعه دقیق در مسیر رفع گره‌های آموزش و پرورش حرکت می‌کند.
منادی افزود: بازگرداندن تربیت صفر تا شش ساله ها به نظام آموزش و پرورش و انتزاع آن از سازمان بهزیستی، تغییر لایحه ضعیف دولت وقت در زمینه رتبه بندی و رساندن رتبه بندی به سرمنزل مقصود علی رغم برخوردهای ناصواب را از جمله تلاش های صورت گرفته در زمینه ارتقای نظام تعلیم و تربیت دانست.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه نظام تعلیم و تربیت و آموزش عالی را باید یکپارچه ببینیم گفت: آغاز زنجیره تامین آموزش، سنین صفر تا شش سالگی است که سازمان ملی تعلیم و تربیت در همین راستا شکل گرفت. صفر تا شش ساله ها بسیار مهمتر از دبیرستانی ها هستند و این دوره باید به طور ویژه مورد توجه باشد و بودجه خوبی بگیرد.
وی ادامه داد: امروز عنصر رقابت را با رتبه بندی معلمان وارد آموزش و پرورش کردیم، قبلا این رقابت وجود نداشت، اما از این پس معلمان برای کسب رتبه های بالاتر باید تلاش کنند. معلم از تمام حقوق و مزایای فصل دهم برخوردار است. جمع فوق العاده شغل و شاغل بین ۴۵ تا ۹۰ درصد افزایش بر حسب رتبه ها افزایش خواهد داشت.
منادی با بیان اینکه دانشمندان امروز، شاگرد معلمان هستند گفت: زنجیره تامین آموزش حائز اهمیت است و باید نقش خانواده ها را در این زنجیره ببینیم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: آموزش و پرورش از بحث مهارت آموزی عقب است قرار بود سهم ورود دانش آموزان به رشته های فنی به ۵۰ درصد برسد که اکنون ۳۶ درصد است. وزارت علوم هم همینطور. برای وزارت علوم برنامه داریم، مربیان فنی وحرفه ای باید رتبه بندی شوند.
وی تاکید کرد که باید زنجیره تامین آموزش یکپارچه دیده شود. باید محتوای کتب درسی اصلاح و دانشگاه فرهنگیان تقویت شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی وزارت علوم دانشگاه فرهنگیان رتبه بندي کمیسیون آموزش آموزش و پرورش علی الحساب رتبه بندی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۸۱۲۳۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
لزوم آمادگی بسیج فرهنگیان برای حل مسائل آموزش و پرورش
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور در نشست تبیینی مسئولان کانون‌های بسیج فرهنگیان استان کردستان با اشاره به موضوع جذب در آموزش و پرورش و تحولات رقم خورده در این زمینه، آن را محصول تلاش انقلابی فرهنگیان جوان بسیجی عنوان کرد و گفت: ریل جذب آموزش و پرورش بعد از ۸۰ سال توسط فرهنگیان جوان انقلابی تغییر کرد.
سجاد صدیقی با اشاره به فرمایش رهبری در خصوص جنگ در عرصه تعلیم و تربیت، جذب در بسیج فرهنگیان را از مهم‌ترین فعالیت در این سازمان عنوان کرد و اظهار داشت: عمق نفوذ انقلاب اسلامی از این طریق باید در مسأله‌ها صورت گیرد.
وی، مکانیزم تربیت نسل توسط دشمن را قاعده‌ای باطل دانست که باید به دست انقلابی‌ها از بین برود.
صدیقی افزود: بسیج فرهنگیان باید آمادگی لازم را برای پیاده‌کردن موضوع تقابل با نقشه دشمن در تعلیم و تربیت را به دست آورد.
وی پایه اساسی هویت بسیج را مردم و حضور آنان دانست و بیان کرد: باید مکانیزم‌ها را برای حضور گسترده و عملی مردم فراهم نماییم.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان، مأموریت بسیج فرهنگیان را پاسخ به دغدغه رهبری دانست و با بیان اینکه بسیج باید قاعده بد مانع در برابر تحول را بر هم بزند، عنوان کرد: موضع‌گیری بسیج فرهنگیان در برابر کج‌روی‌های دولت در آموزش و پرورش باید بدون اغماض باشد.
وی با بیان اینکه بسیج فرهنگیان باید شانه‌های خود را زیر بار مسئولیت آموزش و پرورش ببرد، تلاش این توده را در راستای تحول در آموزش و پرورش ضروری خواند و گفت: این قشر باید مأموریت‌های خود در آموزش و پرورش را مسأله‌محور نماید.
باشگاه خبرنگاران جوان کردستان سنندج
ام فهد، زن مشهور عراقی کیست و چرا کشته شد؟