از ظرفیت ۱۴ هزار ساعت آموزشی دانش آموزان غفلت شده است

به گزارش خبرگزاری مهر، مرتضی فاطمی‌نژاد مدیرعامل مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان در نخستین همایش مدیران مدارس رزمندگان اسلام، اظهار داشت: اقدام تروریستی و ددمنشانه‌ای که در زاهدان اتفاق افتاد نشان از عصبانیت دشمن از حضور پرشور ملت در جشن چهل سالگی انقلاب اسلامی دارد.

وی در ادامه به بیانیه راهبردی رهبر معظم انقلاب در تشریح گام دوم انقلاب اسلامی اشاره کرد و گفت: بخش اعظمی از این پیام مهم مقام معظم رهبری به ما که در حوزه تعلیم و تربیت جوانان فعالیت می کنیم، باز می گردد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بر همین اساس از این پس وظیفه ای سنگین تر برای تربیت و آموزش نسل آینده بر دوش خود احساس می کنیم و باید تلاشمان دوچندان شود.

فاطمی‌نژاد با اشاره به تاریخچه فعالیت مؤسسه علمی و آموزش رزمندگان گفت: مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان اسلام نزدیک به سه دهه در حوزه تعلیم و آموزش فعالیت می کند و سرآغاز فعالیت این مجموعه از جبهه های دفاع مقدس بود.

وی یادآور شد: در زمان جنگ تحمیلی برخی افراد گاهی مباحثی را مطرح می کردند که رزمندگان با فضای پایگاه، بسیج و مسجد و ... ارتباط می گیرند و از درس جا می مانند و انسانی تک بُعدی می شوند؛ از طرفی دغدغه امام خمینی(ره) این بود که چنین اتفاقی نیفتد. بر همین اساس در اوایل دهه هفتاد، مؤسسه رزمندگان اسلام پیرامون فرمایشات بنیانگذار انقلاب اسلامی تشکیل شد و خدمت رسانی خود را برای رزمنده ها و ایثاگران و با هدفگذاری خاص جامعه بسیج دنبال کرد.

فاطمی نژاد با بیان اینکه خدمات آموزشی و علمی مؤسسه رزمندگان در جبهه های دفاع مقدس در چادرهایی به رزمندگان نوجوان و جوان ارائه می شد، خاطرنشان کرد: بزرگان بسیاری از جمله سردار شهید حسین همدانی پایه گذار تأسیس این مجموعه شدند؛ افرادی مؤثر در فضای رزمندگی که نگاه علمی برای‌شان اهمیت بسیاری داشت و آن را دنبال می کردند.

وی تعلیم و تربیت نیروی نخبه تراز انقلاب اسلامی را یکی از مأموریت های مؤسسه علمی و آموزش رزمندگان برشمرد و گفت: یکی از مشکلاتی که در کشور وجود دارد این است که در بسیاری از حوزه ها، نیرویی که در تراز انقلاب و دارای تفکر و و روحیه جهادی باشد، وجود ندارد؛ از طرفی بسیاری از کارشناسان و صاحب نظران نیز به این مسئله اذعان دارند که آموزش و پرورش و به طور کل دستگاه تعلیم و تربیت کشور در تربیت چنین نیروهای کارآمدی ضعیف عمل کرده است. حال مؤسسه رزمندگان در تلاش است تا با اجرای برنامه هایی راهبردی و بلندمدت، نظام آموزشی کشور را در این حوزه یاری رساند.

مدیرعامل مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان تصریح کرد: تعلیم و تربیت نیروی تراز انقلاب نه فقط مختص مؤسسه رزمندگان، بلکه مأموریت و رویکرد مهمی در بدنه سازمان بسیج مستضعفین است و بر همین اساس بسیج می کوشد تا در جهت تحقق جامعه اسلامی، چنین نیروهایی را پرورش دهد.

وی در ادامه با بیان اینکه حدود ۱۳ میلیون دانش آموز در کشور وجود دارد، افزود: برای هر دانش آموز تقریبا ۱۴هزار ساعت آموزشی در اختیار نظام آموزش و پرورش کشور است، این یک ظرفیت بزرگ است تا دانش آموز را در یک مسیر تربیتی قرار دهیم اما واقعیت این است که در طول این ۴۰ سال با غفلت از اجرای صحیح اسناد بالادستی، نظام آموزشی کشور خروجی قابل قبولی در این حوزه نگرفته است.

این کارشناس حوزه آموزش و پرورش ادامه داد: اگر نظام آموزش و پرورش جامعه ای بتواند در مسیر تعلیم و تربیت نسل جوانش، ارزش های جامعه خود را بگنجاند، بدون شک آینده آن جامعه در برابر هرگونه هجمه‌ای بیمه کرده است.

مدیرعامل مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان در بخش دیگری از سخنانش گفت: تعداد مدارسی که ما در اختیار داریم در برابر ۴۰۰هزار مدرسه ای که در کشور وجود دارد عدد قابل توجهی نیست، بر همین اساس سعی می کنیم اثرگذاری خود بر نظام آموزشی کشور در جهت تربیت نیروی تراز انقلاب اسلامی را با ایجاد مدارس الگو دنبال کنیم؛ در واقع شیوه ها و رویه های تعلیم و آموزش در این مدارس که نتایجی مطلوب به بار آورده است، می تواند سرلوحه دیگر مدارس قرار گیرد و البته در این راه ما نیاز به همراهی رسانه ها هم داریم.

فاطمی‌نژاد در پایان از ارائه اسناد راهبردی در حوزه آموزش و پرورش خبر داد و گفت: ما سعی کردیم با تدوین اسنادی اجرایی و راهبردی، عمیق تر به مسائل تعلیم و تربیتی ورود کنیم. این استاد که هم اکنون در مدارس مؤسسه رزمندگان در حال اجرا است به عنوان یک الگوی موفق در اختیار دیگر فعالان حوزه آموزش و پرورش قرار می گیرد تا از تجارب موفقی که در این حوزه کسب شده نهایت استفاده را ببرند.

در بخش دیگری از این همایش سید حسام نوربخش معاون علمی مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان اظهار داشت: مؤسسه علمی و آموزشی رزمندگان در سال های اخیر سعی کرده با بروزرسانی رویه های خود، بیش از پیش به حوزه تربیت نخبگان ورود کند.

وی ادامه داد: یکی از اتفاقات خوبی که شاهد آن بودیم، تولید ۱۰ اپلیکیشن درسی و آموزشی توسط مؤسسه رزمندگان بود که پس از قرارگیری بر روی مارکتینگ‌ها با استقبال بسیار خوبی مواجه شد.

نوربخش افزود: برگزاری مسابقات مختلف علمی همچون لیگ پایا، طراحی و تولید کاربرگ های آموزشی متنوع، برگزاری آزمون های پیشرفت تحصیلی و آمادگی پیش از کنکور که ۶ مرتبه در طول سال برگزار می شود، ارائه مشاوره های تحصیلی و علمی با شبکه ای گسترده در کشور و تمرکز زدایی فعالیت ها از تهران در جهت تحقق عدالت آموزشی از جمله برنامه هایی است که مؤسسه علمی و آموزشی رزمندگان آن را دنبال می کند.

معاون علمی مؤسسه خدمات علمی و آموزشی رزمندگان به خدمات اجتماعی ویژه این مؤسسه در حوزه مشاوره های تحصیلی اشاره کرد و گفت: ما با حدود ۴۰۰ مشاوری که در سراسر کشور داریم، ظرفیت و گستره خوبی در حوزه ارائه مشاوره های علمی و تحصیلی در اختیار داریم و از این ظرفیت در ایام هفته بسیج سال جاری استفاده کردیم حدود ۲۰۰ میز مشاوره تحصیلی و علمی را در نقاط مختلف کشور بخصوص مناطق کم برخوردارتر برپا کردیم.

در این همایش چند تن از مدیران مدارس نخبه و برتر کشور جزئیات ایده ها و طرح های عملیاتی موفق آموزشی خود را در قالب مقالاتی به سایر حضار ارائه کردند؛ همچنین از  پدیدآورندگان طرح ها و ایده های برتر آموزشی و تحصیلی تقدیر و تجلیل به عمل آمد.

کد خبر 4543796

منبع: مهر

کلیدواژه: تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۷۶۷۵۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر

آفتاب‌‌نیوز :

رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.

صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.

 وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آن‌ها را ابلاغ می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آن‌ها استفاده کنند. 

وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است. 

صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.

وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.

منبع: خبرگزاری فارس