باید برای ارتقای رضایت فرهنگیان توجه جدی نشان داد
تاریخ انتشار: ۱ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۱۴۳۸۹۳
به گزارش خبرنگار مهر، محمود نگهبان سلامی نایب رئیس اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه پرسشگر که با موضوع «چالش های پیش روی وزیر آینده آموزش و پرورش» شامگاه گذشته روی آنتن رفت، با بیان اینکه سنگ بنای توسعه هر کشور، آموزش و پرورش آن است گفت: با توجه به اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش، انتخاب وزیر می‌تواند بسیار مهم باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: در حوزه آموزش باید مولفه های اساسی را مدنظر داشته باشیم. وزیر جدید باید روی مشکلات این حوزه تمرکز و آنها را حل کند.
این نماینده مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بحث مربوط به "معلم" و "دانش آموز" جزء اولویت های اساسی است اظهار کرد: اعمال مدرک تحصیلی دوم فرهنگیان و مشکلات معیشتی و بسیاری موارد دیگر موجب کاهش انگیزه معلمان شده است.
سلامی ادامه داد: یکی از مباحث مغفول مانده، اقتصاد آموزش و پرورش است. تامین امور رفاهی، بیمه و بازنشستگی از جمله حیطه هایی است که باید برای ارتقای رضایت فرهنگیان به آنها توجه نشان داد.
وزیر به نمایندگان برای رای اعتماد مدیون نیست
وی با اشاره به اینکه اگر وزیر فرد توانمندی باشد و حرفی برای گفتن در هیئت وزیران داشته باشد می‌تواند قدمی برای آموزش و پرورش بردارد، در واکنش به اظهارات عمادی، معاون سابق وزارت آموزش و پرورش مبنی بر اعمال فشار به وزیر برای انتخاب مدیران و معاونان و در کل استفاده از اختیاراتش در حیطه انتصابات در این برنامه تلویزیونی گفت: اینطور نیست که وزیر خود را مدیون نمایندگان مجلس برای رای اعتماد بداند. مجلس به برنامه وزیر رای می‌دهد و انتظار است که عملیاتی شود.
جلسه مشورتی بطحایی با نمایندگان برای تعیین مدیرکل
وی در پاسخ به اینکه آیا وزیر از این حیث تحت فشار است؟ گفت: خیر، اینطور نیست. به عنوان مثال یکسال قبل وزیر آموزش و پرورش برای مدیرکلی یک استان سه نفر را معرفی کرده بود که این سه نفر به جلسه ای در کمیسیون آموزش آمدند و برنامه هایشان را اعلام کردند. همکاران ما نظر مشورتی دادند ولی وزیر خودش تصمیم گرفت.
وی در پاسخ به اینکه چرا وزیر باید برای این کار از نمایندگان مشورت می گرفت؟ گفت: این عمل مسبوق به سابقه نبوده و فقط آقای بطحایی نظر مشورتی نماینده ها را خواست بگیرد. مجلس ناظر است و مدیرکل تعیین نمی‌کند. الان هم نماینده مجلس این کار را نمی‌کند. وزیر در آن‌زمان با توجه به شرایط خاص استان افراد مطرح را معرفی کرد، البته شخصی که وزیر منصوب کرد هم مورد نظر نماینده ها نبود. ما هم چنین بحثی را با وزرای دیگر نداشتیم. انجام دادن یا ندادنش فرقی نمی کرد؛ شاید هم وزیر می خواسته منتی بر سر نمایندگان بابت این دریافت مشورت بگذارد.
نایب رئیس اول کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مجلس پیشنهادی به رئیس جمهور نمی دهد و ما گزینه های مختلف وزارت را در حد گمانه زنی های مطرح می شنویم و آنطور نیست که مجلس پیشنهاد دهنده باشد.
گفتمان آموزش و پرورش به گفتمانی ملی تبدیل شود
وی در ادامه با اشاره به اینکه یکبار باید کمک و مشکل بودجه آموزش و پرورش حل شود، گفت: باید فرد قوی و توانمندی انتخاب شود که مورد وثوق دولت باشد و گفتمان آموزش و پرورش به عنوان گفتمانی ملی مطرح باشد.
وی در واکنش به اظهارات دیگر عمادی، معاون سابق وزارت آموزش و پرورش مبنی بر عدم اجرای برنامه های مهارت آموزی و عدم توجه به آن در بودجه ریزی های کلان وزارت آموزش و پرورش گفت: ما که در کمیسیون بیشتر نظارت می کنیم، بخش اجرا بر عهده وزارت است. به هرحال آقای بطحایی ایشان را به عنوان معاون انتخاب کرده اند. نمی دانم چطور آمدند و معاون شدند، آیا توصیه ای و تحت فشار بوده یا طور دیگری، ولی حالا که آمدند باید برنامه های مدنظر ایشان را اجرا می کردند.
به گزارش خبرنگار مهر، عمادی در واکنش به این اظهارات گفت: اینها در حوزه نگرشی، سیاست گذاری و بودجه‌ریزی است. تنها یک رکن مهارت آموزی، مربوط به بخش اجرایی است.
همچنین زرافشان معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این باره توضیح داد که خود وزیر و معاونینش در چارچوب قانون بودجه حرکت می کنند و اگر بودجه تخصیص یابد می توانند فعالیت کنند و اختیارات معاونین وزیر در همین حد است. ابتدا داشتن برنامه ویژه و حمایت نهادها اصل است و بعد خود افراد.
کد خبر 4647283منبع: مهر
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش فرهنگیان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۱۴۳۸۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
از «سید محمد مولوی» چه می‌دانیم/از آموزش و پرورش تا بهارستان
به گزارش خبرنگار مهر، ۱۳ روز بیشتر تا برگزاری دور دوم انتخابات دوازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی باقی نمانده است و بر همین اساس، دور جدید پویش انتخاباتی خبرگزاری مهر تحت عنوان «با مهر انتخاب کنیم؛ کارآمدی و شایسته‌گزینی» مدتی است که آغاز به کار است.
در دور اول انتخابات مجلس دوازدهم و از میان یک هزار و ۶٧٩ نامزدی که به پویش خبرگزاری مهر پیوستند، ١۶ نفر در دور اول انتخابات راهی مجلس شورای اسلامی شدند و کار پنج نفر دیگر به دور دوم کشیده شد. یکی از این پنج نفر «سید محمد مولوی» بود.
سید محمد مولوی، متولد یکم فروردین ۱۳۴۸ در نهربچاچره از روستاهای دهستان نوآباد اروندکنار شهرستان آبادان است. در انتخابات یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی به عنوان نماینده مردم آبادان انتخاب شد.
از سوابق اجرایی وی می‌توان به مدیریت آموزش و پرورش شهرستان آبادان، ریاست آموزش و پرورش منطقه اروندکنار، معاونت سیاسی اجتماعی فرمانداری ویژه آبادان و معاونت آموزشی آموزش و پرورش آبادان اشاره کرد.
او مثل خیلی از مردم آبادان به ورزش فوتبال علاقه ویژه‌ای دارد و حتی در گذشته عضو تیم منتخب خرمشهر در جام آزادگان کشور بوده است. مولوی سال‌های زیادی به عنوان دبیر آموزش و پرورش در مدارس مختلف تدریس کرده است.
کد خبر 6089614
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»