به نقل از «دانا»

هزینه تراشی مدارس برای خرید کتاب های کمک آموزشی/تبلیغ و تجارت، سرِکلاس درس!

تاریخ انتشار: ۲۴ مهر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۰۷۳۱۷۰

چند سالی است که کتاب های کمک آموزشی مهمان ناخوانده دانش آموزان شده و هزینه های سرسام آور این کتابها هزینه هایی اضافی برای خانواده هاست که متاسفانه توسط برخی معلمان مدرسه، خرید آنها توصیه می شود.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از سفیر افلاک کتاب های کمک آموزشی در سال های اخیر در برخی از مدارس رونق زیادی یافته به طوری که برخی از معلمان با تبلیغ کتاب های کمک درسی، دانش آموزان را مجبور به خرید می کنند و گاهی هم برای رغبت بیشتر دانش آموزان اظهار دارند که سوال های امتحان از کتاب های کمک درسی تهیه می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این در حالیست که بارها مسئولان مربوطه اجبار دانش آموزان را برای خرید کتاب های کمک درسی تخلف اعلام کرده اند اما به دلیل نظارت ضعیف به راحتی این کتابها در سر کلاس درس تبلیغ شده و برخی از مدارس با تبلیغ کتاب آموزشی مورد نظر از موسسه انتشاراتی دانش آموزان را برای خرید تشویق می کنند.

البته دیده می شود تعدادی از مدارس هم برای این که باری از دوش خانواده ها بردارند و زحمت خانواده ها کمتر شود خودشان پول ها را سر کلاس جمع می کنند و برای همه کتاب تهیه می کنند و گاهی هم این کتابها و حل مسائل و تمرین های آن جزئی از درس و مشق دانش آموزان می شود.

در طی سال های اخیر انواعی از کتاب های آموزشی با اسامی خاص و شیوه های مختلف وارد بازار کتاب شده و قیمت های سرسام آوری دارند به طوری که هر یک از کتاب های کمک آموزشی با هزینه های بین 20 تا 50 هزار تومان البته در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول عرضه می شوند و در واقع همه این هزینه ها مبلغ های اضافی است که بر دوش خانواده ها آوار می شود.

وقتی خانواده ای چند دانش آموز دارد که به مدرسه می روند اگر قرار باشد برای هر کدام چند کتاب کمک درسی تهیه کند مشخص است که هزینه تراشی های زیادی، این خانواده را با مشکل مواجه خواهد کرد.

خلاقیت، رشد و پرورش، یادگیری و آموزش مهمترین هدف آموزش و پرورش است و اگر قرار باشد این کتاب های کمک درسی این گونه در بین مدارس ترویج یابد شاید کتاب های درسی به حاشیه بروند.

متاسفانه برخی از مدارس دانسته یا نداسته از توزیع این کتابها در بین دانش آموزان استقبال کرده و به دلیل سوال هایی که در آنها منتشر شده سعی می کنند سوال های امتحانی دانش آموزان را از میان آنها انتخاب کنند و این عاملی می شود تا دانش آموزانی که به هر دلیل توانایی خرید ندارند از سایر دانش آموزان عقب بمانند.

در بیشتر این کتابها سوال هایی طرح شده و چند صفحه بعد جواب همه سوال ها و حتی سوال های کتاب در آن قرار دارد و دانش آموزان بدون حتی ذره ای فکر کردن به جواب سوال دسترسی پیدا می کنند و استفاده از کتابها دانش آموزان را برای خلاقیت و فکر کردن با مشکل مواجه می کند.

زمانی بردن کتاب های کمک درسی به مدارس تخلف بود اما امروزه به راحتی به همراه کتاب درسی روی میز قرار دارند و دانش آموزان و معلمان استفاده می کنند.

شهاب روزبهانی رئیس اداره آموزش و پرورش بروجرد گفت: مبنا و هدف اصلی آموزش و پرورش استفاده از کتاب های درسی است، تمرین ها، حل مسائل و تکالیف باید از کتب درسی باشد.

وی اضافه کرد: با توجه به این که امروزه انواعی از کتاب های کمک درسی در بازار وجود دارد اما معلمان به هیچ عنوان نباید خرید این کتاب ها را برای دانش آموزان اجباری کنند چرا که این کار ممنوع و تخلف است.

روزبهانی اظهار داشت: بارها و بارها از مدارس و معلمان خواسته شده که مبنای اصلی کتاب های درسی باشد که در دسترس همگان قرار دارد و به هیچ عنوان نباید خرید کتاب های کمک آموزشی اجباری باشد.

به هر ترتیب نیاز است برای جلوگیری از هزینه تراشی برای خانواده ها و اجبار دانش آموزان برای تهیه کتاب های کمک درسی ، نظارت آموزش و پرورش در مدارس افزایش یابد تا این تخلف به راحتی صورت نگیرد.

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۰۷۳۱۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

قابل توجه دانش‌آموزان دهم، یازدهم و دوازدهم؛ سؤالاتی که در امتحان نهایی طرح می‌شود

در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.

دانش‌آموزان پایه دوازدهم از ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.

سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی است

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان‌ و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.

طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود.

دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک‌ آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آن ها به این شکل است: مشابه آن ها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب های درسی آمده‌اند. در چارچوب محتوای کتاب هستند اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آن ها بدهند.

می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آن ها به سؤالات پاسخ دهد. دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آن ها کمک می‌کنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند. به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند.-نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آن ها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب تازه ای به آن ها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آن ها تقویت می‌کنند. در قالب های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.

منبع: خبرگزاری ایسنا