دولت هر چه سریعتر وزیر آموزش و پرورش را معرفی کند
تاریخ انتشار: ۱۲ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۶۳۶۹۱۴
به گزارش خبرنگار مهر، جبار کوچکی نژاد عصر شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش گیلان که در سالن شهید انصاری استانداری با اشاره به سختی کار آموزش و پرورش در آغاز سال تحصیلی امسال، اظهار کرد: آموزش و پرورش در حالت طبیعی دچار تنش است و آغاز سال تحصیلی جدید بدون داشتن وزیر و با توجه به شرایط سخت اقتصادی کشور سبب افزایش سختی‌ها می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نماینده رشت در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر معرفی هرچه سریعتر وزیر آموزش و پرورش توسط دولت، افزود: تمام برنامه ریزی‌های مربوط به ۹ماهه سال تحصیلی در طول تابستان اتخاذ می شود.
دانشگاه فرهنگیان استان گیلان ضعیف ترین دانشگاه کشور
وی با اشاره به کمبود سه هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش کمبود سه هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش و با بیان اینکه تربیت و آموزش این معلمان توسط دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی انجام می شود، گفت: دانشگاه فرهنگیان استان گیلان ضعیف‌ترین دانشگاه کشور به لحاظ امکانات و فضای فیزیکی است.
کوچکی نژاد بر ضرورت تأسیس یک شعبه از دانشگاه شهید رجایی در استان گیلان تأکید و تصریح کرد: دانشگاه شهید رجایی تنها یک شعبه در تهران دارد و این دانشگاه مسئول آموزش و تربیت دبیران هنرستان‌ها و مدارس کار و دانش است که این امر سبب توسعه استان گیلان در بخش هیئت علمی و جذب دانشجویان از سراسر کشور می شود.
نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به محدودیت فرهنگیان استان گیلان به لحاظ امکانات رفاهی، بیان کرد: تمام استان‌های کشور به غیر از استان گیلان به لحاظ داشتن استخر و امکانات مربوط به آن و مجتمع های رفاهی در شرایط مطلوبی قرار دارند.
وی با اشاره به اصلاح قانون ماده ۱۷، گفت: براساس این قانون آموزش و پرورش باید نیروی انسانی مورد نیاز خود را شامل مشاور پرورشی، معاون اجرایی و سایر موارد را در درجه اول از طریق نیروهای خرید خدمات، حق التدریسی‌ها و پیش دبستانی‌ها تأمین کند.
کوچکی نژاد با تأکید بر اینکه دولت موظف است بعد از تصویب این قانون طی شش ماه ۲ هزار نفر از افراد مذکور را ساماندهی کند، افزود: معلمان حق التدریسی افرادی با تجربه هستند که باید از ظرفیت آنها استفاده شود تا در سال تحصیلی جدید هیج کلاسی بدون معلم نباشد.
نماینده رشت در مجلس شورای اسلامی با اشاره معافیت مدارس از پرداخت قبوض آب، برق و گاز، گفت: این قانون برای نخستین بار امسال در مدارس کشور اجرا می شود و دولت باید تا ۲ ماه نخست سال تحصیلی الگوی مصرف را به مدارس ابلاغ کند که تاکنون اقدامی در این زمینه انجام نشده است.
۵۰ درصد از پول وصولی گاز به تجهیز و نوسازی مدارس تعلق می گیرد
وی با بیان اینکه امسال ۵۰ درصد ۲ هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان پول وصولی گاز به تجهیز و نوسازی مدارس و ۵۰ درصد دیگر به گازرسانی به روستاها تعلق می‌گیرد، تصریح کرد: ۲۰ درصد عوارض سیگار نیز برای واحدهای آموزشی و ۱۵ درصد از۱۰۰۰ میلیارد تومان از یک درصد ارزش افزوده متعلق به ورزش مدارس است.
کوچکی نژاد با اشاره به تأسیس بانک فرهنگیان و ادغام این بانک با صندوق ذخیره برای جلوگیری از فساد و رانت تأسیس بانک فرهنگیان و ادغام این بانک با صندوق ذخیره برای جلوگیری از فساد و رانت، گفت: در حوزه آموزش و پرورش تأسیس بانک فرهنگیان در شهرستان‌های کشور سبب شفافیت عملکرد این صندوق در دریافت و نگهداری ۵ درصد فرهنگیان و ۵ درصدی که دولت بر اساس قانون برنامه موظف به پرداخت آن به فرهنگیان بود، می شود.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ادامه با تأکید بر اینکه مدارس غیر دولتی کمک آموزش و پرورش هستند نه رقیب این سازمان، بیان کرد: یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند و در تلاشیم قانونی در راستای ایجاد یک مرکز مستقل برای اداره و نظارت مدارس غیردولتی در هر استان تصویب شود زیرا عدم سازماندهی و نظارت سبب ایجاد رانت و فساد خواهد شد.
وی با بیان اینکه بسیاری از فضاهای دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت خالی است، افزود: پنج شیفته کردن مدارس مسکن مهر هم پاسخگوی تعداد دانش آموزان این منطقه نیست و دولت می‌تواند به کمک آموزش و پرورش مشکل کمبود فضای مدارس غیردولتی را از این طریق حل کند.
کد خبر 4683814منبع: مهر
کلیدواژه: جبار کوچکی نژاد شورای آموزش و پرورش استان گیلان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۶۳۶۹۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت