درخشش دانش آموز شیرازی در دومین جشنواره ملی قلم

به گزارش خبرگزاری مهر، سعید محسنی با اعلام این خبر گفت: لیلا کشاورزی دانش آموز مدرسه آموزش از راه دور فضل گستر ناحیه سه شیراز موفق به کسب رتبه اول در رشته ابداع و نوآوری دومین جشنواره کشوری قلم شده است.

وی اضافه کرد: این جشنواره باهدف کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدارس راه دور و به منظور پرورش استعداد، خلاقیت، نوآوری و رشد ایده پردازی و ترویج فرهنگ کارآفرینی با بهره گیری از فن آوری های نوین، بطور همزمان با سراسر کشور در مدارس راه دور استان فارس برگزار و نفرات برگزیده به مرحله کشوری راه یافتند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

محسنی هدف از برگزاری و اجرای جشنواره قلم در مدارس آموزش از راه دور را شناسایی توانمندی‌های این گونه مدارس، ایجاد فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان مدارس آموزش از راه دور در مقایسه با دانش آموزان دیگر مدارس، ایجاد انگیزه، نشاط و خودباوری، ارتقا سطح کیفی فعالیت‌ها، تشویق و ترغیب دانش آموزان به ارائه فکر و ایده‌های نو، استفاده از ابزارهای نوین برای برقراری تعامل هدفمند میان مدرسه و خانواده و همچنین ترغیب معلمان به فعالیت‌های بهتر ومطلوب عنوان کرد.

کارشناس مسئول مدارس آموزش از راه دور آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه این جشنواره در دو بخش دانش آموزی و معلمان برگزار شده است گفت: در جشنواره امسال طبق سهمیه تعیین شده از ۶ نفر منتخب استانی که به مرحله کشوری راه یافتند ۲ نفر در بخش تألیف، ۲ نفر در بخش طرح نگار و ۲ نفر نیز در بخش ایده، اختراع و نوآوری شرکت نمودند.

وی افزود: توسعه و تقویت فرهنگ کار آفرینی، حمایت از کالای ایرانی و بهره گیری از فناوری‌های نوین در کسب و کار از جمله محورهای بخش دانش آموزی و طراحی و تولید محتواهای جدید آموزشی و تألیف کتب نیز از محورهای جشنواره در بخش معلمان بود.

محسنی یادآور شد: ثبت نام در دومین جشنواره قلم از اول آبان ماه سال ۹۷ آغاز شده بود که از بین افراد راه یافته به مرحله استانی ۶ نفر به مرحله کشوری راه یافتند که در این مرحله نیزپس از رقابت با ۳۰ شرکت کننده از ۳۲ استان کشور، این دانش آموز توانمند موفق به کسب رتبه برتر کشوری گردیده و در آئین اختتامیه جشنواره که ۵ اردیبهشت ماه به میزبانی شهر مقدس مشهد برگزار شد، مورد تقدیر معاون وزیر و مسئولین وزارتی قرار گرفت.

کد خبر 4601397

منبع: مهر

کلیدواژه: شیراز آموزش و پرورش فارس دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۵۷۱۶۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی/ همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال همایش کشوری آموزش پزشکی

در پایان دومین روز از بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی از پنج پژوهشگر، ۶ ایده نوآورانه دانشجویی، سه پایان نامه برتر آموزش پزشکی، یک سخنرانی کوتاه و یک کارگاه آموزشی تقدیر شد.

 به گزارش وبدا، دکتر حوریه محمدی، رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش معاونت آموزشی وزارت بهداشت و دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، با اشاره به اهمیت دانش پژوهی و پروژه‌های مبتنی بر شواهد گفت: پروژه‌های تغییر مبتنی بر شواهد است و ما به دنبال اثبات فرضیه نیستیم بلکه می‌خواهیم روش‌هایی که آزموده و نتیجه بخش بوده است را در محیط واقعی کلاس درس بیاوریم تا بهره وری موسسه آموزشی بهتر و همراهی محیط بیشتر شود.

وی با ارائه گزارشی از روند اجرایی جشنواره گفت: این جشنواره در شش حیطه برگزار و از دانشگاه‌ها خواسته شد تا برای هر حیطه یک فرآیند ارسال کنند. در مجموع از میان ۱۹۶ فرآیند ارسال شده از سراسر کشور به دبیرخانه، ۲۰ فرآیند حائز رتبه شدند.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، سپس به مشارکت دانشگاه‌ها اشاره کرد و افزود: امسال از ۷۰ دانشگاه ۵۴ دانشگاه مشارکت کردند و ۱۶ دانشگاه نیز هیچ فرآیندی ارسال نکردند. انتخاب نشدن برخی از دانشگاه‌ها در این رقابت از ارزش‌های آنها کم نمی‌کند.

دکتر محمدی، از همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال خبر داد و گفت: امسال توانستیم با دوره‌های آموزشی تیم داوری را تقویت کرده و داوری پررنگ تری داشته باشیم و قطعا بانک داوران را در دوره‌های بعدی تقویت خواهیم کرد. این یکی از تفاوت‌های جشنواره امسال بود.

وی همچنین بر حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی تاکید کرد و گفت: تداوم برنامه‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و در نظر داریم تا از طریق سازو کار مناسب، استمرار پروژه‌های اثربخش را داشته باشیم. امسال تمرکز بر روی دانشگاه‌های بزرگ نبود و از دانشگاه‌های کوچکتر نیز برگزیده داشتیم.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، با اشاره به انتخاب شعار "آموزش پزشکی از کلاس درس تا عرصه" گفت: شعار همایش بر اساس ماموریت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای تربیت نیروی انسانی و کادر درمان توانمند و تاثیر گذار انتخاب شد تا از این طریق اهمیت پیوستگی مطالب تئوری و عملی یادآوری شود.

دکتر محمدی، توسعه و بازنگری برنامه‌های درسی منطبق بر نیاز‌های جامعه را پیش نیاز تحقق شعار خواند و تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، آموزش دانشجو محور با تاکید بر اخلاق حرفه‌ای و استفاده از تکنولوژی‌های نوین آموزشی متناسب با نیاز کلاس‌های درس از جمله مواردی است که می‌تواند موجب تحقق شعار جشنواره شود.

وی مشارکت شش دانشگاه در یک کلان منطقه به صورت مشارکتی در جشنواره و پذیرش مقالات کامل به جای خلاصه مقاله را از جمله تفاوت‌های جشنواره امسال نسبت به سال‌های گذشته خواند و بر ضرورت توجه به پروژه‌های مبتنی بر شواهد تاکید کرد.

دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، در نشست پایانی با ارائه آمار کلی از رویداد‌ها گفت: در جشنواره امسال، ۱۴ صبحانه کاری، ۱۷ کارگاه، ۳ کلینیک مشاوره، ۳ نشست تخصصی و همچنین ۵۱ مقاله و ۶۴ پوستر پذیرفته شدند.

دکتر محمدی تعداد شرکت کنندگان در همایش امسال را ۲ هزارو ۶۴۷ نفر به صورت حضوری و ۳۱۷ نفر به صورت مجازی از طریق آپارات، عنوان کرد و گفت: مقالات برگزیده امسال در مجلات معتبر از طریق دبیر خانه منتشر خواهد شد.

دبیر ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی، از ارسال ۷۰۷ ایده به جشنواره خبر داد و گفت: جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه امسال رکورد ایده‌های دانشجویی را زد به گونه‌ای که از میان ۶۵۴ ایده پذیرفته شده ۱۱ ایده به مرحله داوری رسید و در نهایت امروز از ۶ ایده تقدیر شد.

دکتر محمدی در پایان، ضمن ابراز امیدواری از تشکیل تیم‌های علمی خوب، از همکاری دانشگاه‌ها و تیم اجرایی قدردانی کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان