جدیدترین‌های «انتگرال مفهوم»:

آموزش مقدماتی انتگرال‌گیری

انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه جهرم دوره آموزش مقدماتی انتگرال‌گیری را برگزار می‌کند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایسنا، این دوره با تدریس دکتر مجتبی کریم‌یار ـ عضو هیئت علمی گروه ریاضی دانشگاه جهرم در روزهای 3، 4 و 5 آذر ماه از ساعت 10 تا 11:30 برپا می‌شود. از مفهوم «انتگرال» (Integral) به‌منظور محاسبه مساحت، حجم و طول استفاده می‌شود و نماد آن s کشیده است. این حرف مخفف کلمه لاتین «Sum» به معنای جمع است. به‌منظور درک مفهوم انتگرال در ابتدا باید با مشتق آشنایی پیدا کرد. در این دوره برای شروع، با اشاره به مفهوم مشتق، به معرفی مساحت سطح زیر نمودار پرداخته می‌شود. در ادامه مفاهیمی مرتبط با انتگرال همچون انتگرال سطحی، انتگرال دوگانه و انتگرال توابع مثلثاتی توضیح داده می‌شود. این...


مفهوم انتگرال از برنامه درسی حذف نشده است

ایران اکونومیست-مشاور سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: انتگرال مفهومی مهم در علم ریاضی است که از برنامه درسی حذف نشده بلکه به دوره آموزشی در دانشگاه انتقال یافته است. محمود امانی طهرانی مشاور علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره تأثیر حذف انتگرال از کتاب‌های درسی دوره متوسطه دوم اظهار کرد: موضوعات این چنینی وقتی از حوزه تخصصی تصمیم‌گیری خارج می‌شود و صرفاً بهانه‌ای برای هجمه علیه کسی یا جلب توجه باشد از بستر طبیعی خود خارج شده است که اکنون با این شرایط مواجه هستیم. او ادامه داد: انتگرال مفهوم مهمی در ریاضیات محسوب می‌شود چراکه به واسطه این مفهوم می‌توان مساحت اشکال هندسی نامنظم را محاسبه کرد بنابراین به عنوان یک دستاورد مهم در علم ریاضی...


چرا "انتگرال" از کتاب‌های درسی دانش‌آموزان حذف شد؟

رویداد۲۴   محمدرضا سیدصالحی درباره حذف انتگرال از مفاهیم کتاب‌های درسی دانش‌آموزان اظهار کرد: حذف و اضافه‌کردن مفاهیم به کتاب‌های درسی مبنایی دارد و مفاهیم بدون مبنا و با این استدلال که، چون در گذشته وجود داشتند، در کتاب‌های درسی باقی نمی‌ماند.وی افزود: باید بررسی کنیم مفاهیم چه هدفی دارد و این اهداف در برنامه درسی مشخص است، در گزینش مفاهیم برای کتاب‌های درسی چشم ما باید به اهدافی باشد که تعریف کردیم مثلاً چرا دانش‌آموزان ریاضی می‌خوانند و کدام مفاهیم ما را بهتر به اهداف می‌رساند؛ معیار اصلی رویکردها، شایستگی‌ها و اهداف برنامه درسی ملی است.بیشتر بخوانید: «آموزش فکورانه» سیاست جدید نظام آموزشی/ چرا انتگرال از کتب درسی حذف شد؟سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات و فنی سازمان پژوهش...


علت حذف انتگرال از کتاب درسی دانش‌آموزان

صدای ایران به نقل از تسنیم، محمدرضا سید‌صالحی سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات و فنی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره حذف انتگرال از مفاهیم کتاب‌های درسی دانش‌آموزان اظهار‌ کرد: حذف و اضافه‌کردن مفاهیم به کتاب‌‌های درسی مبنایی دارد و مفاهیم بدون مبنا و با این استدلال که چون در گذشته وجود داشتند، در کتاب‌‌های درسی باقی نمی‌ماند. وی افزود: باید بررسی کنیم مفاهیم چه هدفی دارد و این اهداف در برنامه درسی مشخص است، در گزینش مفاهیم برای کتاب‌‌های درسی چشم ما باید به اهدافی باشد که تعریف کردیم مثلاً چرا دانش‌آموزان ریاضی می‌خوانند و کدام مفاهیم ما را بهتر به اهداف می‌رساند؛ معیار اصلی رویکردها، شایستگی‌ها و اهداف برنامه درسی ملی است. سرپرست حوزه تربیت و یادگیری...


چرا انتگرال از کتابهای درسی دانش‌آموزان حذف شد؟!

سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات سازمان پژوهش‌وبرنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به دلایل حذف انتگرال از کتاب های درسی گفت: تمرکز کتاب‌ ریاضی بر فرمول‌ها نیست. ۲۵ بهمن ۱۳۹۸ - ۰۸:۰۱ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - محمدرضا سید‌صالحی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره حذف انتگرال از مفاهیم کتاب‌های درسی دانش‌آموزان اظهار‌ کرد: حذف و اضافه‌کردن مفاهیم به کتاب‌‌های درسی مبنایی دارد و مفاهیم بدون مبنا و با این استدلال که چون در گذشته وجود داشتند، در کتاب‌‌های درسی باقی نمی‌ماند. وی افزود: باید بررسی کنیم مفاهیم چه هدفی دارد و این اهداف در برنامه درسی مشخص است، در گزینش مفاهیم برای کتاب‌‌های درسی چشم ما باید به اهدافی باشد که تعریف کردیم...


مفهوم انتگرال در سرفصل‌های آموزش عالی قرار دارد

سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات و فنی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مفهوم انتگرال، یکی از مفاهیمی است که به طور کامل در سرفصل‌های آموزش عالی قرار دارد. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمدرضا سیدصالحی سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات و فنی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در خصوص موضوع حذف و اضافه شدن برخی مفاهیم به محتوای کتاب‌های درسی ریاضی، اظهار کرد: مبنای این تغییرات شایستگی‌ها و رویکردهای حاکم بر برنامه درسی است. وی ادامه داد: با اینکه یکی از معیارهای تعیین محتوای کتاب‌های درسی، متناسب بودن آن با اهداف رشته‌های دانشگاهی است، اما این تنها معیار موجود نیست و طبیعتاً اهداف مد نظر برنامه‌درسی مدرسه‌ای بر اهداف آموزش عالی اولویت دارد اما مشخصاً در...