بررسی برنامه‌های مرکز ملّی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان‌جوان
تاریخ انتشار: ۱۱ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۱۹۷۲۲۶
در جلسه اخیر کمیسیون نخبگان و آینده‌نگاری علم دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برنامه‌های مرکز ملّی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان‌جوان بررسی شد. ۱۱ دی ۱۳۹۷ - ۱۱:۰۹ سیاسی مجلس و دولت ایران نظرات - اخبار سیاسی -
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم ، نود و دومین جلسه کمیسیون نخبگان و آینده‌نگاری علم، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در این جلسه مهاجرانی، معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس مرکز ملّی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان گزارشی از کارویژه‌های مرتبط با نوآوری و اختراعات در مدارس سمپاد را ارائه کرد.
بودجه بنیاد ملی نخبگان 24 درصد افت کرد
در مقدمه این گزارش با اشاره به این موضوع که از ابتدای تاسیس این مدارس (سال 1366) تاکنون دانش آموزان مدارس سمپاد موفق به کسب 712 مدال طلا، نقره و برنز در المپیادهای علمی مختلف جهانی شدند و همچنین موفق به کسب 25 دیپلم افتخار شدند. این موضوع نیز مورد تاکید قرار گرفت که در کنار فعالیت‌های آموزشی دانش آموزان در مدارس سمپاد، برخی فعالیت آموزشی فرامدرسه‌ای برای تقویت خلاقیت و نوآوری میان دانش آموزان تحت عنوان کارسوق درحال اجراست که از آن میان می‌توان به کارسوق علوم اعصاب شناختی، کارسوق مهندسی ژنتیک اشاره کرد که هر یک حداقل دوبار در سطح ملی اجرا شده است.
در این گزارش همچنین عنوان شد که این کار سوق‌ها توانسته ضمن آموزش صدها دانش آموز از استان‌های مختلف، روش حل مسئله و تفکر خلاق را نیز به دانش آموزان آموزش دهد و همچنین کارسوق‌های دیگری مانند واژه گزینی، لیزر و فتونیک، هنرهای سنتی، صنایع دستی و هوا و فضا نیز در حال راه اندازی هستند و مسابقه نوآوری‌های صنعتی(من و آینده ایران) از جمله مسابقاتی است که در آینده نزدیک برگزار خواهد شد.
در بخش دیگری از این گزارش برگزاری جشنواره پژوهشگران جوان سمپاد، تدوین نقشه راه پژوهش در مدارس استعدادهای درخشان و برگزاری جشنواره خوارزمی از دیگر مواردی بود که مورد اشاره قرا رگرفت.
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه، اعضا به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند. ایجاد و تقویت هویت ملی و روحیه خود باوری در دانش آموزان، ترجمه دستاوردهای علمی و پژوهشی کشور به زبان‌های بین المللی، تقویت خلاقیت در دانش آموزان، آینده نگاری برنامه‌های کارسوق، تمرکز بر اهداف ملی کشور در ترسیم وظایف سمپاد و هدایت تحصیلی دانش آموزان سمپاد، هم افزایی میان نهادهای متولی فعالیت های استعدادهای برتر و نخبگان کشور، تزریق و تفهیم مبانی علوم برای تقویت پایه‌های علمی دانش آموزان سمپاد، هدایت شغلی دانش آموزان سمپاد از ابتدای فعالیت در کارگروههای تخصصی سمپاد، از جمله این پیشنهادات بود.
انتهای پیام/
R1011173/P/S1,15/CT12 واژه های کاربردی مرتبط رتبه‌بندی معلمانمنبع: تسنیم
کلیدواژه: رتبه بندی معلمان رتبه بندی معلمان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۱۹۷۲۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جایی که تعلیم و تربیت با عشق گره می‌خورد
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، معلمان مدارس دانش آموزان توانخواه، تنها علم و دانش آموزش نمی‌دهند بلکه درس زندگی و عشق می‌دهند.
معلمانی که در کنار کار معلمی، در جایگاه مادری و پرستاری هم نقش آفرینی می‌کنند.
خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما به مناسبت در آستانه روز معلم سری به یکی از مدارس دانش آموزان توانخواه زده است.
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان