پذیرش دانشجو در مرکز علمی کاربردی شهرداری خرم آباد / برنامه محوری و ارتقا کیفیت آموزشی
تاریخ انتشار: ۳۰ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۸۳۳۸۳۹
به گزارش خبرآنلاین لرستان ،مهندس سید اشکان سیف در گفتگو با خبرنگار خبرآنلاین در خرم آباد گفت: دانشگاه علمی کاربردی شهرداری چندین سال است در حال فعالیت و ارائه خدمات به دانشجویان عزیز می باشد.
وی افزود: بدهی های زیاد به بیمه و اساتید در گذشته روند فعالیت دانشگاه را با مشکل مواجه کرده بود و به گفته مدیران قبلی این دانشگاه زیادن ده بود از طرفی رای نظارتی که برای مرکز از سوی دانشگاه جامع صادر شده بود تا دو ترم اجازه جذب دانشجو را به دانشگاه ندادند و همین باعث بی انگیزه گی پرسنل و مدیران وقت شده بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
جلب موافقت شهرداری و پرداخت بدهی ها
رییس دانشگاه علمی کاربردی شهرداری خرم آباد با بیان اینکه نگاه به مراکز آموزشی نباید مادی و سودهی باشد اظهار داشت: از ابتدای دی ماه سال ۹۷ که مسئولیت این مرکز آموزشی را متقبل شدیم با رایزنی ها و پیگیری هایی که کردیم توانستیم موافقت شهردار و شورای شهر را جهت تداوم فعالیت دانشگاه جلب و قرار شد بدهی های دانشگاه توسط شهرداری پرداخت گردد .
سیف در ادامه می گوید: خوشبختانه بخش زیادی از بدهی های بیمه ای و بدهی اساتید را پرداخت کردیم و با برگزاری جلسات با دکتر فرح بخش رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان موفق شدیم رای نظارتی را لغو و به ادامه فعالیت موافقت نمودند.
سید اشکان سیف که ۱۷ سال سابقه تدریس در حوزه معماری شهرسازی را در دانشگاههای استان در کارنامه خود دارد در راستای کاهش هزینه ها اقدام به انعقاد تفاهم نامه با سازمان فنی حرفه ای استان نموده و در این زمینه می افزاید: یکی از برنامه های ما در دانشگاه باتوجه به مشکلات مالی، کمبودهزینه ها و بالابردن کیفیت آموزشی بود در همین راستا برخی کارگاههای عملی دانشجویان از قبیل جوشکاری و آرماتور بندی را طی تفاهم نامه ای که با سازمان فنی حرفه ای منعقد کردیم در آن سازمان برگزار می کنیم تا بدین طریق هزینه مدرسین و هزینه های فضای آموزشی را تقلیل نماییم.
وی همچنین گفت: یکی از رشته های آموزشی که به امکانات نیاز داشت رشته نقشه برداری بود که این رشته بعلت کمبود امکانات در آستانه حذف قرار داشت با تفاهم نامه ای دیگر با سازمان فنی حرفه ای این رشته را نیز احیا نمودیم و از حذف آن جلوگیری نمودیم.
برگزاری دوره های کوتاه مدت آموزشی در مرکز
رییس مرکز آموزشی علمی کاربردی شهرداری خرم آباد با اشاره به برگزاری دوره های کوتاه مدت در این مرکز نیز تصریح کرد:از آنجاییکه دانشجویان رشته های فنی می بایست جهت اشتغال بکار پروانه مهندسی دریافت نمایند و پایه مهندسی دریافت کنند بهمین منظور در صدد برگزاری دوره های کوتاه مدت ارتقا پایه مهندسی هستیم و در همین راستا قرار است کارشناسانی از وزارت راه و شهرسازی بازدیدی از مرکز داشته باشند و پس از اخذ مجوز این دوره های تکمیلی آموزشی را برای فارغ التحصیلان برگزار نماییم.
سید اشکان سیف یکی دیگر از دوره های کوتاه مدت مرکز را دوره مکالمه زبان انگلیسی اعلام کرد و گفت: این دوره را نیز جهت دوره های تکمیلی در فصول مختلف جهت استفاده متقاضیان برگزار خواهیم کرد.
فارغ التحصیلی ۲۵۰ دانشجو
سیف تعداد اساتید و دانشجویان در این مرکز را چنین اعلام کرد: بعداز پایش های صورت گرفته توسط دانشگاه جامع و پایش هایی که در مرکز انجام دادیم در حال حاضر حدود ۳۰ نفرمدرس در حال تدریس می باشند همچنین این دانشگاه از قبل ۲۵۰ دانشجو جذب نموده که طی دو ترم گذشته فارغ التحصیل شدند و دانشجویان جدید نیز بدون محدودیت ظرفیت در مهرماه در دو مقطع کاردانی و کارشناسی پذیرش می شوند .
وی در پایان به تعداد رشته های فعال در دانشگاه اشاره کرد و گفت: در حال حاضر در مقطع کاردانی رشته : عمران، معماری شهرسازی، شهرسازی واطفا حریق و در مقطع کارشناسی: عمران؛عمران نقشه برداری، طراحی بافت های فرسوده، معماری، طراحی محیط بیرونی و حفاظت و پیشگیری از حریق و حوادث دانشجو پذیرش می نماید.
۴۶
کد خبر 1291608منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: توسعه علمی حق التدریسی ها دانشجو شهرداری ها آموزش عالی آموزش استان لرستان باشگاه پرسپولیس ایالات متحده آمریکا لیگ برتر نوزدهم محمدجواد ظریف باشگاه استقلال عید غدیر سوئد امام علی ع روسیه مایک پمپئو
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۸۳۳۸۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سلامت روحی و روانی در رشتههای علوم انسانی بررسی میشود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، نشست پرسش و پاسخ دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی دانشگاه علامهطباطبائی با حضور محمدعلی زلفیگل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و به دعوت بسیج دانشجویی دانشگاه علامهطباطبائی عصر دیروز (دوشنبه) در سالن آمفی تئاتر دانشکده مدیریت و حسابداری پردیس مرکزی این دانشگاه برگزار شد.
در ابتدای نشست نمایندگان انجمنهای علمی دانشجویی، انجمن اسلامی دانشجویان مستقل و بسیج دانشجویی ضمن بیان درخواستهای خود در حوزههای مختلف آموزشی، پژوهشی و دانشجویی، مطالبی را بیان کردند.
وزیر علوم در این نشست با یادآوری تعطیلی دانشگاهها دردوران کرونا گفت: یک سال نخست مسئولیت من در وزارت علوم، همهگیری کرونا بود و خوابگاههای خودگردان و سلف سرویس دانشگاههای مختلف شرایط مناسبی نداشت و مجبور به بازسازی زیرساختها شدیم. در این شرایط فعال کردن مجدد تشکلهای دانشجویی دشوار و زمانبر بود. دانشگاهها در سالهای ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ از نظر نشاط سیاسی، فعال بودند و حضور مسئولان در دهه فجر و ایام انتخابات این موضوع را تایید میکند.
وی در ادامه به راهاندازی سامانه فرنما برای ثبت فعالیتهای فرهنگی اشاره و اظهار کرد: برای اطلاع دقیق از فعالیتهای فرهنگی این سامانه را تاسیس کردیم که بر اساس آن امروز دقیق میتوانیم بگوییم، دانشگاه علامهطباطبائی در سال ۱۴۰۲ در مجموع هزار و ۳۰۰ فعالیت فرهنگی داشته است. همچنین در ارزیابی روسای دانشگاهها فعالیتهای فرهنگی ثبت شده بر اساس سامانه فرنما معیار مهمی است و از روی همین سامانه کارنامه فرهنگی برای دانشجویان صادر میشود.
تولید علم باید برونداد داشته باشد
زلفیگل با اشاره به اهمیت انجمنهای علمی، خاطرنشان کرد: برگزیدگان جشنواره بینالمللی حرکت و جشنواره رویش به عضویت بنیاد ملی نخبگان در میآیند و از مزایای آن بهرهمند میشوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاههای اجرایی نیز تسهیل شده است. تولید علم باید برونداد داشته باشد. تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادها است و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند.
وی ادامه داد: این موضوع در آییننامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیات علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد میتواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.
وی افزود: فردی که رسالههای بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت میکند، فردی که رسالههای کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه میگیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق میشوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی میکنیم.
وزیر علوم درباره مطالبه دانشجویان در خصوص قانون حمایت از خانواده و ایجاد خوابگاههای متاهلی گفت: در همه دوران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هزار واحد خوابگاه متاهلی داشتیم ولی ما در مدت مسئولیت، ۳۵۰ واحد اضافه کردیم، ۳۲۰۰ واحد تا آخر سال نیز اضافه میشود که احداث ۲۶۰۰ آن شروع شده است. ساخت خوابگاه بودجه میخواهد. یکی از این کارها طرح تهاتر و مولدسازی است. به دانشگاهها اجازه داده شده است املاکی که دارند را تغییر کاربری دهند و از آنها برای ساخت خوابگاههای متاهلی استفاده کنند. ما پول نداریم و سازمان برنامه به ما اعتبار نمیدهد ولی سرمایه و امکانات بدون استفادهای که داریم را میتوانیم به گونهای دیگر مورد استفاده قرار دادیم.
بر اساس قانون ما را مواخذه کنید
وی در ادامه نشست به دانشجویان پیشنهاد کرد انتقادهای خود را از وزارت علوم در چارچوب قانون بیان کنید. بر اساس قانون ما را مورد ارزیابی قرار دهید. به طور مثال بگویید چرا رتبه علمی کشور کاهش پیدا کرده است.
۷۵ اقدام جدید در وزارت علوم انجام شد
وی در ادامه نشست به بیان اقدامات انجام شده در وزارت علوم و ایجاد ۷۵ اقدام جدید، پرداخت و خاطرنشان کرد: افزایش پایههای تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبههای برتر کنکور هر سال و المپیادیها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یکدرصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیتهای پژوهشی و پنج درصد برای فعالیتهای فرهنگی، راهاندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایههای بینالمللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله این فعالیتها است.
وزیر علوم به راهاندازی سامانه نظام ایدهها و نیازها (نان) اشاره کرد و گفت: تا امروز بیش از ۱۵ هزار نیاز در این سامانه ثبت شده و استادانی که روی رفع نیازهای ثبت شده در این سامانه کار کنند، پژوهانه دریافت میکنند. برای حمایت از پژوهشگران نیز سامانه پژوهشگران مستقل را راهاندازی کردیم که بتوانند از مزایای بیمه و حقوق بهرهمند شوند. سامانه دانا (درگاه آشنایی با نخبگان و آیندهسازان) نیز تاسیس شد تا همه دانشمندان در این سامانه صفحه خانگی داشته باشند و دستاوردهای علمی و مقالات خود را در این صفحه ثبت کنند. پژوهانه بر این اساس و روزآمد بودن صفحه به آنها تعلق میگیرد.
عملیات وعده صادق دستاورد دانشآموختههای دانشگاهها بود
وی همچنین با تجلیل از اقدامات عالمان و مدیران پیشین وزارت علوم گفت: عملیات وعده صادق دستاورد دانشآموختههای دانشگاهها بود و شهید طهرانی مقدمها، شهید شهریاریها و شهید احمدی روشنها در همین دانشگاهها آموزش دیدهاند، باید قدردان وزیران و دانشمندان پیشین باشیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه را نهاد انسان ساز دانست و گفت: در این راستا فعالیت فرهنگی را توسعه دادیم. از دانشجویان برای برگزاری برنامههای مختلف استفاده میکنیم، اعتبارات فرهنگی را برای تشکلهای دانشجویی افزایش میدهیم. برای نخستین بار مرکز علوم انسانی را در وزارت علوم تاسیس کردیم و بخشی از ماموریت تحول در علوم انسانی به این مرکز محول شده است.
وی با تاکید بر اهمیت سلامت جسمی و روحی انسانها گفت: سلامت روحی و روانی در رشتههای علوم انسانی بررسی میشود و اگر به این رشتهها بی توجهی شود، در راستای سلامت روحی و روانی جامعه به خوبی گام برنداشتهایم. باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم. در بسیاری از کشورها نخبگان داخلی به رشتههای علوم انسانی هدایت میشوند و برای رشتههای علوم پایه از نخبگان خارجی کمک گرفته می شود.
وزیر علوم در پایان این نشست از دانشجویان خواست راهکارهای جدید خود را برای اداره بهتر آموزش عالی ارائه دهند.
کد خبر 6086339