طرح‌های تحولی حوزه باید با محوریت حوزه انقلابی اجرایی شود

عضو هیئت رئیسه مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: طرح‌های تحولی حوزه باید با محوریت حوزه انقلابی به مرحله اجرا درآید.به گزارش بلاغ، به نقل از مرکز خبر حوزه، حجت الاسلام والمسلمین مهدی سلیمانی اردهالی اظهار کرد: در عرصه‌های مختلف ما باید شاهد ایجاد تحول در حوزه باشیم، ضمن اینکه همان طور که مقام معظم رهبری بارها تاکید فرموده‌اند، حوزه باید انقلابی بماند و حوزه انقلابی بی شک می‌تواند تحولات حوزه را به شکلی جلو ببرد که حوزه و روحانیت به خوبی پاسخگوی نیازهای جامعه و نظام اسلامی باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اهمیت و حساسیت تحول در عرصه‌های آموزشی و تحصیلی گفت: در این بخش نیز تحول باید بر اساس و محور حوزه انقلابی باشد و طبعاً اگر مدیر یک مدرسه و یا استادی، انقلابی نباشد، نمی‌تواند شاگرد انقلابی هم تربیت کند و باید در وهله نخست مدیران انقلابی و دغدغه مند بر سر کار باشند تا ان‌شاءالله شاهد تحقق حداکثری اهداف و برنامه‌های تحولی در حوزه باشیم.

نماینده طلاب کاشان در مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه همچنین افزود: بعد از بحث انقلابی بودن باید به سراغ چالش‌ها و مشکلات حوزه برویم که البته امروزه مشکلات، شناسایی و احصا شده و بارها بر ضرورت رفع آن‌ها تاکید شده و ما اگر بخواهیم که یک حوزه انقلابی و در تراز جهانی داشته باشیم، باید به سمت تحول حرکت کنیم.

وی ابراز کرد: از سویی نباید تلاش‌ها و زحمات صورت گرفته در گذشته در حوزه را مورد بی توجهی قرار داد به طوری که ما به خصوص نسبت به قبل از انقلاب، تحولات و دستاوردهای بسیاری را شاهد بوده ایم که باید قدردان آن باشیم.

این استاد حوزه گفت: خوشبختانه آیت الله اعرافی در وضعیت فعلی ، طرح‌های بسیار خوب و نوگرایانه ای دارد که البته با حفظ سنت‌های اصیل حوزوی که مورد تاکید و خواست علما و بزرگان است ما باید به سمت تحول با توجه به نیازها و اقتضائات جدید برویم.

وی بیان کرد: امروز شرایط ملی و بین المللی می‌طلبد که حوزه و حوزویان با نوآوری به سمت اهداف تحولی حرکت کنند به این معنا که ما نیاز به تلفیقی از حفظ سنت‌ها و نوآوری و خلاقیت به منظور جوابگویی به نیازهای نوپدید داریم.

استاد حوزه افزود: آن چه مهم است این که همه باید دست به دست هم بدهیم تا ان‌شاءالله اهداف متعالی حوزه محقق شده و در نهایت رضایت خاطر امام زمان(عج)، مقام معظم رهبری و علما و بزرگان را جلب کنیم.

منبع: بلاغ مازندران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.bloghnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «بلاغ مازندران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۴۶۷۹۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چرا کمتر شاهد خبرنگاری تحقیقی و پژوهشی هستیم؟

غلامرضا آذری استاد ارتباطات در گفتگو با خبرنگار پژوهش خبرگزاری آنا در پاسخ به این سوال که چقدر در حوزه رسانه و ارتبطات در دهه اخیر به مطالعات و ره آورد‌هایی تازه دست پیدا کردیم، گفت: اگر بخواهیم واقع بینانه بگویم در این سال‌ها نسبتا خیلی خوب نتوانستیم در حوزه مطالعات و نظریه‌های جدید ارتباطاتی گام برداریم. تلاش‌هایی در دولت‌های گذشته برای پژوهش صورت گرفته، اما نبود بودجه لازم و مکفی و نبود فضای لازم برای کار پژوهشی در این سال‌ها باعث شده تا ان طور که ترسیم کرده بودیم از رشد لازم برخوردار نشویم. دلیل دیگری هم هست و این که انتصاب مدیران در مقاطع کوتاه و نبود توجه از جانب آن‌ها به بحث پژوهش است. مورد بعدی دیگر این که رساله‌های دکتری، عادلانه و به ترتیب واقعیت تخصیص و توزیع نمی‌شود و به عنوان مثال رساله‌هایی که می‌تواند خط مشی‌های علمی و پژوهشی گسترده داشته باشند به پژوهشگران متخصص و زبده سپرده نمی‌شود.

وی ادامه داد: در همین دانشگاه آزاد که بنده سابقه چند دهه تدریس را در آن دارم باید بگویم که نبود مرکز پژوهشی کاربردی در آن که تحقیق‌ها جنبه عملیاتی داشته باشند و همچنین اختصاص ندادن بودجه مکفی سبب شده تا خیلی ره آورد مثبتی را شاهد نباشیم. امیدوارم که در سال‌های اخیر این پژوهش و تحقیقات به سمتی هدایت شود که اساتید و دانشجویان در حل مسیله و کشف نظریه‌های جدید پیشقدم شوند.

وی در خصوص این که چقدر توانستیم در این سال‌ها خبرنگار تخصصی و ژرف نگر تربیت کنیم این طور پاسخ داد: خبر از نظر من یکی از حوزه‌های موفق است، اما در همین حوزه توزیع عادلانه نداشتیم. دردانشگاه‌های علامه، تهران، سوره و آزاد که به صورت جدی به تربیت دانشجویان این رشته می‌پردازند اگر یک اماری بگیریم که از مجموع فارغ التحصیلان ان‌ها چقدر جذب بازار کار رسانه شدند به یک نمره قابل قبولی دست پیدا نمی‌کنیم، اما در همین فضای کار خبری وروزنامه نگاری می‌بینیم که از رشته‌های دیگری مثل فنی و مهندسی، پزشکان، پیراپزشکان و ... وجود دارند که خیلی موفق هم ظاهر شدند و کار می‌کنند. به نظرم بخشی از کار خبری ذاتی و وراثتی است و بخش دیگر آن وظایف دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی است. در کل باید بگویم که فعالانی که در این حوزه مشغول به کار هستند به صورت جدی و پرتلاش ظاهر شدند با بضاعت مالی اندکی که در این شغل و در مقایسه با کشور‌های دیگر شاهد هستیم که گا‌ها حتی به چند برابر هم می‌رسد، اما می‌بینیم که خبرنگاران باعشق به کار خود مشغول هستند.

آذری ادامه داد: خبرنگاری پژوهشی را خیلی کمتر شاهد هستیم بطوریکه یک خبرنگار با تسلط برتمام جوانب یک موضوع به سراغ آن برود و سعی در واکاوی و ارائه یک تحلیل جامع نسبت به آن اقدام کند. با رصدی که در این سال‌ها نسبت به خیلی از موضوعات منتشر شده در رسانه‌ها داشتم شاهد هستم که خبرنگاران به سراغ تولید مطالب سطحی و کپی از سایر همکاران مشغول هستند و البته باید بگویم که شاید یکی از دلایل آن مسائل مالی باشد که سبب شده ژرف نگری و توجه به عمق موضوعات را در آثار خبرنگاران شاهد نباشیم.

انتهای پیام/