کاهش فاصله اعتیاد تا «کارتنخوابی» به ۵ سال
تاریخ انتشار: ۳۰ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۴۴۲۱۰۹
مدیر خانه خورشید با بیان اینکه باید فرزندان ما در برابر آسیبهای اجتماعی واکسینه شوند گفت: هنوز مددکار اجتماعی در مدارس نداریم تا کودکان در معرض آسیب شناسایی شوند. دیوار آهنین آموزش و پرورش هنوز امکان آموزشهای پیشگیرانه را در برخی مسائل فراهم نمیکند.
به گزارش ایسنا، لیلا ارشد در مراسم افتتاحیه طرح پیشگیری از اعتیاد و ارتقای مهارت های شناختی رفتاری در مناطق آسیب خیز و با تاکید بر اقشار تحت پوشش نهادهای حمایتی مردم نهاد که در سازمان بهزیستی برگزار شد با بیان اینکه پیشگیری سطح اولیه را نداریم گفت: سالهاست که در مناطق حاشیهای فعالیت میکنیم، هرچند همین واژه "حاشیه" نیز یک انگ و برچسب است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: مهاجرت به مناطق حاشیهای در این مناطق بیشتر مشاهده میشود. ۱۴ سال است که در دروازه غار تهران به زنان آسیب دیده خدمت میکنیم. همیشه مسئله این بوده که اینها از حداقل مهارتهای زندگی و اجتماعی محروم هستند و آرزویم آموزش مهارتی به این اقشار بود.
مدیر خانه خورشید با بیان اینکه در قرن ۲۱ هنوز پیشگیری سطح اول را در مقاطع تحصیلی مختلف و سنین مختلف نداریم گفت: در حالی که نیاز به ابزار مقابله و مهارت با موارد مختلف اجتماعی وجود دارد. وقتی طلاق روبه افزایش است، هنوز مهارت همسرداری را آموزش نمی دهیم.
ارشد ادامه داد: متاسفانه کودک آزاری سهمگینی را شاهدیم ولی مهارت های فرزندپروری را شاهد نیستیم و جای خالی آن احساس میشود. دیوار آهنین آموزش و پرورش هنوز امکان این آموزشها را فراهم نمیکند. جوانان ما هنوز توانایی ها و محدودیتهای خود را نمیشناسند.
وی با بیان اینکه بسیاری اوقات اتفاقات جبران ناپذیری در خشونتهای خانگی و خیابانی رخ میدهد گفت: نحوه برخورد و تعامل به کودکان و نوجوانانمان را آموزش نمیدهیم. درگیر اسید پاشی و درگیر انتقال ویروس زگیل تناسلی هستیم. سل افزایش یافته است. از سوی مسئولین وزارت بهداشت میشنویم که ویروس ایدز در دو سال گذشته در زنان ۱۰ برابر شده. آیا آموزش مراقب از خود به فرزندانمان دادهایم؟.
وی با بیان اینکه چندی پیش اعلام شد که فاصله اعتیاد تا کارتن خوابی که حدود ۱۵ سال پیش ۱۵ تا ۲۰ سال بود امروز به ۵ سال رسیده است گفت: وقتی به ابزار مقابلهای مجهز نیستیم این اتفاقات بیشتر رخ می دهد.
ارشد افزود: کودکان و نوجوانان ما حتی نحوه حضور و استفاده از فضای مجازی را نمیدانند. باید فرزندان ما واکسینه شوند. هنوز مددکار اجتماعی در مدارس نداریم تا کودکان در معرض آسیب شناسایی شوند. سیستم ارجاع به مراکز مشاوره آموزش و پرورش میتواند سیستم را کارآمد و فعالتر کند.
وی با بیان اینکه سالهاست آرزو دارم کاش میتوانستیم مشاوره را با پذیرش با دفترچه درمان بیمه انجام دهیم گفت: فرد آسیب دیده چطور میتواند ساعتی ۱۵۰ هزار تومان پول مشاوره در هر هفته بدهد؟ هرچند دفترچه های ما برای ویزیت درمانی و پزشکی هم نمی توانند پاسخگو باشد.
وی ادامه داد: ۱۲ سال پیش به ما گفته میشد درباره الکل صحبت نکنید اما امروز مشاهده میکنیم که مصرف آن افزایش یافته است و ۱۰۰ مرکز هزینههای زیادی را برای ترک الکل می پذیرند.
مدیر خانه خورشید با اشاره به نقش نهادهای مدنی برای حمایت طلبی از آسیب دیدگان اظهار کرد: امیدارم در مرحله بعدی از هنرمندان تئاتر خیابانی بهره گرفته و طرح را گسترش داده و عملیاتی تر کنیم. وقتی امکان اجرای برنامه پیشگیری فراهم شد استقبال کردم زیرا این تجربه را داشتیم و آموزش های مهارتی کاربردی بسیار موثر است. خودآگاهی، کنترل هیجان، تفکر نقاد از جمله مباحثی بود که در خانه خورشید دنبال کردیم.
انتهای پیام
خبرنگار: فاطمه اسماعیلی / دبیرخبر: سولماز خوان
منبع: ایسنا
کلیدواژه: اعتياد پایان کارتن خوابی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۴۴۲۱۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باورهای اعتقادی مهمترین عامل پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است
اختتامیه دومین دوره آموزشی و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعدادهای درخشان کشور با حضور مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از کارشناسان و معلمان اداره کل اموزش و پرورش و مدارس استعدادهای درخشان امروز در مجتمع یاوران مهدی جمکران قم برگزار شد.
در این دوره مربیان پرورشی از سراسر کشور به مدت سه روز با سر فصلهای مهارتهای پاسخگویی به شبهات در مدارس، طراحی برنامههای اردویی دانش آموزان، مدل تربیتی سمپاد و مشاوره آسیبهای اجتماعی آشنا شدند.
تجلی نیا مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه این دورا با اشاره به نقش و جایگاه مهم امور تربیتی در مدرسه تصریح کرد: همه ارکان تعلیم و تربیت در مدرسه نقش تربیتی دارند و اداره این فرایند تربیتی در مدرسه به عنوان تنظیم گر فعالیتهای پرورشی برعهده مدیر آموزشگاه است.
وی گفت: باورهای اعتقادی مهمترین عامل پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است که در راستای ارتقای آن باید گام برداشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم هم ضمن گرامی داشت یاد و خاطر هزار شهید دانش آموز و ۱۰۰ شهید فرهنگی قم، پیروزیهای اخیر جبههی مقاومت و حرکت مقتدرانه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی را مایه افتخار و عزت برشمرد و به معلمان یادآور شد که دانش آموزان مهمترین سرمایههای کشور و جمهوری اسلامی ایران هستند که برای تعالی و پیشرفت کشور و رسیدن به آرمانهای انقلاب اسلامی باید به بهترین شکل از این ظرفیتها بهره برد.
رحیمی توانمند سازی معلمان در هدایت، آموزش و تربیت صحیح دانش اموزان به طور خاص دانش اموزان استعدادهای درخشان را لازم برشمرد و افزود: دورههای آموزشی معلمان گام بسیار مهمی در به روز رسانی روشهای آموزشی و تربیت نسل جدید برای پیشرفت کشور است.
در پایان این مراسم شرکت کنندگان در آزمون ضمن خدمت دوره آموزش و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعدادهای درخشان شرکت کردند.
باشگاه خبرنگاران جوان قم قم