2024-05-04@03:06:25 GMT
۲۷۷ نتیجه - (۰.۰۱۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «کیفیت مدارس دولتی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش تابناک ، با توسعه مدارس غیردولتی، برخی مدارس بویژه دولتی‌ها که دانش‌آموزان زیادی را پوشش می‌دهند در سایه قرار گرفتند. اگرچه پرداخت هزینه مدارس غیرانتفاعی در توان بخشی از خانواده‌ها نیست اما نباید در این میان از کیفیت مدارس دولتی کاسته شود تا آنها که از بضاعت مالی کمتری برخوردارند یا به هر دلیلی اعتقاد به آموزش غیر انتفاعی ندارند، از کیفیت آموزشی مطلوب جا نمانند. گلایه والدین از افت کیفیت آموزشی در مدارس دولتی، در ازای هزینه‌ای که مدارس از آنها اخذ می‌کنند همچنان ادامه دارد. در این گزارش صحبت‌های چند نفر از والدین را می‌خوانیم که فرزندانشان را در مدرسه دولتی ثبت‌نام کرده‌اند اما با توجه به هزینه‌هایی که در طول سال تحصیلی به مدرسه می‌دهند...
اگرچه پرداخت هزینه مدارس غیرانتفاعی در توان بخشی از خانواده‌ها نیست اما نباید در این میان از کیفیت مدارس دولتی کاسته شود. به گزارش مشرق، با توسعه مدارس غیردولتی، برخی مدارس بویژه دولتی‌ها که دانش‌آموزان زیادی را پوشش می‌دهند در سایه قرار گرفتند. اگرچه پرداخت هزینه مدارس غیرانتفاعی در توان بخشی از خانواده‌ها نیست اما نباید در این میان از کیفیت مدارس دولتی کاسته شود تا آنها که از بضاعت مالی کمتری برخوردارند یا به هر دلیلی اعتقاد به آموزش غیر انتفاعی ندارند، از کیفیت آموزشی مطلوب جا نمانند. گلایه والدین از افت کیفیت آموزشی در مدارس دولتی، در ازای هزینه‌ای که مدارس از آنها اخذ می‌کنند همچنان ادامه دارد. در این گزارش صحبت‌های چند نفر از والدین را می‌خوانیم...
ایسنا/کرمانشاه زنگ سپاس معلم به مناسبت روز معلم در مدارس کرمانشاه نواخته شد. آیین نمادین زنگ سپاس معلم با حضور استاندار و جمعی از مسئولین، امروز(یازدهم اردیبهشت) در هنرستان صنایع شیمیایی کرمانشاه برگزار و زنگ سپاس معلم توسط استاندار کرمانشاه به صدا درآمد. سلمان محمدی مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در این مراسم با اشاره به نقش مهم معلمان در تعلیم و تربیت صحیح دانش‌آموزان، افزود: همه ما در هر جایگاهی که هستیم باید قدردان زحمات معلم‌های خود باشیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تهیه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده و قرار شده این الگو در یک برنامه...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم گفت: معلم محور اصلی تحول و راه حل تمام مسائل آموزش و پرورش است. وی افزود: مدارس جایگاه تحقق عدالت آموزشی است و سهم دانش آموزان مناطق محروم برای ورود به مدارس خاص باید بیشتر شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امکانات مدارس باید بین همه دانش آموزان مناطق مختلف کشور تقسیم شود اظهار داشت: رئیس جمهور محترم بر ارتقای کیفیت و تقویت مدارس دولتی تاکید دارد و باید تلاش کنیم کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس دولتی را ارتقا دهیم این امر با همکاری و همراهی معلمان...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمود زاده، رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین شهریه مدارس و مراکز غیر دولتی گفت: تغییر اساسی درباره موضوع الگوی تعیین شهریه امسال اتفاق افتاده است، بطوریکه هفت نکته‌ای که در ماده ۱۵ به آن اشاره شده است مبنای کار قرار گرفته است.محمودزاده افزود: دوره تحصیلی، کیفیت آموزشی و پرورشی، تورم و امکانات و تجهیزات و نیروی انسانی و فوق برنامه‌ها که در مدارس استفاده می‌شود در تعیین شهریه مدارس و مراکز آموزش غیردولتی تاثیرگذار خواهد بود.محمود زاده گفت: میزان شهریه مدارس و مراکز آموزشی غیر دولتی در سامانه مشارکت‌ها دات آی آر قابل مشاهده است.رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و...
وزیر آموزش و پرورش با اعلام این خبر که ۷۲ هزار معلم در سال ۱۴۰۳ استخدام می‌شوند، گفت: مهر ۱۴۰۳ در پایه اول دبستان کتاب‌های درسی جدید خواهیم داشت. به گزارش ایسنا؛ رضامراد صحرایی؛ درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد، اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برای لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش» روی میز رئیس جمهور قرار دارد؛ با...
بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ رضامراد صحرایی؛ درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد، اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برای لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش» روی میز رئیس جمهور قرار دارد؛ با اجرای مصوبه کنکوری، ۱۱ استان که سهم آنها از صندلی‌های برتر دانشگاه‌ها بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از نسبت داوطلبانشان بود،...
به گزارش قدس آنلاین؛ رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برای لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش» روی میز رئیس جمهور قرار دارد؛ با اجرای مصوبه کنکوری، ۱۱ استان که سهم آنها از صندلی‌های برتر دانشگاه‌ها بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از نسبت داوطلبانشان بود، منطقی شد و...
وزیر آموزش و پرورش با اعلام این خبر که ۷۲ هزار معلم در سال ۱۴۰۳ استخدام می‌شوند، گفت: مهر ۱۴۰۳ در پایه اول دبستان کتاب‌های درسی جدید خواهیم داشت. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی اظهار کرد: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برای لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برای لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش» روی میز رئیس جمهور قرار دارد؛ با اجرای مصوبه کنکوری، ۱۱ استان که سهم آنها از صندلی‌های برتر دانشگاه‌ها بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از...
به گزارش همشهری آنلاین، رضا مراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال ۱۴۰۲ این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برلی لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش» روی میز رئیس جمهور قرار دارد؛ با اجرای مصوبه کنکوری، ۱۱ استان که سهم آنها از صندلی‌های برتر دانشگاه‌ها بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از نسبت داوطلبانشان بود، منطقی شد و...
به گزارش صدای ایران، وزیر آموزش و پرورش با اعلام این خبر که ۷۲ هزار معلم در سال ۱۴۰۳ استخدام می‌شوند، گفت: مهر ۱۴۰۳ در پایه اول دبستان کتاب‌های درسی جدید خواهیم داشت. به نوشته تسنیم، رضا مراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش درباره تأمین امنیت امتحانات نهایی گفت: کیفیت آموزش از دغدغه‌های جدی این وزارتخانه است و مصوبه کاهش ضریب کنکور در پذیرش دانشجویان در دو مجلس مصوب و به دو دولت ابلاغ شد اما به دلایلی توان اجرا نداشتند، سال 1402 این موضوع را اجرا کردیم و در کنار تمام فشارهای روانی بر داوطلبان و تلاش مافیای کنکور برلی لغو مصوبه، آن را اجرا کردیم و به معلم، کتاب و مدرسه مرجعیت دادیم. وی افزود: موضوع «کیفیت آموزش»...
وزیر آموزش و پرورش گفت: از امسال پایه دهم و یازدهم هم امتحانات نهایی خواهند داشت. رضا مرادصحرایی وزیر آموزش و پرورش درباره تدابیر اندیشیده شده برای سلامت امتحانات بیان کرد: مصوبه کاهش ضریب تاثیر کنکور در دو مجلس تصویب شد و در دو دولت ابلاغ شد، اما عملی نشد در حالی که در سال ۱۴۰۲ عملی شد، امروز موضوع کیفیت آموزش بر روی میز رئیس‌جمهور است؛ در ۴۰ نفر برتر کنکور تعداد قابل توجهی از مناطق محروم بودند. او گفت: حتی یک مورد از شایعات لو رفتن سوالات صحت نداشت، اولیاء باید بدانند علت این اتفاق شکوفایی استعداد دانش آموزان است و اگر سوالی لو برود در ابتدا ما اعلام خواهیم کرد. توانایی‌ها و نرم افزار‌های ما پیشرفته‌تر...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، آقای دکتر رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با برنامه صف اول درباره سیاست ها و راهبردهای وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی ارائه کرد. سوال: در برنامه صف اول امروز یکی دیگر از خدمتگزاران ملت ایران مقابل دوربین قرار می‌گیرند تا در مورد سیاست‌ها و راهبردها و البته تصمیماتی صحبت کنند که طی سال گذشته عملیاتی شد و انشاالله در سال ۱۴۰۳ هم ادامه آن به مرحله اجرا در بیاید. اولین پرسش را با این موضوع شروع می‌کنیم که سال گذشته امتحانات دانش آموزان پایه دهم و یازدهم برای نخستین بار به صورت نهایی برگزار شد، چون سلامت امتحانات یکی از موضوعات کلیدی است هم برای دانش آموزان و هم برای اولیا...
در حالیکه مدافعان مدارس غیردولتی در حال خلق مفاهیم جدیدی از عدالت هستند و خواهان حمایت مالی دولت از این مدارس‌اند، برخی کارشناسان می‌گویند: حاکمیت نباید بداقبالی سیستماتیک برای طبقات ضعیف ایجاد کند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ مهمترین وجه نقد سال‌های اخیر به مدارس غیردولتی و خاص از آن جهت است که این مدارس دوگانه "شهریه ـ کیفیت" را در حوزه آموزش عمومی ایجاد کرده‌اند یعنی بهره‌مندی از آموزش با کیفیت به ازای میزان شهریه‌ای است که پرداخت می‌شود!وضعیت فعلی آموزش و پرورش کشور در شرایطی است که در اصل 30 قانون اساسی آمده است: «دولت موظف است وسایل آموزشوپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات...
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالله حبیبی ظهر امروز سه‌شنبه در جلسه کارگروه کیفیت بخشی آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: یکی از برنامه‌های اولویت دار مجموعه تعلیم و تربیت استان توجه ویژه به مدارس دولتی در مناطق کم برخوردار است و بر این اساس نقطه هدف در اجرای برنامه‌های تحولی ارتقای شاخص‌های این مدارس در استان است. وی با بیان اینکه ارکان آموزش و پرورش خوزستان باید درگیر مسئله کیفیت بخشی شوند، اضافه کرد: همه امکانات مجموعه تعلیم و تربیت استان در راستای تحقق امر کیفیت بخشی متمرکز شده است و بر این اساس باید با دقت و ظرافت لازم بحث کیفیت بخشی را به یک دغدغه فراگیر در استان مبدل کنیم چرا که ارتقای شاخص‌های آموزش و پرورش با...
ایسنا/خوزستان رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش باید دغدغه اصلی مسئولان نظام باشد، گفت: ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت مدارس دولتی در اولویت دولت است. محسن زارعی در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان که امروز (۱۱ بهمن‌ماه) در اهواز برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش باید دغدغه اصلی مسئولان نظام باشد تا آنچه که در خور و شأن نظام مقدس تعلیم و تربیت است رقم بخورد. به گزارش ایسنا، وی ادامه داد: امروز آموزش و پرورش، مسأله رئیس جمهور و برنامه ارتقای کیفیت آموزشی روی میز او است. ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت مدارس دولتی در اولویت دولت است و این مسأله اول جمهوری...
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: به تازگی مجلس شورای اسلامی قانونی را تصویب کرده تا مدارس غیر دولتی رتبه بندی شوند. وی افزود: برای رتبه بندی مدارس ما ابتدا شاخص‌هایی همچون فضای آموزشی، سرانه تجهیزات و امکانات، سرانه نیروی انسانی، کیفیت آموزشی، رویکرد تربیتی و پرورشی که در دنیا مرسوم است را انتخاب می‌کنیم. محمود زاده ادامه داد: ما این شاخص‌ها را کمی سازی کرده و به آنها نمره می‌دهیم. وی در پاسخ به این سوال که آیا معلمان این نوع مدارس نیز در رتبه بندی ارزیابی می‌شوند؛ اظهار کرد: هنوز قانونی در این خصوص تصویب نشده است؛...
ایسنا/کهگیلویه و بویراحمد مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد بر ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس دولتی این استان تاکید کرد. حسنعلی عزت خواه دوشنبه دوم بهمن ماه ۱۴۰۲ در نشست شورای معاونان و روسای ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کهگیلویه و بویراحمد، اولویت کاری معاونان و روسای ادارت را ،ارتقاء آموزش در سطح مدارس دولتی عنوان کرد و گفت: توانمندسازی مدیران مدارس، معلمان با برگزاری کارگاه های آموزشی مختلف در طول سال، مشارکت و همراهی والدین در تمامی ابعاد مدیریت مدرسه بهترین راهکار برای ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس است. وی، با تاکید بر ایجاد تحول در ساختار نظام آموزشی با اتکا به ارائه ایده و خلاقیت های نو، به نقش مهم مدیران...
به گزارش تابناک، ایرنا نوشت: رضامراد صحرایی روز دوشنبه در همایش ملی تقدیر از شوراهای آموزش و پرورش اظهار کرد: آموزش و پرورش سال آینده سیاست راهبردی تقویت مدارس دولتی را دنبال می‌کند، مدارس دولتی در اولویت هستند بنابراین تنوع مدارس کاهش می‌یابد. وی با بیان اینکه آزمون های پایه دهم و یازدهم امسال نهایی خواهد بود و معدل کتبی دیپلم با ضریب ۵۰ درصد برای ورود به دانشگاه مدنظر است، اظهار داشت: نهضت ارتقاء کیفیت در مدارس راه افتاده است و امروز مهمترین دغدغه این وزارتخانه است. وزیر آموزش و پرورش جذب معلمان جدید در این وزارتخانه را مورد اشاره قرار داد و افزود: تاریخی‌ترین آزمون استخدامی کشور در سال گذشته برگزار شد که از نظر کمی و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه محیط پیرامونی مدرسه باید بهسازی و شاداب‌تر شود، درباره موضوع ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی افزود: یکی از اولویت‌های دولت و وزارت آموزش و پرورش برگرفته از رهنمود‌های مقام معظم رهبری تقویت مدارس دولتی است.وی با بیان اینکه ما عزم جدی خود را در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی قرار داده‌ایم گفت: اقداماتی در این راستا باید صورت بگیرد و فرایند‌هایی در مدارس تغییر کند و همه مدارس باید از لحاظ سطح کیفیت ارتقا پیدا کنند و مهمترین عامل پس از مدیر مدرسه مربوط به منابع انسانی و معلمان می‌شود.عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ما...
رضامراد صحرایی در اولین گردهمایی مشترک معاونان آموزش متوسطه و رؤسای ادارات آموزش دوره اول و دوم متوسطه استان‌ها، با تقدیر از برگزاری مطلوب امتحانات با ضریب ۴۰ درصد کنکور اظهار کرد: این امر باعث افزایش حضور دانش‌آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های برتر و ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی شده است. وی اهتمام معاونان آموزشی در جذب نیروی انسانی مطلوب در آزمون استخدامی را مورد اشاره قرار داد و افزود: امسال آزمون استخدامی بی‌سابقه، نو و علمی به صورت جهادی در بخش کمی و کیفی برگزار شد. صحرایی موضوع تقاضا و توسعه متوازن را مورد تاکید قرار داد و گفت: سیاست دولت ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است و این امر تحقق بخشی از عدالت آموزشی است. وزیر...
وزیر آموزش و پرورش گفت: رئیس جمهور پیگیر ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضامراد صحرایی در اولین گردهمایی مشترک معاونان آموزش متوسطه و رؤسای ادارات آموزش دوره اول و دوم متوسطه استان‌ها، با تقدیر از برگزاری مطلوب امتحانات با ضریب 40 درصد کنکور اظهار کرد: این امر باعث افزایش حضور دانش‌آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های برتر و ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی شده است.وی اهتمام معاونان آموزشی در جذب نیروی انسانی مطلوب در آزمون استخدامی را مورد اشاره قرار داد و افزود: امسال آزمون استخدامی بی‌سابقه، نو و علمی به صورت جهادی در بخش کمی و کیفی برگزار شد.صحرایی موضوع تقاضا و توسعه متوازن را مورد تاکید قرار داد...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، در اولین گردهمایی مشترک معاونان آموزش متوسطه و روسای ادارات آموزش دوره اول و دوم متوسطه، آموزش فنی، حرفه‌ای و کاردانش و تکنولوژی و گروه‌های آموزشی استان‌ها، افزود: سیاست دولت ارتقاء کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است و این امر تحقق بخشی از عدالت آموزشی است، و اقدامات جهادی در دولت سیزدهم کم نیست، یکی از آنها موضوع تقویت مدارس است که لایحه تقویت مدرسه در حال تدوین است و آیین نامه ملی مهارت آموزی کلیات آن در دستور کار هیات دولت قرار گرفته است.وی با بیان اینکه امتحانات نهایی، اولین سنجش ملی استاندارد مدارس کشور در امور آموزشی را نشان داد؛ گفت: مرکز سنجش، وضعیت دروس...
کارشناسان معتقدند: تنوع مدارس در وضعیت موجود باعث تفاوت در کیفیت آموزش شده است و اکنون جامعه این موضوع را برنمی‌تابد با این حال یکی از نمایندگان مجلس معتقد است: نمی‌توان مانع آزادی و اختیار مردم شد شاید فردی پول داشته و می‌خواهد برای فرزندش هزینه کند - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، وزارت آموزش و پرورش از جمله وزارتخانه‌هایی است که با حجم وسیعی از مخاطبان ارتباط مستقیم دارد و 15 میلیون دانش‌آموز که مهمترین سرمایه هر خانواده هستند، در مدارس تحت نظر وزارت آموزش و پرورش قرار دارند.در یک دهه اخیر، آموزش و پرورش نه‌تنها در تربیت و مهارت‌آموزی نسل جدید دست بالایی نداشته است که حتی کیفیت آموزش نیز با اما و اگرهای...
معاون سابق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش معتقد است: سیاست‌های غلط جداسازی در نظام آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان مدارس دولتی و گاهی اوقات حتی معلمان این مدارس را از بین برده است و در واقع باورهای آنها را نسبت به یادگیری مخدوش کرده است. «رضوان حکیم‌زاده» معاون سابق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مردمی‌سازی آموزش و پرورش را اسم مستعار خصوصی‌سازی می داند. او در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا ضمن ابراز نگرانی از کالا انگاشته شدن آموزش و سیاست غلط جداسازی دانش آموزان در نظام آموزشی کشور، تبعات تنوع بخشی مدارس را مورد ارزیابی قرار می دهد و وجود چنین سیاست هایی را آغازگر شکاف طبقاتی عنوان می کند.این استاد علوم تربیتی دانشگاه تهران بر...
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد که در حال حاضر جمعیت دانش آموزانِ کمتر از ۱۰ درصد مدارس کشور بیشتر از ۳۵ نفر است که این امر تابع عوامل بیرون از آموزش و پرورش است. به گزارش شفقنا، رضامراد صحرایی درباره برنامه‌ها و اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی، اظهار کرد: کیفیت مدارس دولتی روز به روز در حال افزایش است. امرز تمرکز ما بر مدارس دولتی است و کیفیت آنها نسبت به گذشته چه در فضا و تجهیزات و چه در آموزش به طور محسوسی در حال رشد است. وی ادامه داد: این سیاست قطعی دولت است و همه بودجه و امکانات دولت هم برای مدارس دولتی است. در نتیجه از کار‌های مهمی...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در دومین نشست هم اندیشی معاونین آموزش متوسطه در دوران‌های گذشته وزارت آموزش و پرورش گفت: اقدامات تحولی در راستای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری در معاونت آموزش متوسطه در حال برنامه ریزی و اقدام است. وی در ادامه افزود: تحول در برگزاری آزمون استخدامی در منابع آزمون کتبی و ارزیابی تکمیلی با تشکیل کانون‌های ارزیابی از جمله برنامه‌های تحولی در سال ۱۴۰۲ بوده است. عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به مهارت آموزی در دوره متوسطه، افزود: آموزش حداقل یک مهارت در دوره متوسطه یک ضرورت مهم است که باید صورت گیرد، در همین راستا استفاده از تجربیات و نظرات کارشناسان حوزه...
احمد محمودزاده در حاشیه آئین تودیع سرپرست و معرفی مدیرکل آموزش و پرورش همدان با اشاره به اینکه وزارتخانه آموزش و پرورش در مسئله جبران کمبود معلمان انصافا پای کار است،اظهار کرد: استخدام های قابل توجهی در تابستان سال جاری اتفاق افتاده است. وی ادامه داد: تعداد مجوزهایی که به آموزش و پرورش در دولت سیزدهم داده شد چندین برابر سال‌های گذشته بود اما با توجه به کمبود انباشت شده در سالیان قبل و اینکه تعداد قابل توجهی از معلمان به تازگی بازنشسته شده‌اند امسال با مشکل کمبود معلم روبرو بودیم. معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: امکانات و تجهیزات مطلوبی با تاکیدات رئیس جمهور در حال واگذاری به آموزش و پرورش و دانشگاه های فرهنگیان در سراسر کشور است....
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به‌دنبال تحقق عدالت آموزشی در راستای ارتقای کیفیت آموزش با اولویت مدارس دولتی هستیم گفت: این در حالیست که بهسازی و شاداب سازی فضای مدارس نیز با اولویت مدارس عادی دولتی صورت گرفته است. به گزارش ایران اکونومیست، محمدمهدی کاظمی ضمن گرامیداشت هفته دفاع مقدس و آغاز سال تحصیلی، و با اشاره به اینکه پیش‌بینی می‌شود در سال تحصیلی جاری حدود ۱۶.۵ میلیون دانش‌آموز در مدارس حضور یابند افزود: با تلاش ۸ ماهه، شرایط برای پذیرایی بیش از ۱۰۰ هزار مدرسه از دانش‌آموزان فراهم شد. دسترسی آموزشی حداقل اقدام در تحقق عدالت آموزشی و تربیتی است و به‌دنبال تحقق این امر در راستای ارتقای کیفیت آموزش با اولویت مدارس دولتی هستیم. وی با اشاره به ساماندهی بیش از ۹۳۰ هزار فرهنگی،...
محمدمهدی کاظمی گفت: با تلاش ۸ ماهه، شرایط برای پذیرایی بیش از ۱۰۰ هزار مدرسه از دانش‌آموزان فراهم شد. دسترسی آموزشی حداقل اقدام در تحقق عدالت آموزشی و تربیتی است و به‌دنبال تحقق این امر در راستای ارتقای کیفیت آموزش با اولویت مدارس دولتی هستیم. وی با اشاره به ساماندهی بیش از ۹۳۰ هزار فرهنگی، در خصوص توزیع کتاب‌های درسی گفت: بیش از ۱۵۳ میلیون جلد کتاب جهت توزیع میان دانش آموزان مقاطع مختلف چاپ شده است. معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین تاکید کرد که بهسازی و شاداب سازی فضای مدارس به منظور افزایش علاقه‌مندی دانش آموزان در مدارس با اولویت مدارس عادی دولتی انجام شده است. کاظمی در خصوص پویش مهر اظهار کرد: همواره دستاورد‌هایی بعد از پیروزی...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به‌دنبال تحقق عدالت آموزشی در راستای ارتقای کیفیت آموزش با اولویت مدارس دولتی هستیم گفت: این در حالیست که بهسازی و شاداب سازی فضای مدارس نیز با اولویت مدارس عادی دولتی صورت گرفته است. به گزارش ایسنا، محمدمهدی کاظمی ضمن گرامیداشت هفته دفاع مقدس و آغاز سال تحصیلی، و با اشاره به اینکه پیش‌بینی می‌شود در سال تحصیلی جاری حدود ۱۶.۵ میلیون دانش‌آموز در مدارس حضور یابند افزود: با تلاش ۸ ماهه، شرایط برای پذیرایی بیش از ۱۰۰ هزار مدرسه از دانش‌آموزان فراهم شد. دسترسی آموزشی حداقل اقدام در تحقق عدالت آموزشی و تربیتی است و به‌دنبال تحقق این امر در راستای ارتقای کیفیت آموزش با اولویت مدارس دولتی هستیم. وی با اشاره به ساماندهی بیش از ۹۳۰ هزار فرهنگی،...
دکتر محمود مهرمحمدی در بافت ایران، اگر از والدین جمعیت کثیری که در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند سوال کنیم آیا مایل نیستید فرزندانتان در مدرسه خصوصی درس بخوانند قریب به اتفاق خواهند گفت، چرا. با این وصف و در این بافت، آیا پدیده مدارس خصوصی در واقع نماد تبدیل تربیت با کیفیت از یک کالای عمومی به یک کالای خصوصی و از یک خیر عمومی به یک خیر خصوصی نیست؟ و باز تولید بی‌عدالتی آموزشی و اجتماعی را نمایندگی نمی‌کند؟ وجود این مدارس، برخورداری از تعلیم‌وتربیت با کیفیت را برای کثیری به یک حسرت و عقده تبدیل نکرده است؟ آیا پدیده مدارس خصوصی در واقع نماد تبدیل تربیت با کیفیت از یک کالای عمومی به یک کالای خصوصی و...
عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزشوپرورش گفت:مسئولان کشور به شدت تفکر مدارس غیردولتی را در آغوش گرفته و به این سادگی آن را رها نمی‌کنند، خصوصی‌سازی و بازاری سازی مدرسه باعث شکاف اجتماعی و بازتولید طبقات می‌شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمد حسنی؛ عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش در هم‌اندیشی عدالت آموزشی در حکمرانی آموزش و پرورش درباره مدارس غیرانتفاعی با اشاره به اینکه هم‌اکنون مسئولان کشور به شدت تفکر مدارس غیردولتی را در آغوش گرفته و به این سادگی آن را رها نمی‌کنند، افزود: خصوصی‌سازی و بازاری‌سازی مدرسه باعث شکاف اجتماعی و بازتولید طبقات می‌شود و دولت به جای توسعه مدارس غیردولتی باید برای تحقق تفکر خیرخواهانه از خیران عدالت آموزشی کمک...
رضامراد صحرایی در حاشیه مراسم جشن عاطفه‌ها در دبیرستان دخترانه شهید عاصمی تهران، در جمع خبرنگاران درباره منوی ناهار «لاکچری» یکی از مدارس غیردولتی و تقابل آن با عدالت آموزشی گفت: موضوع عدالت آموزشی را با این حاشیه‌ها ترکیب نکنید، مدرسه‌ای این کار را انجام داده است که ارتباطی با آموزش و پرورش ندارد، ما نظارتی بر منوی غذای مدارس غیردولتی نداریم البته اقداماتی را که بوی اشرافیت می‌دهد تأیید نمی‌کنیم و خانواده‌ها باید کمک کنند و از این مسائل استقبال نکنند. به گزارش تسنیم، وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید بر کیفیت آموزش نظارت کند که این اتفاق می‌افتد، درباره راه‌اندازی مراکز نیکوکاری در مدارس عنوان کرد: در سه استان برای ایجاد مراکز نیکوکاری از کمیته...
رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران گفت: ما بر فهرست غذایی مدارس غیردولتی نظارتی نمی‌کنیم و هیچگونه حرکتی مبنی بر اشرافیت در مدارس مورد تایید ما نیست. وی به خانواده‌ها توصیه کرد: ما از خانواده‌ها درخواست می‌کنیم که از چنین مسائلی استقبال نکنند و به ما کمک کنند تا چنین اتفاقاتی رخ ندهد. ما باید بر کیفیت آموزش نظارت کنیم. صحرایی در مورد توزیع شیر در مدارس نیز اظهار کرد: شیر فقط در پایه ابتدایی در مدارس سراسر کشور توزیع خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش در خصوص رتبه‌های برتر کنکور که بیشتر از مدارس غیردولتی در کنکور پذیرفته شده‌اند و افزایش کیفیت سطح آموزش مدارس دولتی توضیح داد: ما مرکز ثقل برنامه‌ریزی مدارس دولتی...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه مراسم جشن شکوفه‌ها گفت: موضوع نیکوکاری در مدارس را در سه استان اجرایی کردیم. امر خیر در نظام آموزشی جاری است. در بسیاری از شهرهای کشور هم این اتفاق افتاده است. مدیران مدارس ما به امر نیکوکاری در مدارس توجه دارند. بیشتر بخوانید: صحرایی: گرفتن هرگونه وجه توسط مدارس غیرقانونی است ی با بیان اینکه امیدواریم سازمان دانش آموزی به زودی بتواند مجوز مراکز نیکوکاری را در تمام مدارس کشور بگیرد؛ گفت: بی تردید یکی از ویژگی‌های ایرانیان در تمام طول تاریخ این بوده است که دیگران را هم در امر خیر شریک کنند و این نیکوکاری در مدارس حتماً جلوه بسیار زیباتری خواهد یافت. صحرایی...
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه عملکرد لاکچری برخی مدارس به عدالت آموزشی ربطی ندارد، گفت: مدارس دولتی در کنکور درخشیدند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه مراسم جشن شکوفه‌ها گفت: موضوع نیکوکاری در مدارس را در سه استان اجرایی کردیم. امر خیر در نظام آموزشی جاری است. در بسیاری از شهرهای کشور هم این اتفاق افتاده است. مدیران مدارس ما به امر نیکوکاری در مدارس توجه دارند.ی با بیان اینکه امیدواریم سازمان دانش آموزی به زودی بتواند مجوز مراکز نیکوکاری را در تمام مدارس کشور بگیرد؛ گفت: بی تردید یکی از ویژگی‌های ایرانیان در تمام طول تاریخ این بوده است که دیگران را هم در امر خیر...
«رضوان حکیم زاده» در مورد شاخص و معیارهای انتخاب معلم بیان کرد: جذب و انتخاب معلمان و بکارگیری داوطلبان ورود به حرفه معلمی، یکی از مهمترین و سرنوشت سازترین تصمیم‌هایی است که می‌توان برای سرمایه‌های انسانی یک کشور گرفت، به خصوص زمانی که موضوع کودکان در میان باشد که اهمیت دوچندانی دارد. حکیم زاده اظهار کرد: اگر قرار باشد به معلمی صرفا به عنوان شغل نگاه کنیم، برداشت متفاوتی از آن خواهیم داشت، ولی اگر معلمی را تعهد و ماموریت بدانیم، شرایط تغییر می‌کند و در این حالت آنچه بسیار اهمیت دارد، موضوع انگیزه افراد است. استاد دانشگاه تهران ادامه داد: پژوهش‌های متعددی که انجام شده نشان می‌دهد که انگیزه درونی و اشتیاق و ویژگی‌های شخصیتی و علاقه مندی افراد...
مسعود حمیدی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان می‌گوید: بهره مندی یکسان و برابر همه دانش آموزان به عنوان نسل آینده کشور از فرصت‌های برابر و عادلانه آموزشی، زیر بنایی‌ترین گفتمانی است که موجبات تحقق نسل تحولی را برای آینده این سرزمین به ارمغان می‌آورد. او افزود: در عین حال، سند تحول بنیادین به عنوان سند اصلی و راهبرد کلان تعلیم و تربیت در کشور، توجه ویژه‌ای به تعریف عدالت آموزشی و بسترسازی برای گسترش آن در سطوح مختلف دارد و برای به ثمر نشستن آن راهکار‌هایی متفاوت و متعدد ارائه می‌کند. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: عدالت آموزشی بر اساس مفهوم نوین آن نمی‌تواند از کیفیت بخشی به ۲ موضوع حائز اهمیت دور باشد، نخست: کیفیت بخشی در...
خبرگزاری آریا - نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از اظهارات اخیر وزیر آموزش و پرورش مبنی بر مقایسه آموزش با کیفیت با خودروی مدل بالا، گفت: تحقق عدالت آموزشی باید سرلوحه اقدامات وزارت آموزش و پرورش باشد، رایگان بودن آموزش به معنای پایین بودن کیفیت آن نیست.به گزارش خبرگزاری آریا، محمد وحیدی درباره اظهارات اخیر وزیر آموزش و پرورش، عنوان کرد: طی چند روز اخیر واکنش و تماسهای بسیاری از سوی همکاران فرهنگی و قشر فرهیخته جامعه نسبت به مصاحبه‌های وزیر آموزش و پرورش داشتیم. واقعیت این است که وقتی افراد در جایگاه‌های مدیریتی حساس قرار می‌گیرند، حتما اختیاراتی برای بیان برخی موارد دارند اما این مصاحبه و اظهارنظرها نباید فضای عمومی جامعه را تلخ و...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در دومین روز از همایش آموزشی، توجیهی رؤسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان‌های سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، بر ارتقای کیفی برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس غیردولتی تأکید کرد. وی با اشاره به اینکه یکی از سیاست اصلی دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی عادی است ، اظهار کرد: این موضوع به مفهوم آن نیست که بقیه مدارس که در کشور وجود دارند، مسائل آموزشی و پرورشی آنها مورد رصد قرار نگیرد و فعالیت ها و عملکرد آنها بررسی نشود. محمودزاده با تأکید بر...
مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود و رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. به گزارش خبرنگار ایمنا، در آموزش و پرورش، مدرسه مرکز ثقل برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری‌ها است، بهبود عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی در مدارس در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد؛ مدرسه اصلی‌ترین واحد تحول و نوآوری است و تحول باید از کلاس درس و مدرسه شروع شود و همه چیز باید در خدمت هویت‌بخشی و تعالی کیفیت مدرسه قرار گیرد. ضرورت ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی، توانمندسازی مدیران است محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر...
مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود و رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. به گزارش خبرنگار ایمنا، در آموزش و پرورش، مدرسه مرکز ثقل برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری‌ها است، بهبود عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی در مدارس در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد؛ مدرسه اصلی‌ترین واحد تحول و نوآوری است و تحول باید از کلاس درس و مدرسه شروع شود و همه چیز باید در خدمت هویت‌بخشی و تعالی کیفیت مدرسه قرار گیرد. ضرورت ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی، توانمندسازی مدیران است محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر...
سید علی یزدی‌خواه نماینده تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی باشگاه توانای خبرگزاری فارس با اشاره به جلسه امروز کمیسیون تلفیق برنامه هفتم توسعه کشور، در مورد پیشنهادات کمیته آموزش و پرورش کمیسیون فرهنگی مجلس به کمیسیون تلفیق مذکور، گفت: در این پیشنهادات به موضوع آموزشهای فنی و حرفه‌ای، گسترش کیفیت خدمات در مدارس دولتی، توجه به ورزش بحث‌های فرهنگی و تربیتی، ایجاد شهرهای سرگرمی، بازی، علمی و فرهنگی برای کودکان و نوجوانان، غنی سازی اوقات فراغت، توجه به مدال‌آوران و کسانی در که المپیاد‌های جهانی مدال طلا کسب می‌کنند، توجه شده است. وی با اشاره به دیگر پیشنهادات کمیته آموزش و پرورش به کمیسیون تلفیق مجلس، افزود: تجهیزات شرایط...
وی افزود: بدین سان طبیعی است که خانواده‌ها با سرمایه گذاری مادی و آموزشی بیشتر بر روی دانش آموزان به دنبال پیروزی در این مسابقه نفس گیر باشند که محصول حکمرانی آموزشی نادرست است. متاسفانه علیرغم اینکه اکثر سیاستگذاران آموزشی و قانونگذاران هم به آن اذعان دارند اما هنوز راهکار جدی برای اصلاح آن ارائه نشده است. سرانه هر دانش آموز در مدارس دولتی حدود ۱۰۰ هزار تومان است رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه چرا توان مدارس دولتی در حدی نیست که دانش آموزان را از لحاظ علمی تامین کند و حتی محصلان مدارس دولتی مجبور هستند در کلاس‌های کنکور آموزشگاه‌های خصوصی شرکت کنند؟، ادامه داد: نکته نخست محدودیت منابع مالی مدارس دولتی است. سرانه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان خوزستان، عبدالله افزاره شهاوند در نشست شورای آموزش و پرورش خوزستان گفت: باید طبق دستور مقام معظم رهبری به سمت کیفیت بخشی آموزش و فضای مدارس دولتی حرکت کنیم تا عدالت آموزشی در استان برقرار شود. وی بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی را ضروری دانست و ادامه داد: فاصله فعلی در سطح آموزشی مدارس غیردولتی و دولتی با برنامه ریزی‌های کاربردی قابل رفع است. معاون سیاسی اجتماعی استانداری خوزستان گفت: در خصوص چالش‌های بازگشایی مدارس، همه دستگاه‌ها باید پای کار باشند و کمک کنند. افرازه‌شهاوند بیان کرد: مقطع ابتدایی مقطعی زیربنایی است و باید کار را از اینجا آغاز کرد. در این شرایط تلاش می‌شود مدیران و معلمان باتجربه و کسانی...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و رؤسای مناطق ۲۱ گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران بر ضرورت ارتقا کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی تاکید کرد و گفت: مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود و رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقا کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقا کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مؤمن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در...
محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب مشارکت در امور مدرسه، بیان کرد: جلب...
به گزارش گروه آموزش ودانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدمهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱ گانه آموزشوپرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مؤمن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین‌کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به‌ضرورت جلب مشارکت...
به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقاء کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای محمدمهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران برضرورت ارتقاء کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی تاکید کرد و گفت: مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود.کاظمی افزود: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقاء کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است.وی افزود: برای ارتقا کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره...
محمد مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت ارتقاء کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی تاکید کرد و گفت: مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود. به گزارش ایسنا، محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقاء کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه...
به گزارش خبرنگار مهر، سید رضا مرتضوی شامگاه یکشنبه در ی کصد و هفتادمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان ضمن تسلیت ایام ماه محرم، در خصوص دستور جلسه نخست نشست که به بررسی کودکستان‌های استان اختصاص یافت، اظهار داشت: به عقیده ما آموزشهای پیش دبستانی باید به صورت رایگان در اختیار کودکان و خانواده‌ها قرار بگیرد این موضوع در وزارت آموزش و پرورش مغفول مانده، از این رو پیشنهاد این موضوع از استان به سطح ملی منعکس شود. وی ادامه داد: در خصوص آموزش به ویژه آموزش پیش دبستانی مطلوب است مهارت آموزی را در دوره‌های رسمی متمرکز شویم و برنامه مشخصی در این خصوص داشته باشیم. استاندار اصفهان تصریح کرد: آموزشهای غیررسمی و غیردولتی نباید تقویت شوند...
عبدالوحید جعفری در پنجمین جلسه ستاد ثبت نام مدارس این شهرستان گفت: توجه به مدارس دولتی رویکرد اصلی اجرای برنامه‌های ستاد بازگشایی مدارس است. او افزود: تمرکز اصلی پروژه مهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲، ارتقای کیفیت آموزشی، تربیتی و تجهیز مدارس به ویژه مدارس دولتی است. مدیر آموزش و پرورش زرند تصریح کرد: رویکرد اصلی در برنامه‌ریزی‌های انجام شده توجه به مدارس دولتی در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) است. جعفری به برنامه‌های در حال اجرای پروژه مهر اشاره کرد و گفت: شروع این پروژه با ثبت نام دانش آموزان در مدارس آغاز شده و هم اکنون در حال انجام است. او به ضرورت هدایت تحصیلی اشاره کرد و افزود: هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم بحثی...
بیات، مدیر کل دفتر فرهنگ و آموزش مجلس شورای اسلامی در برنامه تهران بیست درباره اینکه آیا هر دانش آموزی که در مدارس غیر دولتی تحصیل کند و هزینه بیشتری بپردازد، در رشته ها و دانشگاه های برتر هم تحصیل خواهد کرد یا خیر؟ گفت: در چند سال اخیر که آمارهای تحلیلی درباره کنکور و پذیرش داوطلبان کنکور منتشر شده حتی در گزارش شورای عالی انقلاب فرهنگی، نشان می دهد که اقشار مرفه و دهک های بالای درآمدی میزان قبولی بیشتری در رشته های برتر و دانشگاه های برتر دارند و در مدارس غیر دولتی و و یادر مدارس دولتی خاص تحصیل کرده اند. بیات درباره دلیل وقوع این مسئله گفت: دسترسی به آموزش برای اقشار مختلف در جامعه ما...
تنوعی که در مدارس ما وجود دارد و سیاست‌های غلطی که منجر به اعتماد زدایی از مدارس دولتی شده منجر به این نتیجه شده که اقشار مرفه سهم بیشتری در رشته و دانشگاه‌های برتر دارند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، بیات مدیر کل دفتر فرهنگ و آموزش مجلس شورای اسلامی در برنامه تهران بیست درباره اینکه آیا هر دانش آموزی که در مدارس غیر دولتی تحصیل کند و هزینه بیشتری بپردازد، در رشته‌ها و دانشگاه‌های برتر هم تحصیل خواهد کرد یا خیر؟ گفت: در چند سال اخیر که آمارهای تحلیلی درباره کنکور و پذیرش داوطلبان کنکور منتشر شده حتی در گزارش شورای عالی انقلاب فرهنگی، نشان می‌دهد که اقشار مرفه و دهک‌های بالای درآمدی میزان قبولی بیشتری در رشته‌های...
مدیر کل دفتر فرهنگ و آموزش مجلس شورای اسلامی به بیان توضیحاتی درباره سهم بیشتر فرزندان طبقات مرفه از قبولی در کنکور و در رشته های برتر خبر داد. به گزارش گروه فرهنگ و هنر برنا؛ بیات مدیر کل دفتر فرهنگ و آموزش مجلس شورای اسلامی در برنامه تهران بیست درباره اینکه آیا هر دانش آموزی که در مدارس غیر دولتی تحصیل کند و هزینه بیشتری بپردازد، در رشته ها و دانشگاه های برتر هم تحصیل خواهد کرد یا خیر؟ گفت: در چند سال اخیر که آمارهای تحلیلی درباره کنکور و پذیرش داوطلبان کنکور منتشر شده حتی در گزارش شورای عالی انقلاب فرهنگی، نشان می دهد که اقشار مرفه و دهک های بالای درآمدی میزان قبولی بیشتری در رشته...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در برنامه های اردویی دانش آموزان سعی شده تا به تمام ساحت‌های شش گانه ذکر شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه و برنامه هایی برای فعالیت دانش آموزان در همه ساحت های تربیتی اندیشیده شده است. به گزارش خبرگزاری برنا، معصومه نجفی پازکی معاون آموزش ابتدایی وزارت اموزش و پرورش در آیین افتتاحیه بیست و دومین اردوی کشوری داشن آموزان عشایر شرکت بیش از ۶۰۰ دانش آموز پسر عشایر متوسطه اول و دوم که از ۲۴ استان کشور در مشهد مقدس حضور یافته‌اند را یک «گردهمایی با شکوه» توصیف کرد و گفت: بیست و دومین دوره اردوی دانش آموزان عشایر که در طول این دو هفته با حضور...
در همین رابطه ۶۳درصد پاسخگویان عنوان کرده‌اند این ضعف مدارس دولتی است که مردم را به سمت مدارس غیرانتفاعی متمایل می‌کنند؛ به این معنا که اگر واقعا مدارس دولتی به قوت و قدرت کافی دست پیدا کنند، همین مقدار گرایش عمومی به مدارس غیرانتفاعی هم کاهش پیدا خواهد کرد. به همین منوال ۵۵درصد مردم معتقد بوده‌اند یکی از دلایلی که شهروندان به ثبت‌نام فرزندانشان در مدارس غیرانتفاعی تمایل دارند جو یکدست دانش‌آموزان و وضعیت تربیتی این مدارس است. درخصوص شهریه مدارس غیرانتفاعی فقط ۱۶درصد مردم معتقد بوده‌اند مبلغ دریافتی با کیفیت این مدارس تطبیق دارد و بقیه مردم اعلام کرده‌اند بین شهریه این مدارس و کیفیت آنها، تناسبی وجود ندارد. ضمن آنکه نیمی از پاسخگویان معتقد بوده‌اند در حال حاضر...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، گفت: مدیر مدرسه رکن اصلی تحول در مدرسه است در نتیجه تسلط به جزئیات آئین نامه اجرایی مدارس برای مدیر ضروری است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه؛ محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی معاونین آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر و شهدای انقلاب اسلامی به ویژه شهدای فرهنگی، اظهار نمود: تقویت ایمان و امید به آینده در نوجوانان و جوانان وظیفه مهم آموزش و پرورش برای حفظ آرمان‌های انقلاب اسلامی است. وی در ادامه گفت: دانش آموزی که مسلط به مهارت است، تصویر روشنی از آینده برای...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی کاظمی، در گردهمایی معاونین آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر و شهدای انقلاب اسلامی به ویژه شهدای فرهنگی، افزود: تقویت ایمان و امید به آینده در نوجوانان و جوانان وظیفه مهم آموزش و پرورش برای حفظ آرمان‌های انقلاب اسلامی است. وی ادامه داد: دانش آموزی که مسلط به مهارت است، تصویر روشنی از آینده برای خود دارد و این تحقق خودباوری و امید به آینده را ممکن می‌سازد. عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت هماهنگی برای تحقق آموزش با کیفیت، اظهار داشت: هماهنگی درون بخشی و برون بخشی به منظور تحقق آموزش با کیفیت با نگاه ویژه به مدارس...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی معاونین آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر و شهدای انقلاب اسلامی به ویژه شهدای فرهنگی، گفت: تقویت ایمان و امید به آینده در نوجوانان و جوانان وظیفه مهم آموزش و پرورش برای حفظ آرمان‌های انقلاب اسلامی است. وی در ادامه گفت: دانش آموزی که مسلط به مهارت است، تصویر روشنی از آینده برای خود دارد و این تحقق خودباوری و امید به آینده را ممکن می‌سازد. عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت هماهنگی برای تحقق آموزش با کیفیت، اظهار داشت: هماهنگی درون بخشی و برون بخشی به منظور تحقق...
۴۰*۴۴*۴۶ چندرسانه‌ای فیلم ۰ نفر حمید امینی برچسب‌ها ایالات متحده آمریکا کاظم غریب آبادی کاظم غریب آبادی حقوق بشر
به گزارش خبرنگار ایرنا، قاسم احمدی لاشکی روز یکشنبه در مراسم رونمایی کتاب معلم مدرسه نویسنده ارسلان رسولی عمارلویی در سالن آموزش و پرورش شهرستان کلاردشت افزود: از جمله توجه به ارتقای آموزشی در برنامه هفتم، توسعه و ایجاد دوره‌های کاردانی برای تامین نیاز مناطق خاص صرفا به روش بومی‌گزینی است دولت مجاز خواهد بود در صورت تامین اعتبار پاداش بازنشستگی معلمان را در سال سی ام خدمت پرداخت و با استمرار خدمت آنان تا پنج سال با رعایت سقف ۶۵ سالگی موافقت کند. وی با بیان این که در این برنامه اصل مدرسه‌محوری با تاکید بر مدارس دولتی مورد توجه قرار گرفته است، اظهارداشت: اعطای اختیارات اداری و مالی لازم و تقویت سطح تصمیم‌گیری توسط ارکان مدرسه است. این...
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با این هدف تدوین شد تا آموزشی با کیفیت و رایگان داشته باشیم که خروجی آن انسان‌هایی دغدغه‌مند، موثر و کارآمد باشد اما آنچه امروز می‌بینیم، فارغ‌التحصیلان بلاتکلیفی است که نمی‌دانند چه هدفی برای زندگی خود دارند و تصور می‌کنند که ۱۲ سال تحصیل آورده‌ای برایشان نداشته است. دوره‌های ضمن خدمت معلمان کسب و کار برای برخی‌ها / آموزش دبیر براساس نیازهای نسل جدید نبوده است ریشه این مشکل را باید در افت کیفیت مدارس دولتی جست‌وجو کرد؛ چراکه عمده دانش‌آموزان کشور را در خود جای داده‌اند. آموزش و پرورش دولتی ویترین و آبروی آموزش یک کشور است و باید نقطه قوت او باشد اما روز به روز...
آفتاب‌‌نیوز : محمد وحیدی در رابطه با تقلب در حوزه امتحانات نهایی دانش آموزان، گفت: در ایام امتحانات نهایی، پیام‌هایی مبنی بر وجود تقلب منتشر شد که نگرانی‌هایی در میان دانش آموزان و خانواده‌هایشان ایجاد کرد؛ ما این پیام‌ها را به وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش آموزش کشور هم انتقال دادیم که این آزمون‌ها به دلیل تاثیر ۴۰ درصدی در کنکور سراسری باید با نهایت اطمینان و اعتماد دانش آموزان برگزار شود. وی افزود: زمانی که کنکور سراسری برگزار می‌شود همه دستگاه‌ها پای کار می‌آیند و اینترنت در لحظاتی قطع می‌شود، ولی وقتی ۴۰ درصد معدل امتحانات نهایی، در کنکور تاثیر دارد؛ بنابراین باید اطمینان بخشی را در امتحانات نهایی افزایش دهیم تا نگرانی در این بخش کمتر...
عبدالهی کارشناس آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز درباره خصوصی‌سازی در آموزشوپرورش گفت: من فکر نمی‌کنم که مدارس غیرانتفاعی برای آموزش و پرورش آسیب‌زا باشند. حتی موافق این هم نیستم که این مدارس مخالف عدالت آموزشی هستند. شهید مطری در مقاله‌ای تحت عنوان «تفاوت‌های به جا و نابه‌جا در جامعه» می‌گوید ما باید در جامعه امکاناتی داشته باشیم تا اگر فردی از راه حلال پول بیشتری به دست آورد، بتوانند از امکانات بیشتری برخوردار باشد. آموزش و پرورش بی‌ثبات‌ترین وزارتخانه از اول انقلاب تاکنون / معلمان وزیری از جنس خودشان می‌خواهند وی افزود: پس فی‌نفسه مدارس غیرانتفاعی خلاف عدالت نیستند اما شهید مطهری شرطی را برای این موضوع دارد و آن این است که...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، برنامه گفتگوی ویژه خبری شنبه شب، با حضور خانم رضوان حکیم زاده معاون سابق وزیر آموزش و پرورش و استاد دانشگاه و آقای علی عبدالعالی مدیر شبکه‌ی آموزش و کارشناس سیاستگذاری آموزش و خانم فاضل کارشناس مدیریت آموزشی به گفتگو و بررسی درباره راهکارهای افزایش کیفیت مدارس دولتی پرداخت. رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر خود با معلمان بر تقویت مدارس دولتی تأکید و آن را مهم دانستند ایشان در بیانات خود تأکید داشتند نباید در کشور جوری باشد که وقتی گفته می شود مدرسه ی دولتی اولین چیزی که در ذهن انسان نقش می بندد ضعف مدرسه باشد ایشان می فرمایند وقتی به مدرسه ی دولتی کم اعتنایی کنیم معنایش این...
رضوان حکیم زاده گفت: ما مدارس دولتی زیادی داریم که به خوبی تلاش می‌کنند اما اینکه عنوان کنیم ما مدرسه‌ای را به عنوان الگوی مدارس دولتی می‌شناسیم که دست به گزینش دانش آموزانش نزند و کیفیت بالایی داشته باشد و رضایت همه مخاطبانش را به دست بیاورد کمتر اتفاق افتاده و بسیاری از مدارس دولتی خوب ما که تلاش می‌کنند هم معمولاً گمنام هستند یعنی مرسوم نبوده است که این مدارس معرفی شود. وی با بیان اینکه نباید با کالایی شدن آموزش، تلاش معلمان مدارس دولتی نادیده گرفته شود؛ گفت: افزایش کیفیت مدارس دولتی به کمک عوامل مختلفی صورت می‌گیرد که یکی از آن عوامل، منابع مالی و بودجه است. اما اگر فکر کنیم بودجه و امکانات مدرسه، مدرسه با...
به گزارش خبرنگار مهر، مهر، راهکارهای افزایش کیفیت مدارس دولتی موضوع برنامه گفتگوی ویژه خبری شنبه ۱۶ اردیبهشت بود. رضوان حکیم زاده معاون سابق وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت هفته معلم در خصوص وجود الگوی دولتی برای مدارس گفت: ما مدارس دولتی زیادی داریم که به خوبی تلاش می‌کنند اما اینکه عنوان بکنیم ما مدرسه‌ای را به عنوان الگوی مدارس دولتی می‌شناسیم که دست به گزینش دانش آموزانش نزند و کیفیت بالایی داشته باشد و رضایت همه مخاطبانش را به دست بیاورد کمتر اتفاق افتاده و بسیاری از مدارس دولتی خوب ما که تلاش می‌کنند هم عمدتاً گمنام هستند یعنی مرسوم نبوده است که این مدارس معرفی شود. وی با بیان اینکه نباید با کالایی شدن آموزش، تلاش معلمان...
رضوان حکیم زاده استاد دانشگاه گفت: مدارس دولتی خوبی داریم به طوری که اقدامات خوبی را انجام می دهند، متاسفانه مدارس با کیفیت خوب گمنام هستند. به گفته وی، منابع مالی یکی از ابزارهای افزایش کیفیت مدارس است اما بودجه به تنهایی سبب بهبود کیفیت مدارس نمی شود بلکه عوامل مختلفی در زمینه ایجاد کیفیت مدارس تاثیر گذار است. او بیان کرد: طبق بررسی های انجام شده، بودجه آموزش و پرورش برای ۶۰ درصد از دانش آموزان کفایت می کند. سرانه هر دانش آموز در مدارس دولتی با مدارس غیر دولتی یکسان است. حکیم زاده ادامه داد: باید سیاست های نادرست در مدارس مناطق محروم اصلاح شود. در حاشیه شهرهای بزرگ اکثر معلمان با تجربه هستند. عبدالعالی مدیر...
رهبر معظم انقلاب در دیدار روز گذشته خود با جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور با هشدار نسبت به این موضوع و با تاکید بر اهمیت تقویت مدارس دولتی فرمودند:" نباید جوری باشد در کشور که وقتی گفته می‌شود مدرسه دولتی اولین چیزی که مقابل انسان نقش می بندد، ضعف مدرسه است. وقتی به مدرسه دولتی کم اعتنایی کنیم، معنایش این است که اگر کسی بنیه مالی‌اش آنقدر نبود که بتواند در مدرسه‌ای که شهریه می گیرد ثبت نام کند، ناچار است که تن به ضعف بدهد؛ یعنی کسی که بنیه مالی ندارد، بنیه علمی هم نداشته باشد . این بی‌عدالتی محض است و به هیچ وجه قابل قبول نیست." با اینحال و با وجود تأکیدات پیاپی ایشان در...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: کنکور لطمه‌هایی را برای نظام آموزشی داشته است؛ ولی این را این را هم نمیشود با عدالت آموزشی ارائه شده در مدارس قضاوت کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو؛ مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال در رابطه با افزایش قبولیهای کنکور از دانش آموزان مدارس غیردولتی و سمپاد و مغایرت این امر با عدالت آموزشی گفت: موضوع کنکور واقعا مسئله‌ی ما نیست. ما معتقد هستیم که کنکور نظام آموزشی را به گونه‌ای تحت تاثیر قرار داده و به نحوی یک چالش برای نظام آموزشی است.او در ادامه گفت: طی این سال‌های گذشته مجلس شورا اسلامی، قانونی وضع کرده بود که حذف کنکور را...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: کنکور لطمه‌هایی را برای نظام آموزشی داشته است؛ ولی این را این را هم نمیشود با عدالت آموزشی ارائه شده در مدارس قضاوت کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو؛ مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال در رابطه با افزایش قبولیهای کنکور از دانش آموزان مدارس غیردولتی و سمپاد و مغایرت این امر با عدالت آموزشی گفت: موضوع کنکور واقعا مسئله‌ی ما نیست. ما معتقد هستیم که کنکور نظام آموزشی را به گونه‌ای تحت تاثیر قرار داده و به نحوی یک چالش برای نظام آموزشی است.او در ادامه گفت: طی این سال‌های گذشته مجلس شورا اسلامی، قانونی وضع کرده بود که حذف کنکور را...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، رئیس سازمان مدارس غیر دولتی گفت: پیش ثبت نام مدارس غیردولتی تخلف نیست و این موضوع پیشتر در شورای نظارت آموزش و پرورش تصویب شده بود.احمد محمودزاده دیشب در برنامه صف اول افزود: این عجله مردم برای ثبت نام است، چون تعداد ظرفیت این مدارس محدود است.وی همچنین گفت: در بحث کیفیت آموزشی و پرورشی با سنجه‌های خود بررسی می‌کنیم و کیفیت برای ما مهم است و کیفیت را فدای کمیت نمی‌کنیم. معاون وزریر آموزش و پرورش افزود: همه ثبت نام های قانونی مدارس بعد از پایان سال تحصیلی است اما در برخی از مدارس، در شورای نظارتی که در سال های گذشته مطرح شده، پیش ثبت نام را پذیرفته اند ولی شروطی هم برای پیش ثبت...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، احمد محمودزاده در نشست شورای آموزش و پرورش که در استانداری کرمانشاه برگزار شد گفت: باید ظرفیت سازی در تمام ارکان تعلیم و تربیت آموزش و پرورش شکل بگیرد و با تولید الگو‌های کاربردی بر اساس مفاد سند تحول بنیادین و آمایش سرزمینی، مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی فراهم کرد، زیرا همت و اراده دولت بر این است که کیفیت مدارس دولتی ارتقاء یابد.معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: برای ارتقای آموزش وپرورش و ایجاد رقابت در مدارس دولتی برنامه‌ریزی‌های لازم در حال انجام است که در این امر نیازمند باز نگری در برخی از آیین نامه‌ها و قوانین و مقررات موجود می‌باشیم.وی با اشاره به اینکه تأکید دولت بر این است...
احمد محمودزاده، معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش کرمانشاه، با اشاره به تشکیل قرارگاه اجرایی سند تحول بنیادین در وزارت آموزش و پرورش، گفت : در پی اجرایی کردن کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جهت تعلیم و تربیت دانش آموزان در تراز انقلاب اسلامی هستیم. وی با اشاره برنامه آموزش پرورش برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی، گفت: در تلاشیم تا کیفیت مدارس دولتی را بالا ببریم تا فشارهای وارده به آموزش و پرورش در فصل اعلام نتایج کنکور در مورد چرایی پایین بودن آمار رتبه‌های برتر مدارس دولتی کم شود. معاون وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: کیفیت بخشی...
ایسنا/کرمانشاه معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: کیفیت مدارس دولتی ارتقا می‌یابد. احمد محمودزاده، عصر امروز(۱۹بهمن) در جلسه شورای آموزش و پرورش کرمانشاه، با اشاره به تشکیل قرارگاه اجرایی سند تحول بنیادین در وزارت آموزش و پرورش، گفت: در پی اجرایی کردن کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جهت تعلیم و تربیت دانش آموزان در تراز انقلاب اسلامی هستیم. وی با اشاره برنامه آموزش پرورش برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی، گفت: در تلاشیم تا کیفیت مدارس دولتی را بالا ببریم تا فشارهای وارده به آموزش و پرورش در فصل اعلام نتایج کنکور در مورد چرایی پایین بودن آمار رتبه‌های برتر مدارس دولتی کم شود....
اردوان مجیدی به بهانه نقد و بحثها در مورد سند انتظارات دولت از آموزش و پرورش. 1- مقدمه مسئله مشارکت اجتماعی و ”تخصیص اعتبار سرانه آموزشی (تاسا)“، موضوعی است که این روزها اقوال مختلفی در مورد آن مطرح می شود. برخی با نام پته آموزشی، در مورد آن گفتگو می کنند. برخی از آن به عنوان خصوصی سازی یاد می کنند. برخی هم شمشیر کشیده و با فریاد واعدالتا، و واحاکمیتا، آن را از بین برنده عدالت و حاکمیت‌زدائی می دانند، و مشارکت مردم در تعلیم و تربیت و اختصاص منابع حاکمیتی به این مشارکت را اشتباه و مخالف تجویز حکومت اسلامی می دانند، و ادعا می کنند که: ”حکومت اسلامی تربیت را فقط بر عهده حاکم گذاشته و وظیفه...
به گزارش همشهری آنلاین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش در بازدید از مدرسه هیأت امنایی اصحاب کساء قم در مورد استفاده از ظرفیت‌های مدرسه و اولیاء برخی از دانش آموزان، گفت: در راستای مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش و شعار دولت مردمی، کیفیت بخشی، تقویت و ارتقای مشارکت عوامل سهیم و مؤثر و گسترش متوازن مدارس هیأت امنایی در دستور کار قرار گرفته است. تمرکززدایی و حرکت در مسیر مردمی‌سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: آموزش و پرورش در راستای عدالت تربیتی وآموزشی و با هدف اجرای سیاست‌های مدرسه محوری و تنوع بخشی به محیط‌های یادگیری و ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی و...
احمد محمودزاده در جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان قم گفت: در راستای ظرفیت سازی برای مدارس هیئت امنایی باید با مشورت با شورای‌های مختلف آموزش و پرورش به یک الگوی مناسبی برسیم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس هیئت امنایی رقابت ناسالمی با مدارس غیر دولتی دارند که البته قرار نیست با فراهم آوردن امکانات مناسب در این مراکز و همچنین جذب دانش آموزان در آن و همچنین معلمین خوب مدارس هیأت امنایی وارد رقابت با مدارس دولتی و غیر دولتی شوند. محمودزاده در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: مدارس غیر دولتی نباید به شهریه دانش آموزان اتکا کنند و می‌بایست بر اساس توانمندی و ظرفیت‌هایی که دارند...
کارشناس آموزش و پرورش گفت: سازمان پژوهش و شورای عالی آموزش و پرورش باید با تمهیدات لازم علاوه‌بر کاهش حجم کتب درسی مدارس، محتواهایی با کیفیت را برای افزایش کارایی دانش‌آموزان در زندگی امروز و آینده در کتاب‌ها تألیف کنند. ناصر کوهستانی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، در خصوص لزوم تناسب محتوای آموزشی کتب درسی با آینده‌نگری، اظهار کرد: حجم بالای کتاب‌های درسی، دشوار بودن برخی مفاهیم برای دانش‌آموزان و از همه مهم‌تر کاربردی نبودن مطالب ارائه شده در مدارس سال‌ها است مورد انتقاد دانش‌آموزان، خانواده‌ها و کارشناسان است. وی افزود: به عنوان مثال دانش‌آموزان پایه دهم علوم انسانی باید هفده کتاب درسی را در این مقطع مطالعه کنند و امتحان دهند، چرا باید این حجم از محتوا حتی در...
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان