۸۰ درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی‌کاربردی مشغول به کار هستند
تاریخ انتشار: ۲۲ مرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۱۲۵۱۷۶
به گزارش ایکنا از استان مرکزی، مهدی رئوفی، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی، امروز، ۲۲ مرداد در نشست خبری که در اراک برگزار شد، گفت: باید در درجه اول بررسی کرد نقش دانشگاه‌ها در فرهنگ‌سازی و نهادینه کردن مبانی اخلاقی در جامعه چقدر است. باید دید با وجود دانشگاه‌های مختلف تا چه اندازه در گفتمان‌سازی، صنعت، رفتارها و .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه بسیاری از دانشجویان در رشته‌های مختلف کشور تحصیل می‌کنند، اظهار کرد: در کشور دانشگاه‌های مختلف در حال فعالیت هستند اما نقش آنان آن‌چنان که باید و شاید مشهود نیست، تنها دانشگاه علوم‌پزشکی چون مردم اثرات آن را در سطح جامعه می‌بینند قابل لمس است.
رئوفی تصریح کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی دنبال رشته‌هایی که در دیگر دانشگاه‌ها تدریس می‌شود نیست، محور اصلی این دانشگاه مهارت‌آفرینی و تقویت کارآفرینی است. قطعا دانشگاه به دنبال دادن مدارک کارشناسی‌ارشد و دکتری نیست ما دنبال تربیت کاردان ماهر در رشته‌های مختلف و اساسی هستیم.
این مقام مسئول در ادامه از فعالیت ۶۰۰ مرکز دانشگاهی علمی‌کاربردی با ۸۰۰ رشته تحصیلی در کشور خبر داد و افزود: بسیار لازم است رشته‌های جدید بر اساس نیاز جامعه افزایش پیدا کند. بی‌شک اگر در این مسیر حرکت کنیم دانشگاه علمی کاربردی خروجی مناسب را خواهد داشت.
رئوفی با بیان اینکه بیش از ۸۰ درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی کاربردی مشغول به کار هستند، اضافه کرد: جهت تقویت نیازهای روز جامعه روستاها مورد توجه قرار گرفتند و دوره‌های آتش‌نشانی قالی‌بافی و... در روستاها آموزش داده شده و واجدان شرایط استخدام می‌شوند.
وی تصریح کرد: در دنیا ۱۵هزار رشته مهارتی وجود دارد که در کشور تنها ۳ هزار رشته داریم. تمام سعی خود را به کار می‌گیریم تا تعدد رشته‌ها را در کشور شاهد باشیم و خود را به سطح دنیا برسانیم تا بتوانیم مشکلات حوزه صنعت و دیگر بخش‌ها را برطرف کنیم.
رئوفی با اشاره به اینکه دانشگاه علمی کاربردی به عنوان تنها دانشگاه در دل صنعت شناخته می‌شود، اظهار کرد: ما در همه حال دنبال کیفی‌سازی هستیم. فراخوان جذب مدرس شهریور‌ماه اعلام می‌شود. هدف ما تربیت کارآفرینان خوب و ماهر است. مهارت کلامی یکی اولویت‌های موجود در جامعه است که نباید مورد غفلت واقع شود. والدین و فرزندان باید نحوه برخورد با یکدیگر و دیگر افراد جامعه را بیاموزند تا کمتر دچار چالش شویم.
وی با یادآور شدن این مهم که بقای دانشگاه علمی کاربردی به تربیت مهارت‌آفرینی است، تشکیل اتاق فکر در ۲۱ مرکز آموزشی استان، برگزاری همایش‌های مختلف، بازنگری دروس بر اساس نیاز جامعه، تجهیز آزمایشگاه‌ها در راستای کیفی‌سازی بخشی از فعالیتهای دانشگاه علمی کاربردی است.
رئوفی بیان کرد: استان مرکزی دارای ۲۱ مرکز آموزشی با ۵ هزار و ۳۰۰ دانشجوست. دفترچه پذیرش دانشجو نیز از فردا، ۲۳ مرداد بارگذاری می‌شود. تاکنون ۳۰ هزار و ۴۸۶ دانش‌نامه صادر شده است. پذیرش دانشجو از کشورهای عراق و برخی کشورهای هم‌جوار در دستور کار قرار دارد.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان عنوان کرد: امسال ۵۴ زوج جوان جشن ازدواج خود را برگزار کردند. کسب سه رتبه قرآنی در جشنواره قرآن و عترت و کسب رتبه دوم استان در جشنواره در گروه فعالیتهای فرهنگی قرآنی دانشگاه علمی کاربردی استان تعریف شده است.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۱۲۵۱۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علم همراه با خلاقیت مسائل جامعه را حل می‌کند
ایسنا/مازندران رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مدل‌های قدیمی مسائل جامعه را حل نمی‌کند، گفت: علم به خودی خود نمی‌تواند مسائل جامعه را حل کند بلکه با خلاقیت در مواجه با مسائل پیچیده راهکار ارائه می‌دهد.
محمدمهدی طهرانچی ۱۰ اردیبهشت در اجلاسیه افق تحول دانشگاه ۲ در جمع اساتید گروه کشوری علوم اجتماعی در چالوس در ابتدای سخنان خود با اشاره به جنایت‌های رژیم صهیونیستی در غزه اظهار کرد: در دورانی زندگی می‌کنیم که انسانیت به مسلخ رفته است و نظام علمی در خدمت حاکمیت نظام سلطه قرار دارد.
وی با اشاره به اینکه این نظام سلطه یک چهره‌ای داشت که بسیار بزک شده بود اما درون این چهره و پشت آن چهره کریهی است که جز قدرت و پول چیزی نمی‌شناسد، افزود: امام راحل مکتبی را بنیان نهادند که طوفانی را به پا کرد که امروز بیش از هر زمانی چهره کریه این نظام سلطه را آشکار می‌کند.
وی تصریح کرد: دموکراسی، حقوق بشر و کودک، محیط زیست و یونسکو از واژه‌های زیبایی هستند که با کشتن ۱۵ هزار کودک و حمله به معترضان در متن دانشگاه به مسلخ رفته است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اقدامات بی رحمانه نظام ظلم و صهیونیست در مقابل علم و زنان، بیان کرد: نظام سلطه دانشگاه و زن و کودک نمی‌شناسد و باید گفت طوفان، دستکش مخملی را برده است و مشت آهنین هویدا شده است.
طهرانچی با تاکید براینکه این‌روزها غرب بدون نقاب و واکنش در مقابل مقام دانشجویان و اساتید دانشگاه را می‌توان دید، افزود: امسال روز معلم کلید واژه «من‌هم یک پروفسورم» در فضاهای رسانه‌ای و مجازی منتشر خواهد شد.
وی در ادامه به کاهش ورودی‌های علوم انسانی و علوم پایه در دانشگاه آزاد اسلامی پرداخت و گفت: در حوزه علوم اجتماعی این گرایش کمتر بوده است که باید علت‌یابی و سپس برای آن راه حل ارائه شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تعداد دانشجویان در حوزه علوم اجتماعی را چهار هزار و ۳۶ نفر اعلام کرد و گفت: از این تعداد ۵۰ درصد در تهران مشغول به تحصیل هستند و اگر این روند ادامه یابد تعداد دانشجویان در سال‌های آینده در این رشته کاهش بیشتری خواهد یافت.
طهرانچی با بیان اینکه انتخاب رشته، سرمایه گذاری فرد برای آینده خود است، خاطر نشان کرد: در دو دهه قبل اقبال رشته‌های جامعه شناسی در دانشگاه آزاد اسلامی بالا بود و گرایش به علوم سیاسی نیز بدین گونه بود اما در حال حاضر رشته مدیریت و اذناب آن گرایش بیشتری یافته است.
وی با بیان اینکه انتخاب رشته یک برایند فردی است اما فرایند جمعی آینده کشور را رقم می‌زند، افزود: نسل جوان دیگر برایش مدرک تحصیلی و اعتبار دانشگاه ملاک نیست.
این مسئول اشباع کاذب اطلاعات را موجب عوض شدن نگاه بچه‌ها به آموزش عالی دانست و گفت: فرزندان ما تصویر را از دریچه دیجیتال می‌گیرند.
طهرانچی با اشاره به اینکه تعداد دانشجویان با اعضای هیئت علمی و اساتید به نوعی همخوانی ندارد، تاکید کرد: ناترازی در دانشگاه یک مسئله است که باید اصلاح شود و مسئله شناسی ما باید دقیق باشد.
وی با بیان اینکه چهارگانه کنش تنها علم نیست بلکه بینش، توانش، دانش و گرایش هست، گفت: یکی از اشکالات این است که همت بچه‌ها را کوچک کردیم و توانش را پایین آوردیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه فضای مجازی توانش بچه‌ها را به سمت توانایی‌های عاریتی سوق داده است، گفت: غضب و وحشت تقویت شده است و فکر می‌کنند خیلی توانمند شده‌اند.
طهرانچی با اشاره به نقش مهم ایمان در تقویت فرزندان و با تاکید بر اینکه مدل‌های قدیمی مسائل جامعه را حل نمی‌کند، اظهار کرد: علم به خودی خود نمی‌تواند مسائل جامعه را حل کند بلکه با خلاقیت در مواجه با مسائل پیچیده راهکار ارائه می‌دهد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اینکه دانشگاه باید جامعه پرداز باشد، افزود: بچه‌های ما به جای دانایی به دنبال توانایی هستند و سودمندی را در توانایی می‌بینند.
طهرانچی با بیان اینکه باید از دریچه توانایی با بچه‌ها سخن گفت، یادآور شد: باید از دریچه توانایی مهارت، خلاقیت و نوآوری را به سمت آن‌ها سوق داد.
انتهای پیام
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور