لزوم توجه ویژه به فضای استاندارد ورزشی در دبستان‌های دخترانه چهارمحالوبختیاری
تاریخ انتشار: ۲۸ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۸۱۵۹۵۳
به گزارش ایکنا از چهارمحالوبختیاری، مهرزاد حمیدی، معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش، شب گذشته، 27 مردادماه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به قانون اجباری کردن ورزش در مدارس جدید مصوب سال 1306، اظهار کرد: اگر در مدارس به ورزش و تربیت بدنی توجه نشود باید به سراغ اجرای قانون آن زمان برویم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: امروزه کشورهای صاحب تعلیم و تربیت مترقی، در ورزش جایگاه خاصی دارند ولی ما به انحراف رفته و تنها به فکر درس خواندن فرزندان در مدارس بوده‌ایم.
حمیدی با اشاره به اینکه فرزند تنبل در امر تعلیم و تربیت وجود ندارد، گفت: تمام دانش‌آموزان دارای استعداد هستند که باید آنها را یافت، گرچه در سند تحول بنیادین، تعلیم و تربیت متوازن نشان داده شده و تربیت متوازن در سند تحول بنیادین برای ما فرصت بوده و یکی از ابعاد این سند، تعلیم و تربیت تمام ساحتی است.
وی گفت: اگر اقدامی صورت گیرد که در مدارس ورزش رواج یابد علاوه بر تأثیر بر ابعاد اجتماعی و روانی، مسائل امنیتی را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد.
حمیدی افزود: لازم است به شکل‌گیری شخصیت فرزند، کسب مهارت‌های اجتماعی و روانشناختی دانش‌آموزان در مدارس توجه ویژه صورت گیرد.
وی با بیان اینکه تربیت بدنی مهارت اجتماعی فرزند را به دنبال دارد، افزود: این امر موجب افزایش خوداتکایی دانش‌آموزان می‌شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش درباره سالن ورزشی مدارس، اظهار کرد: باید دانش‌آموزان دختر را دریابیم، بنابراین باید به مدارس ابتدایی دخترانه در هر نقطه چهارمحالوبختیاری که نیازمند فضای استاندارد ورزشی هستند توجه ویژه شود و این آمادگی وجود دارد که از اعتبارات ستاد مرکزی مشکلات این مدارس برطرف شود.
وی با بیان اینکه بهتر است مدارس میزبان مسابقات ورزشی منطقه‌ای شوند، افزود: لازم است انجمن‌های ورزشی شکل گیرد و این انجمن از سوی دانش‌آموزان اداره شود.
وی با اشاره به اینکه لازم است نسل حاضر را دریابیم، اظهار کرد: معجزه ورزش و تربیت بدنی بیش از کسب مدال المپیک است.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری بین المللی قرآن ایکنا چهارمحال و بختیاری آموزش و پرورش تربیت بدنی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۸۱۵۹۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نخستین کارسوق سواد رسانه‌ای ویژه دانش آموزان درآمل برگزار شد
ایسنا/مازندران نخستین کارسوق آموزشی تحلیل و سواد رسانه‌ای و فضای مجازی برای دانش آموزان در شهرستان آمل برگزار شد.
مسئول برگزاری این همایش و کارسوق آموزشی به خبرنگار ایسنا گفت، نخستین کارسوق آموزشی تحلیل و سواد رسانه‌ای وفضای مجازی برای دانش آموزان با هدف ارتقاء سطح سواد رسانه‌ای و تحلیل آنها در این بخش درحوزه فضای مجازی با حضور دانش آموزان چند مدرسه به محوریت دبیرستان علامه حلی آمل برگزار شد.
مهناز خاکی داودی، با اشاره به اینکه درعصر کنونی که با گسترش هزاران شبکه رسانه‌ای، اخبار و مطالب با کسری از ثانیه در جهان منتشر می‌شود، داشتن سواد رسانه‌ای برای همه افراد جامعه به خصوص دانش آموزان مهم است، افزود: داشتن سواد رسانه به ما کمک می‌کند که اگر مطلبی یا سخنی با شدت کم یا زیاد منتشر شود می‌تواند تبعات زیادی داشته‌باشد.
وی ادامه داد، اگر افراد جامعه سواد رسانه‌ای نداشته باشند، قدرت تشخیص واقعیت را ندارند و می‌توانند تحت تاثیر شایعات کذب، دچار هیجانات زودگذر شده و تصمیمات بی نهایت سطحی را بگیرند، این نوع تصمیمات می‌تواند صدمات زیادی به ساختار جامعه و امنیت مردم وارد کند.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل، همچنین با بیان اینکه سواد رسانه‌ای نوعی تکنیک عملی ومهارت بسیار ویژه است که در عصر حاضر یکی از مهمترین آموزش‌ها در جهان تلقی می‌شود، تصریح کرد، سواد رسانه‌ای به فرد این توانایی را می‌دهد که تحلیل مناسبی از مطالب منتشر شده در انواع شبکه‌های رسانه‌ای را داشته باشد.
به گفته خانم خاکی داودی، سواد رسانه ۵ مهارت را به ما می‌آموزد که شامل تشخیص چیزی که رسانه‌ها قصد ایجاد آن در باور مردم را دارند، تشخیص تعصبات و دروغ‌های رسانه‌ها، کشف داستان‌های پنهان در خبرها، ارزیابی رسانه‌ها با تجربیات، باورها و ارزش‌های خود طراحی و ایجاد پیام‌های رسانه‌ای خود است.
وی با بیان اینکه سواد رسانه‌ای به هر فردی مهارت دسترسی و استفاده از اطلاعات و محتوا، مهارت تحلیل و ارزیابی آن، مهارت ارزیابی انتقادی و مهارت تولید خلاق و ارتباط با پیام‌های رسانه‌ای را می‌دهد، اضافه کرد: امروز نوع استفاده از فضای مجازی که دانش آموزان استفاده می‌کنند، باید هوشیار باشند که خیلی‌ها با نوع مطالب وانتشار گسترده آنها به دنبال پیاده کردن برخی هدف‌های خاص هستند و نمونه آن که دشمن امروز در فضای مجازی بدنبال جداسازی نوجوانان ما از ارزش‌های دینی و اسلامی است تا افکار نوجوانان ما را به سمت باورپذیری‌های غیر متعارف سوق دهد.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل ادامه داد، برگزاری کارسوق و کارگاه‌های سواد رسانه‌ای با هدف آگاهی بخشی و توانمندسازی دانش آموزان و پیشگیری از آسیب‌های احتمالی در حوزه فضای مجازی در قالب این دوره آموزشی یک روزه برگزار شد.
در این دوره یکی از اساتید حوزه سواد رسانه‌ای وفضای مجازی به مفاهیم کلی از فضای مجازی و نقش آن در زندگی امروزی و نقش‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی این فضا اشاره کرد.
در ادامه مباحث مرتبط با امنیت در فضای مجازی، شیوه‌های کلاه برداری، حملات سایبری، حساسیت نسبت به آمادگی در برابر تکنولوژی هوش مصنوعی و تاثیرات عمیق‌تر آن در زندگی آینده بشر بیان شد.
انتهای پیام
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت