یارانه ثروتمندان به ساخت مدرسه اختصاص یابد
تاریخ انتشار: ۱۶ بهمن ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۶۴۱۳۱۱
به گزارش ایکنا از اصفهان، به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی و فرهنگی نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه اصفهان، آیت‌الله سیدیوسف طباطبایی‌نژاد در دیدار وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت شناخت اولویت‌ها توسط دولت در اجرای پروژه‌ها و طرح‌ها اظهار کرد: اینکه سبد کالا به مردم بدهیم، ولی حق معلمانی را که به آنان بدهی داریم پرداخت نکنیم، کار درستی نیست، چرا که پیامبر اکرم(ص) بر پرداخت سریع حقوق تأکید داشتند، بنابراین بسیار شایسته است که حقوق اضافه کار معلمان حق‌التدریسی پرداخت شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به برخی از تصمیمات اشتباه اجرا شده توسط دولت افزود: یکی از کارهای ناصحیح، توزیع شیر در مدارس بود که یا به درستی توزیع نمی‌شد یا اینکه میان همه دانش‌آموزان غنی و فقیر توزیع می‌شد، می‌توانستیم این هزینه‌ها را برای ساخت مدارس اختصاص دهیم، امروز در شهرستان چادگان استان اصفهان، دانش‌آموزانی هستند که در کانکس درس می‌خوانند.
عضو مجلس خبرگان رهبری تصریح کرد: درصدی از بودجه که برای آموزش و پرورش اختصاص می‌یابد، نسبتا بالا است، ولی نسبت به نیاز آموزش و پروش، کم به حساب می‌آید.
آیت‌الله طباطبایی‌نژاد گفت: اگر یارانه‌ای که به ثروتمندان داده می‌شود، برای ساخت مدرسه اختصاص دهیم، بسیاری از مدارس آباد یا بازسازی می‌شود.
وی با بیان اینکه با استفاده از خیران می‌توان مدرسه ساخت، خاطرنشان کرد: با استفاده از ظرفیت خیران اصفهانی، زندان اصفهان بازسازی شد و امروز تعداد قابل توجهی از زندانیان در حال تربیت و اصلاح هستند و قرآن و سایر مهارت‌ها را آموزش می‌بینند.
امام جمعه اصفهان بیان کرد: لازم است تا اختیاراتی به مدیران کل استانها واگذار شود، تا نیاز نباشد مدیران، همه چیز را از تهران سئوال کرده یا اجازه بگیرند، آنان می‌توانند با توجه به شرایط استان، تصمیم‌گیری صحیحی داشته باشند.
در این دیدار، سید محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: تا حدود 2 سال پیش، 300 میلیارد تومان برای توزیع شیر در مدراس در یک سال و در قالب 25 نوبت، هزینه می‌شد.
وی افزود: یک دوم مدارس آموزش و پرورش و نیمی از 8 هزار کلاس افتتاح شده در مهرماه امسال، توسط خیران ساخته شده است، از سوی دیگر در تعدادی از روستاها مدارسی وجود دارد که با گذشت 2 یا 3 سال از ساخت آنها، دانش‌آموز ندارند، این مدارس با فشار نمایندگان مجلس یا فرماندار و … ساخته شد‌ه‌اند و امروز کاربری درستی ندارند.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در تلاش هستیم با هماهنگی سازمان برنامه و بودجه، حقوق اضافه کار معلمان حق‌التدریس را پرداخت کنیم.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری بین المللی قرآن ایکنا اصفهان معلمان حق التدریس یارانه مدرسه سازی خیران مدرسه ساز آیت الله طباطبایی نژاد وزیر آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۶۴۱۳۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند
حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.
منبع: خبرگزاری مهر
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند