2024-04-26@16:49:11 GMT
۵۵۱۳ نتیجه - (۰.۰۱۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «رشته ریاضی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
دبیر ستاد آزمون استان اصفهان با اشاره به آغاز رقابت داوطلبان گروه آزمایش علوم تجربی از صبح امروز گفت: روز گذشته داوطلبان گروه های آزمایشی ریاضی-فنی و علوم انسانی ، زبان و هنر در دو نوبت صبح و بعد از ظهر با هم رقابت کردند. رضا علی نوروزی با بیان اینکه در استان اصفهان بیشترین تعداد داوطلب در گروه علوم تجربی با ۲۶ هزار و ۷۹۳ نفر گزارش شده است، افزود: در گروه انسانی نیز ۱۸ هزار و ۵۷۰ نفر، ریاضی ۹ هزار و ۱۰۸ نفر، زبان‌های خارجی ۵ هزار و ۴۵۳ نفرو گروه هنر ۴ هزار و ۷۹۵ نفر رقابت کردند. او با اشاره به اینکه حدود ۶۰ درصد داوطلبان این دوره را بانوان تشکیل می‌دهند گفت: این آزمون...
ایسنا/مازندران رئیس آموزش و پرورش شهرستان بابل اظهار کرد:«ایلیا یزدانی» دانش‌آموز بابلی با کسب مدال طلای المپیاد ریاضی کشور نفر اول تیم ۶ نفره المپیاد کشوری شد که در رقابت المپیاد جهانی در انگلستان شرکت می‌کند. رئیس آموزش و پرورش شهرستان بابل در گفتوگو با خبرنگار ایسنا با اشاره به اینکه امروز از ۴۷۵ پذیرفته شده مرحله اول المپیاد علمی شهرستان بابل تجلیل شد، اظهار کرد: تمامی پذیرفته شدگان مازندران در مرحله اول المپیاد علمی ۱۰۵۱ نفر بودند که ۴۷۵ نفر رشته از شهرستان بابل بودند. مهدی اسدی امیری سهم قبولی شهرستان بابل در مرحله اول المپیاد علمی استان را ۴۵ درصد برشمرد و افزود: ۱۰۰ درصد دبیرستان‌های شهرستان بابل در المپیاد شرکت داشتند که در مجموع ۷۹۶۵ نفر...
نوبت اول آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ صبح امروز با رقابت داوطلبان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی و علوم انسانی آغاز شد. هزار و ۶۴۲ نفر در رشته ریاضی و ۵ هزار و ۶۳۷ نفر در رشته انسانی با هم رقابت می‌کنند. آزمون گروه‌های هنر و زبان‌های خارجی هم عصر امروز برگزار می‌شود. ۹۹۰ نفر در رشته زبان و ۶۲۶ نفر در رشته هنر شرکت کرده اند. گروه آزمایشی علوم تجربی هم صبح جمعه با شرکت ۶ هزار و ۶۴۷ داوطلب برگزار می‌شود. آزمون سراسری در موسسه آموزش عالی کارقزوین - البرز، موسسه آموزش عالی غیاث الدین جمشید کاشانی آبیک، مرکز آموزش علوم و فنون -قزوین- محمدیه، دانشگاه آزاد اسلامی بوئین زهرا، آموزش و پرورش تاکستان، دانشگاه پیام نور مرکز...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان آذربایجان غربی، نماینده سازمان سنجش در آذربایجان غربی با اشاره به این که مرحله اول کنکور ششم و هفتم اردیبهشت ماه سال جاری برگزار می شود بیش از ۱ میلیون و ۲۰۰ هزار داوطلب شرکت کرده اند که سهم آذربایجان غربی از این تعداد ۵۲ هزار داوطلب است گفت: ۶۰ درصد شرکت کنندگان را خانم ها و ۴۰ درصد را نیز آقایان تشکیل می دهند. آقای چهرگانی افزود: صبح پنجشنبه ششم اردیبهشت ماه داوطلبان گروه های انسانی و ریاضی، بعد از ظهر پنج شنبه داوطلبان رشته های فرعی هنر و زبان های خارجی و صبح روز جمعه نیز داوطلبان رشته علوم تجربی به رقابت خواهند پرداخت. وی ادامه داد: ۲۵ هزار و ۷۰۰ داوطلب در رشته...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز قزوین، نوبت اول آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ صبح امروز با رقابت داوطلبان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی و علوم انسانی آغاز شد. هزار و ۶۴۲ نفر در رشته ریاضی و ۵ هزار و ۶۳۷ نفر در رشته انسانی با هم رقابت می‌کنند. آزمون گروه‌های هنر و زبان‌های خارجی هم عصر امروز برگزار می‌شود. ۹۹۰ نفر در رشته زبان و ۶۲۶ نفر در رشته هنر شرکت کرده اند. گروه آزمایشی علوم تجربی هم صبح جمعه با شرکت ۶ هزار و ۶۴۷ داوطلب برگزار می‌شود. آزمون سراسری در موسسه آموزش عالی کارقزوین - البرز، موسسه آموزش عالی غیاث الدین جمشید کاشانی آبیک، مرکز آموزش علوم و فنون -قزوین- محمدیه، دانشگاه...
نماینده تام الاختیار سازمان سنجش در هرمزگان گفت: امسال بیش از 23 هزار نفر داوطلب در آزمون کنکور سراسری با هم به رقابت می‌کنند. شهرام گلزاری با اشاره به اینکه داوطلبان ۶۹ درصد خانم و ۳۱ درصد آقا هستند، افزود: از این شمار ۱۶ هزار و ۶۹ تن خانم و ۷ هزار و ۲۲۹ تن آقا هستند. گلزاری افزود: آزمون کنکور رشتههای زبان و هنر نیز عصر روز پنجشنبه ساعت ۱۴ و ۳۰ دقیقه برگزار می‌شود. نماینده تام الاختیار سازمان سنجش در هرمزگان گفت: همچنین کنکور رشته علوم تجربی روز جمعه هفتم اردیبهشت ساعت ۸ صبح برگزار می‌شود. وی با بیان اینکه داوطلبان کارت ورود به جلسه و مدرک شناسایی عکس دار همراه داشته باشند، افزود: داوطلبان یک ساعت پیش...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای گیلان ، ارسلان دمیرچی افزود: در نوبت نخست آزمون سراسری ۱۸ هزار و ۱۷۵ نفر از داوطلبان گیلانی زن و ۹ هزار و ۶۲۶ نفر مرد هستند.وی با بیان اینکه آزمون سراسری نوبت نخست سال ۱۴۰۳ در ۱۴ حوزه امتحانی گیلان پنجشنبه ۶ و جمعه ۷ اردیبهشت ماه برگزار می‌شود، گفت: داوطلبان در ۵ گروه آزمایشی ریاضی و فنی، علوم انسانی، تجربی، هنر و زبان‌های خارجی با هم رقابت می‌کنند. نماینده تام الاختیار دانشگاه گیلان دربرگزاری آزمون‌های سراسری اعلام کرد: ۳ هزار و ۶۸۲ داوطلب رشته ریاضی فیزیک، ۸ هزار و ۲۹۲ نفر در رشته علوم انسانی، ۱۱ هزار و ۹۱۳ نفر در تجربی، هزار و ۲۱۹ داوطلب هنر و ۲ هزار و ۶۹۵...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، برخلاف دهه‌های گذشته در یک دهه اخیر شاهد ریزش تعداد دانش‌آموزان علاقه‌مند به رشته ریاضی در دبیرستان‌های کشور هستیم آن طور که آمارها نشان می دهد فقط بین 15 تا 18 درصد دانش آموزان رشته ریاضی را برای ادامه تحصیل خود در مقطع دبیرستان انتخاب می‌کنند، محمدرضا نیک نژاد با اشاره به اینکه در یک روند تقریبا یک دهه اخیر تعداد افراد علاقه‌مند به ریاضی کمتر شده است، اظهار کرد: در این مدت زمان شاهد علاقه‌مندی و حضور بیشتر دانش آموزان به رشته تجربی و در نهایت پزشکی و زیرشاخه این رشته هستیم. وی با بیان اینکه فرهنگ آموزشی غالب بر روی دانش آموزان تاثیرگذار است، یادآور شد: قبل...
سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد از افزایش ۳ درصدی رشتههای فنی و حرفه‌ای و ریاضی فیزیک در مدارس استان خبر داد. به گزارش خبرگزاری ایمنا از کهگیلویه و بویراحمد، محمد جمالی‌آرند، عصر امروز _چهارشنبه، بیست‌نهم فروردین _ در نشست شورای آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد، اظهار کرد: سهم رشتههای فنی و حرفه‌ای و ریاضی در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان افزایش می‌یابد. وی افزود: براساس برنامه‌ریزی صورت گرفته سه درصد به جمعیت رشتههای فنی و حرفه‌ای و سه درصد نیز به جمعیت دانش‌آموزان رشته ریاضی استان افزوده می‌شود. سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اینکه افزایش سهمیه رشتههای مذکور براساس نیازهای استان پیش‌بینی شده‌است، گفت: براساس برنامه‌ریزی صورت گرفته همچنین سهم رشتههای انسانی...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان همدان با تشریح وضعیت دانش‌آموزان دوره‌های متوسطه استان گفت: در دوره متوسطه، ۵۳ هزار دانش‌آموز داریم که از این تعداد ۴۳ درصد در هنرستان‌ها و باقی در متوسطه نظری تحصیل می‌کنند. علی آقامحمدی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا در همدان درباره وضعیت انتخاب رشته در دوره متوسطه اظهار کرد: در کل کشور انتخاب رشته بر اساس معیارهای خاص اتفاق نمی‌افتد؛ چراکه جو غالبی در جامعه وجود دارد و آن اینکه افراد فکر می‌کنند اگر در رشته تجربی تحصیل کنند پزشک خواهند شد در حالی که اینگونه نیست و همین مسأله سبب شده در هدایت استعدادهایی که مورد نیاز بازار است یا مطابق با استعداد فرد است چالش داشته باشیم. وی افزود:...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز اصفهان ؛ رئیس اداره آموزش دوره اول متوسطه و دوم نظری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه امتحانات نهایی علاوه بر پایه دوازدهم در پایه‌های دهم و یازدهم برگزار می‌شود گفت: تا کنون هیچ‌گونه نمونه مشابهی برای برگزاری امتحانات نهایی در پایه‌های دهم و یازدهم نداشته‌ایم و دانش‌آموزان عموم سال‌های تحصیل با استاندارد‌های معلمان خودارزیابی شده‌اند امتحانات شبه نهایی برنامه‌ریزی شدند تا دانش‌آموزان با فرایند برگزاری امتحانات نهایی آشنا شوند. غلامرضا قادریان افزود: از همین رو در پایه‌های دهم و یازدهم تاریخ‌های ۲۷ و ۱۹ فروردین و ۱ و ۴ اردیبهشت‌ماه امتحانات شبه نهایی برای ۴ ماده درسی برگزار شود. وی با اشاره به اینکه درس...
نورا نجفی: گفتگو با حسینی شکیب، ورق زدن قصه‌ای متفاوت است از جهان ریاضی به جهان هنر. یا به قولی از نیمکره چپ به نیمکره راست. قصه‌ای که به ما می‌گوید آیا در روزهایی که مهاجرت کردن از کشور راهی به سوی خوشبختی تضمین شده به حساب می‌آید، آیا بازگشت به کشور هم می‌تواند خوشبختی محسوب شود؟! چطور می‌شود دانش‌آموز رشته ریاضی از کنکور هنر سر درمی‌آورد و به رشته گرافیک می‌آید؟ اصلاً با این رشته آشنا بودید! خیر من درباره رشته گرافیک هیچ نمی‌دانستم و البته به عشق سینما آمده بودم. قبلاً هم در چند موقعیت دیگر درباره این داستان گفته‌ام که با آن‌که رتبه اول رشته هنر در کنکور سال ۶۹ بودم، مرا در مصاحبه رد...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای کهگیلویه و بویراحمد، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: اگرچه در سال های گذشته شاهد کاهش تعداد دانش‌آموزان در رشته ریاضی فیزیک بودیم اما در دولت جدید سه درصد سهم دانش آموزان این رشته تحصیلی افزایش یافت. محمدمهدی کاظمی اظهار کرد: در یک دهه گذشته ورودی دانش‌آموزان رشته ریاضی به حداقل کاهش یافت که یکی از مهمترین هدفگذاری وزارت آموزش و پرورش توجه به افزایش سهم واقعی رشتههای علوم پایه در دانشگاه‌ها و توسعه رشته ریاضی فیزیک در آموزش و پرورش است که سهم خوبی در طی این ۲ سال حاصل شد. کاظمی ادامه داد: سیاست ما توسعه متوازن با رویکرد افزایش سهم رشته ریاضی‌فیزیک و افزایش سهم آموزش‌های فنی و...
در حالی امروز روز جهانی ریاضیات را همگام با جهانیان گرامی می‌داریم که بر اساس گزارش‌های منتشر شده در بین ۵۸ کشور دنیا به ترتیب رتبه ۵۰ و ۴۸ را در پیشرفت دروس ریاضی و علوم کسب کرده‌ایم و بی رغبتی گسترده‌ای را از سوی دانشجویان برای جذب در رشتههای علوم پایه شاهدیم که یکی از مهمترین دلایل آن بیکاری گسترده فارغ‌التحصیلان آن است. به گزارش ایسنا، ریاضیات فن محاسبه اعداد است و نیز به مطالعه مباحثی چون کمیت، ساختار (جبر)، فضا (هندسه) و تغییرات (آنالیز ریاضیات) می‌پردازد. ریاضیدانان به دنبال الگوهایی هستند که بتوان از آنها استفاده کرده و حدس‌های جدید را به صورت فرمول درآورند؛ آنها درستی یا نادرستی حدس‌ها را با اثبات ریاضی نشان می‌دهند. یکی از...
محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در آیین تکریم و معارفه مدیران کل سابق و جدید آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد اظهار داشت: دولت سیزدهم و وزارت آموزش و پرورش به دنبال این است که سند تحول را مدرسه محور کنیم و به همین جهت نسخه مدرسه‌ای سند تحول را تدوین کرده‌ایم و همه تمرکز ما بر اجراسازی سند تحول است. وی با تاکید بر اینکه وزارت آموزش و پرورش در این دولت به معلمان توجه ویژه دارد، ابراز کرد: در این دولت نیروهای توانمند و با انگیزه و دغدغه‌مند زیادی جذب شده‌اند و سال گذشته تعداد قابل توجهی معلم و در سال آینده 72 هزار معلم اعم از آموزگار و دبیر جذب می‌شوند که...
پیرو انتشار دفترچه راهنمای ثبت‌نام آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش (ویژه مشاغل آموزگار ـ دبیر و هنرآموز) سال ۱۴۰۳ به تاریخ ۱۴۰۲/۱۱/۰۹ و اطلاعیه‌های منتشره به تاریخ‌های ۱۴۰۲/۱۱/۱۱ و ۱۴۰۲/۱۱/۱۴، به اطلاع متقاضیان عنوان شغلی دبیر ریاضی (با کدرشته شغلی ۳۰۳۸) و دبیر عربی (با کدرشته شغلی ۳۰۴۲) می‌رساند، که با توجه به درخواست برخی از داوطلبان مبنی بر عدم کفایت منابع معرفی‌شده برای مطالعه محتوای مورد ارزیابی ارائه‌شده در رشتههای مذکور، بدین‌وسیله اعلام می‌شود داوطلبان عناوین شغلی مذکور لازم است علاوه بر مطالعه منابع معرفی‌شده در دفترچه راهنمای ثبت‌نام این آزمون، به سرفصل‌ها و منابع تخصصی (مصوب شورای عالی برنامه‌ریزی) در سطح مقطع کارشناسی (لیسانس) رشته مورد آزمون در زمینه محتوای مورد ارزیابی نیز تسلط داشته باشند. باشگاه...
به گزارش خبرنگار علم و فناوری ایسکانیوز به نقل از تایمز هایر اجوکیشن؛ علم پایه یا علم بنیادی مجموعه علومی هستند که به بررسی بنیادین پدیده‌ها یا بررسی ماهیت، قوانین و روابط حاکم بین آنها می‌پردازد. از بارزترین این علوم می‌توان به ریاضیات، فیزیک، شیمی، فلسفه، منطق، زیست‌شناسی، زبان‌شناسی، زمین‌شناسی اشاره کرد. تحقیقات پایه - مطالعات کنجکاوی‌محور که به دنبال کشف دانش جدید به جای دنبال کردن کاربردهای خاص است - برای پیشرفت‌های علمی که زندگی را بهبود می‌بخشد و به رفع چالش‌های اجتماعی کمک می‌کند ضروری است. به طور مثال، آمریکا برای اینکه حکمرانی خود را در علم جهانی تثبیت کند، به این نتیجه رسیده است که باید بودجه‌های تحقیقاتی خود را در زمینه علوم پایه افزایش دهد. این...
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ وقتی صحبت‌های سیاستگذاران، استادان و دانشجویان را مرور کنیم به وضوح متوجه وضعیت بغرنج رشتههای علوم پایه می‌شویم، حال و روز رشتههای علوم پایه در ایران اصلاً خوب نیست و براساس آمارها و هشدارهای متخصصان زنگ خطر افول این رشته‌ها به صدا درآمده است. متأسفانه بی‌توجهی به رشتههای علوم پایه در سنوات گذشته از سوی برخی مدیران آموزش عالی عرصه را برای تحصیل نخبگان در این رشته‌ها تنگ‌تر کرده و این آسیب‌زننده خواهد بود. در حالی که سیاست حاکمیت توزیع متوازن رشتههای علوم پایه، علوم انسانی و فنی و مهندسی است؛ اما هدایت تحصیلی درستی در مراکز آموزشی برای افزایش اقبال داوطلبان در راستای افزایش جایگاه علمی اینگونه رشته صورت نگرفته است....
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ وقتی صحبت‌های سیاستگذاران، استادان و دانشجویان را مرور کنیم به وضوح متوجه وضعیت بغرنج رشتههای علوم پایه می‌شویم، حال و روز رشتههای علوم پایه در ایران اصلاً خوب نیست و براساس آمارها و هشدارهای متخصصان زنگ خطر افول این رشته‌ها به صدا درآمده است. متأسفانه بی‌توجهی به رشتههای علوم پایه در سنوات گذشته از سوی برخی مدیران آموزش عالی عرصه را برای تحصیل نخبگان در این رشته‌ها تنگ‌تر کرده و این آسیب‌زننده خواهد بود. در حالی که سیاست حاکمیت توزیع متوازن رشتههای علوم پایه، علوم انسانی و فنی و مهندسی است، اما هدایت تحصیلی درستی در مراکز آموزشی برای افزایش اقبال داوطلبان در راستای افزایش جایگاه علمی اینگونه رشته صورت نگرفته است....
گروه اقتصاد و درآمد: رئیس پیشین مرکز سنجش آموزش و پرورش با بیان اینکه در دهه های اخیر، مهارت آموزی اولویت درجه دوم نظام آموزش و پرورش تلقی شد، ایجاد هنرستان و تجهیز کارگاه های آموزشی برای دولت را دشوارتر از ایجاد مراکزی برای آموزش نظری عنوان کرد و گفت: براساس اصل 30، آموزش تا پایان دوره متوسطه رایگان است، اما تفسیری که از آن وجود دارد این است که ما آنچه داریم عرضه می کنیم و اگر بیشتر از این می خواهید، باید آموزش را خودتان از بخش خصوصی بخرید. اما ضمن اینکه در بخش غیردولتی، هزینه آموزش بسیار بالا است، آموزش متفاوتی هم ارائه نمی شود. همان برنامه ریزی درسی که نقدهای بسیار زیادی به آن وارد است را باید با...
این کلیشه که دختران در ریاضیات خوب نیستند (حداقل به خوبی پسر‌ها نیستند) گسترده است و اغلب توسط کودکان و بزرگسالان تایید می‌شود. هم والدین و هم معلمان تمایل دارند توانایی ریاضی دختران را نسبت به عملکرد واقعی آنها در ریاضی دست کم بگیرند. برخی شواهد نشان می‌دهد که کلیشه‌های معلمان در مورد توانایی ریاضی دختران، اعتماد به نفس دختران را تضعیف می‌کند و نمرات آنها در آزمون‌های ریاضی را پایین می‌آورد. به گزارش خبرآنلاین، در سال‌های اخیر، تحقیقات در مورد عدم حضور زنان در رشته‌ها و زمینه‌های STEM افزایش یافته است. (STEM مخفف science: علم، technology: فناوری، engineering: مهندسی و mathematics: ریاضیات است که در این گزارش مجازا از اصطلاح رشتههای فنی استفاده کرده‌ایم). مشاغل فنی معمولا پردرآمدتر هستند...
در سال‌های اخیر، تحقیقات در مورد عدم حضور زنان در رشته‌ها و زمینه‌های STEM افزایش یافته است. ( STEM مخفف science: علم، technology: فناوری، engineering: مهندسی و mathematics: ریاضیات است که در این گزارش مجازا از اصطلاح رشتههای فنی استفاده کرده‌ایم). مشاغل فنی معمولا پردرآمدتر هستند و تقاضای بیشتری دارند. توضیحات بالقوه که چرا زنان کمتر به دنبال این مشاغل هستند، بی‌شمار است. آیا به این دلیل است که زنان به اندازه مردان به مشاغل فنی علاقه ندارند؟ یا اینکه فرهنگ بیش از حد مردانه این مشاغل برخی از این مشاغل باعث می‌شود زنان احساس ناخوشایندی کنند؟ یا بحث‌برانگیزترین احتمال، این که آیا شکاف جنسیتی می‌تواند نتیجه تفاوت جنسیتی ذاتی در توانایی برای رشته‌ها و مشاغل فنی باشد...
ایسنا/خوزستان مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کیفیت‌بخشی به آموزش و کاهش افت تحصیلی، یک دغدغه ملی است، گفت: از آموزش در فضای مجازی آسیب دیدیم و این آسیب در یکی دو سال قابل برطرف شدن نیست و باید سال‌ها تلاش کنیم که آن را جبران کنیم. عباس سلطانیان در گردهمایی مدیران متوسطه مدارس نواحی چهارگانه اهواز، کارون، باوی و حمیدیه که امروز (۲۰ دی‌ماه) در ناحیه ۴ اهواز برگزار شد، اظهار کرد: مشکلات در آموزش و پرورش زیاد است و سال‌ها است که این مشکلات وجود دارند. مقم معظم رهبری در ارتباط با کار جهادی چند کلیدواژه دارند؛ ایشان می‌فرمایند موانع کوچک را بزرگ نبینید، مانع وجود دارد اما باید از آن عبور...
ایسنا/البرز معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: متاسفانه طی چند سال گذشته به علوم پایه توجه چندانی نشده و سند اثبات این گفته این است که در عرض ۱۰ سال سهم دانش آموزان رشته ریاضی فیزیک نصف شده و از ۲۸ درصد به ۱۴ درصد رسیده بود اما با اقدامات انجام شده؛ در دو سال گذشته تعداد دانش‌آموزان این رشته رشد ۳.۵ درصدی داشته است. به گزارش ایسنا، محمدمهدی کاظمی روز دوشنبه ۱۸ دی ماه در مراسم افتتاح کنفرانس ملی فیزیک که در مرکز تربیت مربی کرج برگزار شد، اظهار کرد: تولید علم و دانش و رشد و پیشرفت همه جانبه کشور از مسیر تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش می‌گذرد. وی ادامه داد: آموزش و پرورش...
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ اهمیت رشتههای علوم پایه در پیشبرد علم و توسعه مرزهای دانش موضوعی نیست که از منظر گذشتگان و آیندگان پنهان بماند. کارشناسان، مسئولان و سیاستگذاران سال‌هاست خطر افول این رشته‌ها را گوشزد کرده‌اند، اما گوش شنوایی نبوده و حتی همایش و سمینارهایی هم در این زمینه برگزار شده و خروجی این جلسات چیزی جز کاهش روزافزون تعداد دانشجو در رشتههای علوم پایه نبوده است. به راستی مشکل از کجاست؟ مشکل از اینجاست که برخی مسئولان به علم و پژوهش نگرشی «اقتصادی» داشته و انتظار دارند طی مدت کوتاه این پژوهش‌ها جواب بدهد و توصیه‌های توجه به علوم پایه در حد شعار باقی مانده‌اند. بیش از دو دهه است که دانش‌آموزان تمایلی به...
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ این روزها حال روز رشتههای علوم پایه در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی اصلاً خوش نیست، فاجعه خالی ماندن ظرفیت رشتههای علوم پایه به اواخر دهه 80 برمی‌گردد، تا این دهه همه‌چیز گل و بلبل بود و استقبال از رشتههای علوم پایه ازجمله ریاضی، شیمی، فیزیک، زیست‌شناسی و ... به اوج خود رسیده بود. اما با رسیدن به اواخر دهه 80 و اوایل دهه 90 همه‌چیز به یکباره تغییر کرد و گرایش به سمت رشته علوم تجربی در مقطع متوسطه عامل اصلی عدم گرایش به رشتههای علوم انسانی بود و همان شد که دانش‌آموزان ترجیح می‌دادند در دوران دانشجویی نیز به سمت رشتههای پزشکی، دندانپزشکی و مهندسی بروند. علت مشخص بود «آینده...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمامرکز یزد، معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که در امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ دانش آموزان استان‌های زیر در رشته های مختلف بالاترین نمره را کسب کردند. استان یزد در رشتههای ریاضی و تجربی در رتبه نخست قرار دارد. خراسان جنوبی در رشته ادبیات و علوم انسانی رتبه نخست را کسب کرد. استان قم در رشته معارف و علوم انسانی رتبه نخست را کسب کرد.
عباس عبدی در اعتماد نوشت: ارزیابی از عملکرد دولت شاخص‌های معینی دارد که اغلب قابل سنجش است. برخی از آنها حتی اگر گزارش رسمی هم منتشر نشود، مردم همگی آن را حس می‌کنند. در حالی که برخی از عملکرد‌ها به این دقت و روشنی قابل دیدن نیستند و مدتی زمان می‌برد که آثار آن روشن شود، مگر اینکه گزارش‌های به‌روز و دقیقی از این حوزه‌ها در دسترس باشد. اخیرا گزارشی دیدم از «تحلیل نتایج آزمون نهایی خرداد ۱۴۰۲» آموزش و پرورش که گزارش رسمی این وزارتخانه بود. نتایج آن فوق‌العاده عجیب است و آن احساسی را که داشتم درباره بدتر شدن وضع آموزش عمومی به خوبی می‌توان دید. نتایج درباره تحلیل میانگین نمرات کشوری آزمون نهایی در سال ۱۴۰۲ و مقایسه...
به گزارش همشهری آنلاین، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره ادغام رشتههای تحصیلی اظهار کرد: این موضوع فعلاً در مباحث کارشناسی است و نهایی نشده است. وی افزود: قوی‌ترین سناریوی موجود ادغام رشته ریاضی و تجربی است. سناریوی دیگر نیز ارائه یک رشته تحصیلی در دوره متوسطه است که کارشناسان با آن موافق نیستند. ادغام رشتههای تجربی، ریاضی و انسانی | دانش‌آموزان شاخه نظری یک رشته می‌خوانند؟ | اعلام زمان اجرایی شدن ادغام رشتههای دبیرستان ماجرای ادغام رشتههای دبیرستان چیست؟ معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا ادغام رشته ریاضی و تجربی با توجه به متفاوت بودن دروس تخصصی آنها امکان‌پذیر است، گفت: اکنون اشتراکات این دو رشته...
محمد مهدی کاظمی درباره ادغام رشتههای تحصیلی توضیح داد: این موضوع فعلاً در مباحث کارشناسی است و نهایی نشده اما قوی‌ترین سناریوی موجود ادغام رشته ریاضی و تجربی است. وی افزود: سناریوی دیگر ارائه یک رشته تحصیلی در دوره متوسطه است که کارشناسان با آن موافق نیستند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا ادغام رشته ریاضی و تجربی با توجه به متفاوت بودن دروس تخصصی امکان پذیر است؟! گفت: اکنون اشتراکات این ۲رشته بسیار زیاد است، به عنوان مثال در پایه دهم فقط ۴ واحد درسی اختلاف بین رشتههای ریاضی و تجربی وجود دارد و عمده محتوای درسی همپوشانی دارد، اگر نگاه نیمه تخصصی به دوره متوسطه دوم داشته باشیم نیاز به...
معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به بازطراحی ساختار آموزشی دوره متوسطه دوم گفت: این موضوع فعلاً در حد مباحث کارشناسی است و قوی‌ترین سناریو برای اجرا ادغام دو رشته ریاضی و تجربی است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تغییر در رشتههای تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی، موضوع مورد بحث آموزش و پرورش از حدود یک دهه گذشته است.سال 1393 معاون آموزش متوسطه وقت وزارت آموزش و پرورش از آغاز مطالعات برای ایجاد تغییراتی در رشتههای تخصصی دوره متوسطه دوم خبر داد.در تمام این سال‌ها نیز هر چند وقت یکبار مسئولان آموزش و پرورش از احتمال ایجاد تغییراتی در رشتههای تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم و ادغام رشتههای فنی و حرفه‌ای و کاردانش و رشته ریاضی...
رئیس دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان در این مراسم با تجلیل از مقام علمی و ویژگیهای اخلاقی استاد رجبعلی پور گفت: درس علم، زندگی و اخلاق را از استاد رجبعلی پور آموختم و وی در کلاس‌های درس همواره دانشجویان را بر تلاش و جدیت و درک عمیق مفاهیم سفارش می‌کرد. حسین محبی اقدامات و خدمات استاد رجبعلی پور را در دوران مسئولیت در دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته ماندگار توصیف و ابراز امیدواری کرد:، این دانشگاه همواره در زمینه‌های علمی، پژوهشی و فناورانه پیشگام و سرآمد باشد. رجبعلی پور معاون اسبق پژوهشی مرکز بین المللی علوم و تکنولوژی پیشرفته و علوم محیطی کرمان و عضو پیوسته فرهنگستان علوم ایران در سخنانی از کسب رتبه‌های برتر...
به مناسبت هفته پژوهش و فناوری از مهدی رجبعلی پور ریاضیدان و چهره ماندگار رشته ریاضی ایران در دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان تجلیل شد. به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو ، حسین محبی رئیس دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان در این مراسم طی سخنانی با تجلیل از مقام علمی و ویژگیهای اخلاقی استاد رجبعلی پور گفت : درس علم، زندگی و اخلاق را از استاد رجبعلی پور آموختم. وی اظهار داشت: ایشان در کلاس‌های درس همواره دانشجویان را بر تلاش و جدیت و درک عمیق مفاهیم سفارش می‌کردند. محبی اقدامات و خدمات استاد رجبعلی پور را در دوران مسئولیت در دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته ماندگار توصیف کرد...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز یزد، در این نشست با حضور دانش آموزان رشته ریاضی دبیرستان پسرانه ایرانشهر و هنرستان دخترانه سالاری در سالن آمفی تئاتر سلطانی برگزار شد. سید احمد فاطمی مشاور تحصیلی و رئیس اداره پذیرش و ثبت نام دانشگاه آزاد اسلامی یزد در خصوص هدایت تحصیلی، نحوه پذیرش، شهریه، امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی و همچنین رشتههای این دانشگاه صحبت کرد و سپس به سئوالات دانش آموزان پاسخ داد. دانش آموزان دبیرستان پسرانه ریاضی از آزمایشگاه فیزیک و انجمن رباتیک و هنرستان دخترانه سالاری از دانشکده معماری و کارگاه‌های هنر بازدید کردند.
محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای تحصیلی متوسطه دوم از سال گذشته در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: این بازطراحی کار مشترکی بین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است. وی از برگزاری جلسات کارشناسی متعدد در این راستا، خبر داد و گفت: یکی از بحث‌ها ادغام رشته‌ها در شاخه نظری و کاهش رشتههای فعلی است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا رشتههای تجربی، انسانی و ریاضی همه با یکدیگر ادغام شده و یک رشته واحد خواهیم داشت؟، تاکید کرد: هنوز تصمیم نهایی گرفته نشده ولی بررسی کارشناسی آن انجام شده...
آفتاب‌‌نیوز : معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا رشتههای تجربی، انسانی و ریاضی همه با یکدیگر ادغام شده و یک رشته واحد خواهیم داشت؟ تاکید کرد: هنوز تصمیم نهایی گرفته نشده، ولی بررسی کارشناسی آن انجام شده است. الگوهای مختلفی مد نظر است و اینکه کلا دو رشته یا یک رشته واحد داشته باشیم، در دست بررسی است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به در دستور کار بودن بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای متوسطه دوم از سال گذشته، از ادغام و کاهش رشتههای فعلی شاخه نظری خبر داد و اعلام کرد که درصورت نهایی شدن تصمیمات، ممکن است از دو سال بعد، ادغام رشتههای نظری اجرایی شود. محمدمهدی کاظمی با بیان...
محمدمهدی کاظمی با بیان اینکه بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای تحصیلی متوسطه دوم از سال گذشته در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: این بازطراحی کار مشترکی بین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است. وی از برگزاری جلسات کارشناسی متعدد در این راستا، خبر داد و گفت: یکی از بحث‌ها ادغام رشته‌ها در شاخه نظری و کاهش رشتههای فعلی است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا رشتههای تجربی، انسانی و ریاضی همه با یکدیگر ادغام شده و یک رشته واحد خواهیم داشت؟، تاکید کرد: هنوز تصمیم نهایی گرفته نشده ولی بررسی کارشناسی آن انجام شده است. الگوهای مختلفی مد نظر است و اینکه کلا...
به گزارش همشهری آنلاین، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای تحصیلی متوسطه دوم از سال گذشته در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: این بازطراحی کار مشترکی بین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است. وی از برگزاری جلسات کارشناسی متعدد در این راستا خبر داد و گفت: یکی از بحث‌ها ادغام رشته‌ها در شاخه نظری و کاهش رشتههای فعلی است. تغییر محتوای درسی کلاس اولی‌ها از مهر ۱۴۰۳ | عذرخواهی آموزش و پرورش از دانش‌آموزان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا رشتههای تجربی، انسانی و ریاضی همه با یکدیگر ادغام شده و...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به در دستور کار بودن بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای متوسطه دوم از سال گذشته، از ادغام و کاهش رشتههای فعلی شاخه نظری خبر داد و اعلام کرد که درصورت نهایی شدن تصمیمات، ممکن است از دو سال بعد، ادغام رشتههای نظری اجرایی شود. محمد مهدی کاظمی در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای تحصیلی متوسطه دوم از سال گذشته در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: این بازطراحی کار مشترکی بین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است. وی از برگزاری جلسات کارشناسی متعدد در این راستا، خبر داد و گفت: یکی از بحث‌ها ادغام...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به در دستور کار بودن بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای متوسطه دوم از سال گذشته، از ادغام و کاهش رشتههای فعلی شاخه نظری خبر داد و اعلام کرد که درصورت نهایی شدن تصمیمات، ممکن است از دو سال بعد، ادغام رشتههای نظری اجرایی شود. محمد مهدی کاظمی در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه بازطراحی شاخه‌ها و رشتههای تحصیلی متوسطه دوم از سال گذشته در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: این بازطراحی کار مشترکی بین سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش است. وی از برگزاری جلسات کارشناسی متعدد در این راستا، خبر داد و گفت: یکی از بحث‌ها ادغام...
هم اکنون بیشترین جمعیت دانش‌آموزان دبیرستانی در رشته تجربی تحصیل می‌کنند علت آن هم جذابیت رشته پزشکی و بازار کار آن است. در چند سال اخیر، آموزش و پرورش به منظور کنترل رشته تجربی به سمت توسعه رشته انسانی رفت اما هم‌اکنون با گذشت چند سال از تورم دانش‌آموزان در این رشته و ضروت تعدیل آن سخن می‌گویند! رشته ریاضی نیز به دلیل دشواری دروس تخصصی آن، مقبولیت چندانی میان دانش‌آموزان ندارد و کم‌متقاضی‌ترین رشته دبیرستان است. در چند سال گذشته شاهد افزایش گرایش دانش‌آموزان به سمت هنرستان‌ها بودیم تا جایی که معاون وزارت آموزش و پرورش می‌گوید هم‌اکنون دانش‌آموز با معدل ۲۰ متقاضی تحصیل در هنرستان است اما ظرفیت نداریم! در همین ارتباط، عباس سلطانیان؛ مدیرکل دفتر آموزش متوسطه...
خراسان نوشت: دانش‌آموزان دهه شصتی خوب یادشان است که وقتی نوبت انتخاب رشته می‌شد سرِ ریاضیوفیزیک چه جنگ و دعوایی بود. کلاس‌ها ظرفیت نداشت و بعضی با اشک و گریه به‌ناچار به رشتههای دیگر فرستاده‌می‌شدند. بچه‌های کلاس ریاضیوفیزیک به اصطلاح بچه زرنگ‌های مدرسه بودند. همان‌هایی که قرار بود چند سال بعد، آقا یا خانم مهندس صدای‌شان کنند، اما حالا همه چیز تغییرکرده است. در رشته ریاضیوفیزیک پرنده پر نمی‌زند و بعضی دبیرستان‌ها این رشته را تعطیل یا دانش‌آموزان‌شان را مهمانِ یک مدرسه دیگر کردند تا جمع متقاضی‌های این رشته دست‌کم، یک کلاس شوند.این فقط حرف ما نیست و طبق آمار سهم رشته ریاضیوفیزیک در بین دانش‌آموزان به حدود ۱۴درصد رسیده است. دکتر «پاندورا رجاء» استادیار گروه علوم ریاضی دانشگاه شهید...
دانش‌آموزان دهه شصتی خوب یادشان است که وقتی نوبت انتخاب رشته می‌شد سرِ ریاضیوفیزیک چه جنگ و دعوایی بود. کلاس‌ها ظرفیت نداشت و بعضی با اشک و گریه به‌ناچار به رشتههای دیگر فرستاده‌می‌شدند. بچه‌های کلاس ریاضیوفیزیک به اصطلاح بچه زرنگ‌های مدرسه بودند. همان‌هایی که قرار بود چند سال بعد، آقا یا خانم مهندس صدای‌شان کنند اما حالا همه چیز تغییرکرده است. در رشته ریاضیوفیزیک پرنده پر نمی‌زند و بعضی دبیرستان‌ها این رشته را تعطیل یا دانش‌آموزان‌شان را مهمانِ یک مدرسه دیگر کردند تا جمع متقاضی‌های این رشته دست‌کم، یک کلاس شوند. به گزارش ایسنا، روزنامه خراسان در مطلبی با این مقدمه نوشت: این فقط حرف ما نیست و طبق آمار سهم رشته ریاضیوفیزیک در بین دانش‌آموزان به حدود ۱۴درصد...
دانش‌آموزان دهه شصتی خوب یادشان است که وقتی نوبت انتخاب رشته می‌شد سرِ ریاضیوفیزیک چه جنگ و دعوایی بود. کلاس‌ها ظرفیت نداشت و بعضی با اشک و گریه به‌ناچار به رشتههای دیگر فرستاده‌می‌شدند. بچه‌های کلاس ریاضیوفیزیک به اصطلاح بچه زرنگ‌های مدرسه بودند. همان‌هایی که قرار بود چند سال بعد، آقا یا خانم مهندس صدای‌شان کنند، اما حالا همه چیز تغییرکرده است. در رشته ریاضیوفیزیک پرنده پر نمی‌زند و بعضی دبیرستان‌ها این رشته را تعطیل یا دانش‌آموزان‌شان را مهمانِ یک مدرسه دیگر کردند تا جمع متقاضی‌های این رشته دست‌کم، یک کلاس شوند. این فقط حرف ما نیست و طبق آمار سهم رشته ریاضیوفیزیک در بین دانش‌آموزان به حدود ۱۴ درصد رسیده است. دکتر «پاندورا رجاء» استادیار گروه علوم ریاضی دانشگاه...
به گزارش همشهری آنلاین، سیدابراهیم رئیسی، رئیس‌جمهوری در سفر استانی خود به استان کردستان در جریان بازدید از غرفه‌های نمایشگاه بانوان کارآفرین پس از شنیدن صحبت‌های زوج معلم بیجاری عضو مرکز نوآوری و شکوفایی جهاددانشگاهی کردستان دستور پیگیری مشکلات این مرکز نوآوری را دادند. فاطمه نساج و همسرش هر دو دانش‌آموخته رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان هستند که با عشق معلمی و کمک به معلمان، اختراعات و دست‌سازه‌هایی در رشته ریاضی دارند. رئیس‌جمهور از تولیدات غرفه این زوج بیجاری بسیار استقبال کردند و قول مساعد دادند که از سوی وزارت آموزش و پرورش حمایت شوند. پس از رفتن رئیس‌جمهور، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش با تماس تلفنی با این زوج پیگیر دستور رئیس جهمور می‌شود. در این...
در راستای اجرای مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، از سال تحصیلی جدید علاوه بر برگزاری امتحانات نهایی در پایه دوازدهم دانش آموزان در پایه دهم و یازدهم نیز امتحان نهایی دارند. دانش‌آموزان در پایه دهم رشته علوم تجربی و ریاضی در ۹ درس و در رشته علوم انسانی و معارف اسلامی در ۱۱ درس امتحان نهایی دارند. همچنین در پایه یازدهم رشته علوم تجربی برای ۱۱ درس، رشته علوم ریاضی ۱۲ درس و رشتههای ادبیات و علوم و معارف اسلامی برای ۱۲ درس امتحان نهایی دارند. دروس امتحانات نهایی پایه دهم ردیف علوم تجربی ریاضی فیزیک ادبیات و علوم انسانی علوم و معارف اسلامی ۱ تعلیمات دینی۱ تعلیمات دینی۱ تعلیمات دینی۱ اصول عقاید۱ ...
ریاضیات صبر، انضباط و مهارت‌های حل مسئله را به افراد می‌آموزد. برای کسانی که پیشینه قابل توجهی در ریاضیات دارند، تعداد نامحدودی فرصت‌های شغلی در دسترس است. افرادی که درس ریاضی را دنبال می‌کنند و در آن قوی هستند، مهارت‌های تحلیلی بالایی دارند و به همین دلیل بسیاری از صنایع امروزی طرفدار نیروی کار تحصیلکرده در رشته ریاضی هستند. به عنوان مثال، دانشکده‌های حقوق و پزشکی اغلب متقاضیان رشته ریاضی را واجد شرایط‌تر می‌دانند. فارغ التحصیلان دارای مدرک لیسانس ریاضی نیز توسط شرکت‌های مختلفی استخدام می‌شوند، از IT گرفته تا ارتباطات، حتی اگر در شرح شغل آنها به طور مستقیم به ریاضی اشاره نشده باشد. حرفه‌هایی که مرتبط با ریاضی هستند، معمولاً از محاسبات، احتمالات و آمار و تئوری‌های...
به گزارش قدس آنلاین به نقل از فارس، امسال امتحانات نهایی به غیر از پایه دوازدهم، در پایه‌های دهم و یازدهم برگزار می‌شود. در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲، در پایه دهم در رشتههای علوم تجربی و علوم ریاضی در ۹ درس و در رشته علوم انسانی و علوم معارف در ۱۱ درس و در پایه یازدهم در رشته علوم تجربی در ۱۱ درس، در علوم ریاضی در ۱۲ درس و در ادبیات و علوم معارف در ۱۲ درس امتحان نهایی گرفته می‌شود. پایان پیام/
ایسنا/خوزستان مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به اجرای طرح جهش در مدارس استان پس از تعطیلی دو ساله مدارس، از رشد ۱.۲ درصدی جذب دانش‌آموزان خوزستانی به رشته ریاضی و فیزیک خبر داد. مسعود حمیدی‌نژاد در همایش سراسری مدیران مدارس کشور که امروز (۲۶ شهریورماه) به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، در جمع مدیران مدارس خوزستان در تالار فردوسی اهواز با تقدیر از اقدامات معلمان در اجرای پروژه مهر، اردوهای تابستانه و اردوهای پیشرفت، اظهار کرد: در دنیا تلاش و برنامه‌ریزی زیادی شد برای اینکه مدارس در ایران باز نشوند اما به همت شما مدیران و معلمان، بعد از دو سال کرونا خانواده‌ها قانع و مدارس بازگشایی شدند. به گزارش ایسنا، وی در ادامه عنوان کرد: سوال می‌کنند که...
به گزارش همشهری آنلاین، دکتر محمود سلماسی‌زاده دبیر و قائم‌مقام انجمن رمز ایران علاقه‌مندسازی دانش آموزان به حوزه افتا را از طریق ایجاد قطب «رمزشناسی و افتا» در پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، برگزاری مسابقات دانش‌آموزی رایانشی و سایبری مانند «دهکده امنیت و رمز» که دو دوره آن قبلاً توسط انجمن رمز ایران با موفقیت برگزار شده است و اجرای دوره‌های آموزش ضمن خدمت معلمان ریاضی آموزش‌و پرورش برای توسعه و تعمیق آموزش‌های پایه رمزشناسی و امنیت اطلاعات و ارتباطات در مقاطع تحصیلی پیش از دانشگاه دانست. دبیر انجمن رمز ایران ادامه داد: این انجمن با ایجاد محیط علمی‌آموزشی و همکاری با عموم فعالان حوزه افتای کشور توانسته است نقش مؤثری در بیان مسائل و مشکلات کلان حوزه افتا (امنیت سایبری) ایفا کند...
قائم‌مقام انجمن رمز ایران،با اشاره به نیاز کشور به تامین نیروهای متخصص در حوزه فناوری افتا، گفت: با توجه به آمارهای مرتبط با کاهش تعداد دانش‌آموزان و کم شدن رغبت آنها برای تحصیل در رشته ریاضی طی چند سال گذشته و نگرانی‌های شدید از تداوم این وضعیت، لازم است با هدف جذب دانش‌آموزان و ترغیب خانواده‌ها برای تحصیل فرزندانشان در علوم ریاضی به عنوان علم پایه برای توسعه و به‌کارگیری فناوری‌های مورد نیاز آینده کشور از جمله فناوری افتا، به موضوع عمومی‌سازی آموزش رمزشناسی و افتا به عنوان یکی از زمینه‌های شغلی جذاب برای فارغ‌التحصیلان این علوم توجه شود. دکتر محمود سلماسی‌زاده دبیر و قائم‌مقام انجمن رمز ایران در گفتوگو با ایران اکونومیست، علاقه‌مند سازی دانش آموزان به حوزه افتا...
رئیس دانشکده علوم ریاضی دانشگاه تربیت مدرس از راه اندازی دوره دکتری علوم کامپیوتر در این دانشگاه خبر داد و خاطر نشان کرد: تمام رشته های دایر در دانشکده طی ۵ سال اخیر بازنگری شده و در اختیار آموزش دانشگاه قرار گرفته است. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر علی ایرانمنش ضمن بیان این مطلب به اقدامات انجام شده در دانشکده علوم ریاضی دانشگاه تربیت مدرس طی حدود دو سال اخیر اشاره کرد و افزود: از جمله اقداماتی که در این دوره به انجام رسید تکمیل فضاهای آزمایشگاهی و سیستم های محاسباتی دانشکده بود که بسیار حائز اهمیت است. با توجه به اینکه آزمایشگاه های دانشکده، آزمایشگاه های محاسباتی هستند و نیاز به سیستم های پردازنده با قدرت بالا دارند تعدادی...
هاشم داداش پور، درباره جزئیات اعطای بورسیه به دانشجویان علوم پایه اظهار کرد: در سال ۹۰ تعداد داوطلبان ریاضی کنکور ۲۸۱ هزار و ۵۵۸ نفر یعنی ۲۲ درصد کل کنکور بود، اما این رقم در سال ۱۴۰۱ به ۱۴۵ هزار و ۶۱۵ داوطلب یعنی ۹.۷ درصد کل کنکور رسیده که شاهد کاهش دو برابری متقاضیان این رشته در یک دهه اخیر هستیم. وی افزود: بورس‌های علوم پایه، سلامت، هنر، فنی مهندسی و علوم انسانی در حوزه فضای هیئت علمی و بورس‌های دانش، بنگاه‌های اقتصادی، سرآمدان، وطن، ابرار، مشاغل و دانش نیز در حوزه دانشجویی بورس‌های ۱۳ گانه‌ای هستند که در سازمان امور دانشجویان تعریف شده است. داداش پور تصریح کرد: اگر دانشگاهی به یک هیئت علمی در حوزه علوم پایه...
شهرستان آبیک در استان قزوین واقع شده است این شهر طبیعتا به دلیل جمعیت بالا دارای دانش آموزان در مقطع اول متوسطه نیز می‌باشد، اما دانش آموزانی که متقاضی رشتههای علوم تجربی و ریاضی فیزیک هستند با مشکل کمبود ظرفیت مدارس در این شهر مواجه شدند. شهروند خبرنگار ما با ارسال پیام از مسئولان درخواست رسیدگی کرد. متن پیام شهروند خبرنگارباسلام و احترام، در شهر آبیک استان قزوین کمبود کلاس و مدارس در دوره اول متوسطه رشته تجربی و ریاضی دخترانه وجود دارد. این شهر جمعیت بالایی دارد و نسبت به تعداد دانش آموزان برای رشته تجربی و ریاضی ظرفیت ثبت نام ندارد. کسی هم پاسخگو نیست خواهش می‌کنم پیگیری کنید. برای یادگیری اصول تصویربرداری خبری به صفحه «آموزش...
مسیحا باقری تنها نوجوان البرزی که موفق به کسب رتبه دوم کنکور سراسری شده بود از روزمرگی‌های خود در دوران مطالعه کنکور می‌گوید که به واسطه شرکت در المپیاد ریاضی زمان کمتری برای مطالعه داشته است. به گزارش خبرنگار ایمنا، مسیحا باقری تنها رتبه دوم رشته ریاضی کنکور سراسری، از اهالی استان البرز است که از رمز و رازهای موفقیت تحصیلی خود می‌گوید. او ۱۷ ساله است و یکسال را جهشی خوانده؛ جالب است بدانید ماه‌های آخری که برای کنکور درس می‌خواند و تست می‌زد از کتابی که در دست داشت خسته شده بود و به گفته نزدیکانش خرید کتاب‌های قدیمی‌تر تست زنی یکی از دغدغه‌های آن روزهایش بوده است. نخستین سوال ما از مسیحا همان موضوع کلیشه‌ای و همیشگی...
محمدعلی مسچی، رتبه ۶ رشته ریاضی از تهران در گفتوگو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: حدودا از سال یازدهم جدی تر برای کنکور خواندم. معلمان نقش خیلی مثبتی در این اتفاق داشتند. او با اشاره به اینکه سطح سوالات نسبت به آزمون‌های آزمایشی تفاوت بسیاری داشته گفت:در کنکور ریاضی، سوالات بسیار پیچیده بودالبته نه فقط در رشته ریاضی بلکه در رشته های مختلف و حتی تجربی هم شنیدم که سطح سوالات بالا و پیچیده بود و نه تنها شبیه کنکورهای آزمایشی بلکه شیبه کنکور دی هم نبود. مسچی با اشاره به بالاترین و پایین ترین درصد های کنکوری تیر گفت: بالاترین درصدم در درس فیزیک بود همچنین فیزیک را ۱۰۰ درصد و ریاضی را ۵۷ درصد زدم. او با بیان...
رتبه ۵ کنکور سراسری در رشته ریاضی گفت: به تلاشم برای رسیدن به موفقیت‌های بیشتر ادامه خواهم داد و انتخابم دانشگاه صنعتی شریف است و قصد دارم رشته مهندسی کامپیوتر را در دانشگاه انتخاب کنم البته هنوز قطعی نیست. - اخبار استانها - امیرمحمد شربتی ناوان در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، با بیان اینکه تلاش و پشتکار انسان می‌تواند سبب موفقیت شود اظهار داشت: این تلاش و پشتکار باید پیوسته باشد و معتقدم همه دانش‌آموزان برای دستیابی به موفقیت باید پیوسته تلاش کنند.رتبه 5 کنکور سراسری در رشته ریاضی با اشاره به برنامه‌ریزی بلند‌مدت خویش برای رتبه تک رقمی در کنکور سراسری گفت: برای رسیدن به این موفقیت، برنامه‌ریزی بلند مدت داشتم؛ از همان دوران ابتدایی سعی کردم...
مانی رضازاده‌نیا رتبه ۴ گروه آزمایشی زبان‌های خارجی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس گفت: هیچ کلاس کنکوری شرکت نکرده‌ام، من تست زیادی نمی‌زدم بیشتر با دوستانی که در خارج از کشور بودند صحبت می‌کردم. وی افزود: بنده داوطلب رشته ریاضی بوده‌ام و تمام تلاشم را برای رشته ریاضی کردم. رضازاده‌نیا گفت: حقیقتا من خیلی تعجب‌کرده‌ام که در زبان‌های خارجی رتبه تک رقمی آورده‌ام؛ پیش بینی‌می‌کردیم که رتبه ۲ رقمی کسب کنم نه تک رقمی. * خواندن کتاب بشتر به شما کمک می‌کند برای کسب رتبه تک رقمی این کنکوری درباره داوطلبان آینده گفت: تست زیادی نزنید؛ نیازی نیست که در کلاس‌های‌کنکور شرکت کنید، کتاب‌خواندن و کلاس‌های زبان بیشتر به افراد کمک می‌کند تا کلاس‌های کنکوری و تست‌زنی....
سلمان محمدی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به سهم استان کرمانشاه در رتبه برترهای کنکور سراسری سال ۱۴۰۲، اظهار کرد: با توجه به اعلام نفرات برتر کنکور سراسری از سوی سازمان سنجش آموزش کشور استان کرمانشاه ۲ رتبه برتر در بین این افراد دارد. وی افزود: در دوره رقابت داوطلبان کنکور سراسری سال ۱۴۰۲ علی منصوریان از کرمانشاه در گروه علوم ریاضی و فنی توانست رتبه سوم را کسب کند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه همچنین به موفقیت دیگر دانش آموز کرمانشاهی اشاره و تصریح کرد: در گروه علوم تجربی کنکور سراسری امسال نیز نیلگون سپاس از شهرستان اسلام آباد غرب از بین جمعیت بیش از ۴۸۵ هزار نفری داوطلبین این رشته توانست رتبه چهار را به...
خبرگزاری فارس-کرمانشاه؛ پرستو چمنی- امروز رتبه‌های برتر کنکور ۱۴۰۲ علام شد و شاهد درخشش دو دانش‌آموز کرمانشاهی در بین نفرات برتر کنکور در گروه آزمایشی علوم ریاضی و علوم تجربی بودیم. در این دوره کنکور «علی منصوریان» از کرمانشاه در گروه علوم ریاضی و فنی در جایگاه سوم ایستاد و «نیلگون سپاس» از مدرسه استعدادهای درخشان اسلام آبادغرب دیگر دانش آموز کرمانشاهی در گروه آزمایشی علوم تجربی رتبه چهارم را از آن خود کرد. خبرنگار فارس در همین رابطه به سراغ «علی منصوریان» نفر سوم کنکور در گروه علوم ریاضی و فنی رفته است. فارس: خودتان را معرفی کنید؟ نفر سوم کنکور رشته ریاضی- علی منصوریان متولد سال ۱۳۸۳ هستم، پدرم کارمند اداره پست و مادرم نیر کارمند اداره غله کل غله...
محمد بنی‌احمدی رتبه نهم گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، گفت: از دوران بچگی که خودم را شناختم به تست زنی و حل معادله علاقه زیادی داشتم و ریاضی درس محبوبم بود و برای شرکت در کنکور علاقه‌ای به رفتن به کلاس‌های کنکور نداشتم. وی افزود: سال دهم و یازدهم مطالعه چندانی نداشتم و درگیر المپیاد ریاضی بودم اما سال دوازدهم حدوداً روزی ۹ ساعت مطالعه داشتم و هرچه به زمان کنکور نزدیک‌تر می‌شدیم مطالعه‌ام به روزی ۱۱ ساعت رسیده بود. این کنکوری خاطرنشان کرد: نقش خانواده‌ام بیشتر حالت حمایتی برایم داشت و مواقعی که فشار زیادی را تحمل می‌کردم و ناامید و خسته می‌شدم این خانواده‌ام بودند که با مشورت و حمایت‌هایشان...
آرش قوامی رتبه هفت گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، گفت: از نخستین سالی که وارد دبیرستان شدم علاقه‌ای به برخی از دروس مانند زیست نداشتم و ریاضی برایم بیشتر از دروس دیگر جذاب و شیرین بود. وی گفت: علاقه زیادی به رشته برق در دانشگاه صنعتی شریف دارم و به همین دلیل اولویت اصلی‌ام برای انتخاب رشته مهندسی برق است؛ البته اولویت‌های بعدی‌ام کامپیوتر و مکانیک هست ولی باز هم می‌گویم اولویت اصلی‌ام مهندسی برق است. این کنکوری اضافه کرد: خانواده‌ام برای موفقیت در کنکور مرا بسیار همراهی کردند و یکسال تفریح و مسافرت چندانی نداشتیم. قوامی اضافه کرد: برای کسب رتبه برتر در کلاس‌های کنکور شرکت نکردم و فقط سعی...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، برخی کاربران سامانه فارس من با ثبت پویشی خواستار «عدم طراحی سوالات پر ابهام در کنکور» شدند. این کاربران در پویش خود آوردند: « امسال کنکور با تغییراتی چون تأثیر قطعی معدل و حذف دروس عمومی همراه شد اما در این بین سوالات کنکور سراسری دارای ایراداتی بود که حتی دبیران کشور اشاره نمودند از شما تقاضا داریم که در سنوات دیگر این نکات را اجرا کنند: ۱. در کنکور سراسری نباید سوالات گنگ و دارای ابهام باشد. درس ریاضی به گونه‌ای بودکه سوالات غیراستاندارد وجود داشت و مثلا در درس ریاضی، رشته انسانی سوال مربوط به فیزیک دیده می‌شد که این باعث ابهام شده بود نه تنها ریاضی بلکه در دیگر درس‌ها مثل...
داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره تحول در آموزش علوم ریاضی اظهار کرد: رشته ریاضی در جهان به عنوان یک رشته پایه و مادر شناخته می‌شود و ذات این رشته نیاز به تحول ندارد و در حال پیمودن مسیر طبیعى خود است. آنچه مستلزم بازنگرى است، نوع آموزش ریاضیات در مقاطع مختلف تحصیلى، به فراخور زمان، است. وی افزود: این آموزش از دبستان تا دانشگاه باید به گونه‌اى باشد که فرد بتواند سریعا علم ریاضى خود را در رفع نیازمندی‌هاى واقعى جامعه به کار گیرد. براى مثال، هم اکنون نیاز به تحلیل داده‌هاى کلان، موجب تبلور ریاضیات در شاخه‌هاى پرکاربرد جذاب...
داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره تحول در آموزش علوم ریاضی اظهار کرد: رشته ریاضی در جهان به عنوان یک رشته پایه و مادر شناخته می‌شود و ذات این رشته نیاز به تحول ندارد و در حال پیمودن مسیر طبیعى خود است. آنچه مستلزم بازنگرى است، نوع آموزش ریاضیات در مقاطع مختلف تحصیلى، به فراخور زمان، است. وی افزود: این آموزش از دبستان تا دانشگاه باید به گونه‌اى باشد که فرد بتواند سریعا علم ریاضى خود را در رفع نیازمندی‌هاى واقعى جامعه به کار گیرد. براى مثال، هم اکنون نیاز به تحلیل داده‌هاى کلان، موجب تبلور ریاضیات در شاخه‌هاى پرکاربرد جذاب...
رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه این دانشکده در خصوص قراردادهای صنعتی و پژوهشی بسیار فعال و پویا بوده و در دو سال اخیر حدود ۲۰ قرارداد صنعتی داشته است، گفت: قرار است طرح‌های مهمی، به‌ویژه مرتبط با هوش مصنوعی، به پشتوانه چند وزارتخانه در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر اجرا شود. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر داریوش کیانی با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوی کارشناسی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسی و ... است و این یکی از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر...
رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى و ... است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد. رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در این دانشگاه در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی ۲، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد. رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به این که دروس مذکور که تحت عنوان دروس سرویس شناخته مى شوند، در این دانشکده برای همه رشته‌ها به صورت هماهنگ ارائه...
رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى و ... است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد. رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى و ... است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد. رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به این که دروس مذکور که با عنوان دروس سرویس شناخته مى شوند، در این دانشکده برای همه رشته‌ها به صورت هماهنگ ارائه و...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، داریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى و ... است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد.رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به این که دروس مذکور که تحت عنوان دروس سرویس شناخته مى شوند، در این دانشکده برای همه رشته‌ها به صورت هماهنگ ارائه و ارزشیابی...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اریوش کیانی رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر با بیان اینکه ۱۵ تا ۲۰ درصد دروس هر دانشجوى کارشناسى در دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر ارائه می‌شود، گفت: این دروس شامل ریاضی یک، ریاضی دو، برنامه نویسی، ریاضیات مهندسی، محاسبات عددی و آمار و احتمال مهندسى و ... است و این یکى از دلایلی است که دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر فضایی پویا با تعاملات بسیار بالا دارد.رئیس دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به این که دروس مذکور که تحت عنوان دروس سرویس شناخته مى شوند، در این دانشکده برای همه رشته‌ها به صورت هماهنگ ارائه و ارزشیابی...
به گزارش خبرگزاری مهر، جمال رحیمیان معاون فرهنگی سازمان جهاد دانشگاهی تهران همراه با جمعی از دانشجویان دانشگاه تهران با علیرضا مطلبی جانباز ۷۰ درصد قطع نخاعی در آسایشگاه امام خمینی (ره) دیدار و گفتگو کرد. در ابتدای این‌برنامه علیرضا مطلبی گفت: در پیروزی انقلاب اسلامی سر از پا نمی‌شناختم و به‌شدت درگیر مسائل انقلاب بودم به‌نحوی که در همه تظاهرات تهران به استثنا ۲ مورد شرکت کردم. هر روز صبح کیف و کتاب مدرسه‌ام را بر می‌داشتم و به شاگرد نانوای محل می‌سپردم، سپس به سراغ کار خودم می‌رفتم، خانواده فکر می‌کردند چه پسر سر به راه و درسخوانی دارند. در ادامه جایی شاغل شدم و هم‌زمان آموزش نظامی دیدم در همان جا در سال ۱۳۶۰ مجروح شدم، از...
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر از معدود دانشگاه‌هایی است که به سمت راه‌اندازی رشتههای مرتبط با فناوری و هوش مصنوعی حرکت کرده است. این دانشگاه ۱۰ درصد از رشتههای از رده خارج شده را منسوخ کرده و رشتههای دیگری را جایگزین آن کرده است، رشته‌هایی مانند مهندسی شیمی - صنایع شیمیایی، مهندسی شیمی - فرآوری و انتقال، مهندسی شیمی - فرآیند‌های جداسازی و مهندسی نفت - بهره‌برداری مهندسی هوافضا، مهندسی هسته‌ای، مهندسی مواد - متالوژی و مهندسی صنایع در مقطع کارشناسی پیوسته و همچنین رشتههای عکاسی خبری، طراحی صحنه، فیلم‌سازی، تصویربرداری، طراحی دوخت و کاردان فنی آسانسور و پله برقی. از سویی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر متناسب با شرایط...
«جمال رحیمیان»، معاون فرهنگی سازمان جهاد دانشگاهی تهران به‌همراه شماری از دانشجویان دانشگاه تهران با حضور در آسایشگاه امام خمینی(ره) با «علیرضا مطلبی»، جانباز ۷۰ درصد نخاعی گفت‌وگویی صمیمانه داشتند. به گزارش ایران اکونومیست، در این بازدید دانشجویان ضمن دیدار با جانبازان بستری در این آسایشگاه، با اهدای گل وهدیه فرهنگی به آنها ادای احترام کردند.«علیرضا مطلبی»، در بازدید شماری از دانشجویان دانشگاه تهران از جانبازان نخاعی بستری در آسایشگاه امام خمینی(ره) گفت: مقطع تحصیلی مهم نیست چون هستند بسیاری که بدون مدرک تحصیلات‌عالی به‌لحاظ معرفتی و تجربی توانمندتر هستند اما متأسفانه این افراد به‌علت نداشتن مدرک تحصیلی به رسمیت شناخته نمی‌شوند.وی با آرزوی موفقیت برای دانشجویان حاضر در این دیدار، برای کسب مدارج علمی بالاتر گفت: با داشتن توانایی...
سید منصور واعظ‌پور عضو هیئت علمی دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر گروه آموزشی ریاضی محض دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با بیان اینکه هوش مصنوعی به عنوان ابزاری در آموزش عالی به کار برده می‌شود، تاکید کرد: ظرفیت رشتههای ریاضی اسفناک و وحشتناک است و دانش آموزان هیچ رغبتی برای ادامه تحصیل در این رشته‌ها ندارند. وی ادامه داد: اگر با همین منوال پذیرش دانشجو در رشتههای ریاضی پیش رویم تا ۲۰ سال آینده راهی جز وارد کردن مهندس از کشورهای فیلیپین به ایران نداریم. واعظ پور با بیان اینکه در شرایط فعلی جامعه، دانش‌آموزان با استعداد جذب رشتههای علوم ریاضی نمی‌شوند و انتخاب آنها رشتههای علوم تجربی و...
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در واکنش به درج خبری در رابطه با رتبه آخر کهگیلویه و بویراحمد در معدل دانش‌آموزان رشته ریاضی و تجربی اعلام کرد،خبر منتشر شده در فضای مجازی صحت ندارد. در اطلاعیه روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد آمده است: هنوز نتایج اعتراضات امتحانات نهایی پایه دوازدهم به طور کامل دریافت نشده و تجربه و تحلیلی نیز صورت نگرفته است . امروز نیز 1200برگه از طرف وزارت آموزش و پرورش به استان محول شده تا مورد تجدید نظر قرار گیرد. پایان پیام/
محمد محمدی مسعودی، مدیر کل بورس و اعزام دانشجویان در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره بورس علوم پایه اظهار کرد: در بورس دانش، تمام رشتههای بنیادین داخل کشور نهفته است که باید بهترین و با استعدادترین دانش آموزان هدایت این رشته‌ها شوند. وی افزود: طبق قانون ذکر شده، ۱۰ درصد از قبولی‌های برتر دهک اول جامعه که به عنوان نخبه شناخته می‌شوند در رشتههای بنیادین و مهم کشور جذب می‌شوند و به صورت تخصصی به تقویت آموزش آنها می‌پردازیم. استادیار دانشکده علوم و فنون نوین اظهار کرد: این افراد مدت زمان ۴ سال بورس دانشجویی دریافت می‌کنند و از سوی سازمان امور دانشجویان هم حمایت مالی می‌شوند، در صورتی که پویایی و...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، هاشم داداش پور رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، در نشست خبری رونمایی از سامانه یکپارچه سبد جامع بورس‌های دانشجویی که هم اکنون (دوشنبه، 2 مرداد) در محل سازمان امور دانشجویان در حال برگزاری است، ضمن تسلیت ایام محرم اظهار کرد: ۲۲ ماه از فعالیت ما در سازمان امور دانشجویان می گذرد که تلاش‌های خوبی انجام شده است و اگر نقدی هم باشد سعی در رفع آن جهت ترسیم مسیر بهتر در راستای اهداف بالادستی داریم. وی افزود: در دنیا و کشورهای مختلف بورس‌ها از فرصت تحقیقاتی تا مابقی بسیار متنوع و مختلف هستند و مطابق با ظرفیت‌‌های کشورها جهت تسهیل در تحصیل دانشجویان داخلی و خارجی داده...
خسرو تاجبخش عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا با اشاره به تغییر سرفصل دروس ریاضی اظهار کرد: تدوین کتاب‌های درسی ریاضی با محتوا و شیوه درست و نیز به روز و تدریس درست درس‌های ریاضی در دبستان و دبیرستان عامل مهمی در جذب دانش آموختگان به ریاضی و گرایش آنها برای گزینش به عنوان رشته تحصیلی است. وی افزود: تحقق موضوع فوق بستگی بسیار زیادی به میزان سواد و توانایی آموزشی آموزگاران و دبیران (ریاضی) و وضع معشیت و رضایتمندی آنان دارد؛ بنابراین هم باید به معشیت آنان به درستی رسیدگی کرد، هم در استخدام آنان (آموزگاران و دبیران ریاضی) چنان رفتارکرد که تنها شایستگان این شغل...
خسرو تاجبخش عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به تغییر سرفصل دروس ریاضی اظهار کرد: تدوین کتاب‌های درسی ریاضی با محتوا و شیوه درست و نیز به روز و تدریس درست درس‌های ریاضی در دبستان و دبیرستان عامل مهمی در جذب دانش آموختگان به ریاضی و گرایش آنها برای گزینش به عنوان رشته تحصیلی است. وی افزود: تحقق موضوع فوق بستگی بسیار زیادی به میزان سواد و توانایی آموزشی آموزگاران و دبیران (ریاضی) و وضع معشیت و رضایتمندی آنان دارد؛ بنابراین هم باید به معشیت آنان به درستی رسیدگی کرد، هم در استخدام آنان (آموزگاران و دبیران ریاضی) چنان رفتارکرد که تنها شایستگان این شغل پذیرفته شوند، نه اینکه همه دانش آموختگان باید حتما در آموزش و پرورش...
خسرو تاجبخش عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به تغییر سرفصل دروس ریاضی اظهار کرد: تدوین کتاب‌های درسی ریاضی با محتوا و شیوه درست و نیز به روز و تدریس درست درس‌های ریاضی در دبستان و دبیرستان عامل مهمی در جذب دانش آموختگان به ریاضی و گرایش آنها برای گزینش به عنوان رشته تحصیلی است. وی افزود: تحقق موضوع فوق بستگی بسیار زیادی به میزان سواد و توانایی آموزشی آموزگاران و دبیران (ریاضی) و وضع معشیت و رضایتمندی آنان دارد؛ بنابراین هم باید به معشیت آنان به درستی رسیدگی کرد، هم در استخدام آنان (آموزگاران و دبیران ریاضی) چنان رفتارکرد که تنها شایستگان این شغل پذیرفته شوند، نه اینکه همه دانش آموختگان باید حتما در آموزش و پرورش...
خسرو تاجبخش عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا با اشاره به تغییر سرفصل دروس ریاضی اظهار کرد: تدوین کتاب‌های درسی ریاضی با محتوا و شیوه درست و نیز به روز و تدریس درست درس‌های ریاضی در دبستان و دبیرستان عامل مهمی در جذب دانش آموختگان به ریاضی و گرایش آنها برای گزینش به عنوان رشته تحصیلی است. وی افزود: تحقق موضوع فوق بستگی بسیار زیادی به میزان سواد و توانایی آموزشی آموزگاران و دبیران (ریاضی) و وضع معشیت و رضایتمندی آنان دارد؛ بنابراین هم باید به معشیت آنان به درستی رسیدگی کرد، هم در استخدام آنان (آموزگاران و دبیران ریاضی) چنان رفتارکرد که تنها شایستگان این شغل...
رسول جلیلی رئیس دانشگاه صنعتی شریف در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره معضل گرایش تعداد کم داوطلبان به رشته ریاضی اظهار کرد: علاقه دانش‌آموزان و دانشجویان تحت تاثیر معیارهای زیادی شکل می‌گیرد که یکی از این ملاک‌ها در اقتصاد خلاصه می‌شود. وی افزود: خانواده‌ها و دانش‌آموزان زمانی که اقتصاد رشته پزشکی، مهندسی، مواد یا مهندسی شیمی را بهتر می‌بینند، قاعدتا به سمت رشتههای پزشکی جهت پیدا می‌کنند. جلیلی تصریح کرد: پزشکی در تمام جهان و حتی ایران محدودیت‌هایی دارد و این رشته را نمی‌توان خط تولید مقیاس پذیر دانست؛ چرا که سیاست‌های کشور در حوزه جذب دانشجوی پزشکی متناسب با کیفیت مشخص است و علاقه‌مندان زیادی در این حوزه داریم. رئیس دانشگاه...
رسول جلیلی رئیس دانشگاه صنعتی شریف در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره معضل گرایش تعداد کم داوطلبان به رشته ریاضی اظهار کرد: علاقه دانش‌آموزان و دانشجویان تحت تاثیر معیارهای زیادی شکل می‌گیرد که یکی از این ملاک‌ها در اقتصاد خلاصه می‌شود. وی افزود: خانواده‌ها و دانش‌آموزان زمانی که اقتصاد رشته پزشکی، مهندسی، مواد یا مهندسی شیمی را بهتر می‌بینند، قاعدتا به سمت رشتههای پزشکی جهت پیدا می‌کنند. جلیلی تصریح کرد: پزشکی در تمام جهان و حتی ایران محدودیت‌هایی دارد و این رشته را نمی‌توان خط تولید مقیاس پذیر دانست؛ چرا که سیاست‌های کشور در حوزه جذب دانشجوی پزشکی متناسب با کیفیت مشخص است و علاقه‌مندان زیادی در این حوزه داریم. رئیس دانشگاه...
امیرجعفری، عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره علت استقبال کم داوطلبان از رشتههای علوم ریاضی اظهار کرد: رغبت و کیفیت دانشجویان و دانش آموزان به جذب در رشته علوم ریاضی به علت بی‌انگیزگی به تدریج رو به کاهش است. وی افزود: وقتی دانش‌آموزان و دانشجویان کشور، آینده شغلی خود را تاریک می‌بینند، به این فکر می‌افتند که مشاغل آزاد بهتر از ادامه تحصیل است. جعفری تصریح کرد: باید امید را در میان داوطلبان جویای تحصیل ایجاد کنیم، خیلی از فارغ‌التحصیلان با وجود کسب مهارت‌ها و توانایی‌های لازم نمی‌توانند به شغل دلخواه خود دست پیدا کنند و به همین علت به فکر مهاجرت می‌افتند و همین عامل...
ایسنا/مازندران پوریا رحمانی دانش آموز مرکزاستعدادهای درخشان شهرستان آمل به همراه تیم ملی المپیاد ریاضی جمهوری اسلامی ایران درمسابقات جهانی در ژاپن موفق به کسب نشان ارزشمند برنز شد. این دانش آموزآملی که تنها مازندرانی در تیم ملی المپیاد ریاضی ایران، اعزامی به شصت و چهارمین المپیاد جهانی ۲۰۲۳ ژاپن بوده، تنها برنزی تیم کشورمان نیز محسوب می شود. تیم ملی المپیاد ریاضی دانش آموزی ایران در المپیاد جهانی ریاضی ۲۰۲۳ درکشور ژاپن موفق به کسب یک نشان طلا، چهار نقره و یک نشان برنز و رتبه یازدهمی درمیان ۱۱۱ کشور شرکت کننده شدند. آیین استقبال وتجلیل از افتخارآفرینی این دانش آموزآملی با حضور مدیرکل آموزش وپرورش مازندران، مسئولان شهرستان آمل وجمعی از دانش آموزان این شهرستان درسالن همایش...
چند درصد از داوطلبان کنکور ریاضی به دانشگاه راه پیدا می کنند؟ چه تعداد صندلی خالی در دانشگاه ها برای داوطلبان ریاضی وجود دارد؟ چند درصد از داوطلبان ریاضی در کنکور قبولی کسب کرده اند؟ بعد از گذراندن مراحل سخت و نفس گیر کنکور ریاضی، سوالی که ذهن دانشجوها را به خود مشغول می کند و جزء دغدغه های ذهنی آنها محسوب می شود این است که برای چند درصد از داوطلبان رشته ریاضی، صندلی خالی در دانشگاه وجود دارد؟ آیا آنها جزء قبولی های امسال کنکور در رشته و دانشگاه مد نظر خود هستند یا خیر؟ می توان گفت در طی سال های اخیر این دغدغه و سوال بیشتر ذهن داوطلبان کنکور تجربی را به خود مشغول کرده بود...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، پوریا رحمانی دانش آموز مرکز استعدادهای درخشان شهرستان آمل به همراه تیم ملی المپیاد ریاضی جمهوری اسلامی ایران در مسابقات جهانی در ژاپن موفق به کسب نشان ارزشمند برنز شد. تیم ملی المپیاد ریاضی دانش آموزی ایران در المپیاد جهانی ریاضی ۲۰۲۳ درکشور ژاپن موفق به کسب یک نشان طلا، چهار نقره و یک نشان برنز و رتبه یازدهمی درمیان ۱۱۱ کشور شرکت کننده شدند. آیین استقبال وتجلیل از افتخارآفرینی این دانش آموز آملی با حضور مدیرکل آموزش وپرورش مازندران، مسئولان شهرستان آمل وجمعی از دانش آموزان این شهرستان درسالن همایش‌های سالن شهیدرجایی این شهر برگزار شد. این دانش آموز آملی با اشاره به اینکه سطح مسابقات وشرکت کنندگانی که حضور داشتند، بسیار بالا...
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد