تماشای برنامه های تلویزیون برای کودکان زیر ۵ سال واقعی جلوه می کند
تاریخ انتشار: ۳۰ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۸۳۳۸۹۲
مهشید رابطیان روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا گفت: کودک از زمان بدو تولد تا حدود ۲۴ ماهگی گیرنده صرف هرآنچه که والدین اعم از خوردنی و آشامیدنی، گریه و خنده، صدا و تصویر در خواب و بیداری برای او تامین یا مقرر کرده است لذا رویای شیرین و خاطره انگیز او را باید از پایه و اساس به دور از هرگونه کجی و کاستی و به طور منسجم طرح ریزی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه به خیال برخی از والدین که تلویزیون یا هر وسیله صوتی و تصویری دیگر اعم از کامپیوتر یا موبایل می تواند یار کمکی برای کاهش بار فرزند پروری نزد آنها باشد، گفت: به گفته بسیاری از متخصصان روانپزشک کودک و نوجوان، کودکان از حدود دو سالگی توانایی تشخیص و شناسایی برنامه های که توسط تلویزیون یا از طریق وسایل صوتی و تصویری پخش می شود را دارا هستند و تا جایی این رشد فکری آنها پیش رفته که حتی کودک قادر به تقلید رفتارهای والدین خود است.
این روانپزشک کودک و نوجوان با بیان اینکه تلویزیون رسانه ای یک سویه است و تماشاگر در برابر آن صرفاً یک دریافت کننده منفعل، تصریح کرد: زمانی که کودک هنوز مدارهای مغزی او به طور کامل شکل نگرفته مقابل تلویزیون می نشیند، با توجه به اینکه مدارهای مغزی او بر مبنای انفعال شکل گرفته، چنین کودکی از خلاقیت و توان یادگیری ذهنی کمتری نسبت به همسالان خود برخوردار خواهد بود.
رابطیان گفت: بر اساس توانایی خانواده و سواد زندگی آنها، تربیت فرزندان بر طبق یک قاعده کلی باید پایه ریزی شود و در این رابطه هر چقدر پدر و مادر بتواند کودک خردسال خود را از تماشای تلویزیون دور نگه دارد نه تنها می تواند نسبت به رشد اجتماعی کودک کمک کند، بلکه جلوی اثرات منفی از جمله خجالتی، گوشه گیری یا منزوی شدن آن را بگیرد.
خطر تماشای برنامه های تلویزیونی
وی با بیان اینکه تماشای برنامه های نامناسب برای کودک، برای نمونه برنامه های دارای صحنه های خشن یا جنسی، اثرات منفی از جمله تمایل به پرخاشگری و بلوغ زودرس را به همراه خواهد داشت، افزود: زمان مجاز تماشای تلویزیون برای کودکان زیر دوسال باید به صفر یا حداقل کاهش یابد و برای کودکان بالای دوسال در طول شبانه روز فقط دو ساعت به طور متناوب در نظر گرفته شود.
رابطیان گفت: از آنجایی که مغز کودک آماده شکل گیری و دریافت کننده صرف محیط اطراف خود است لذا پدر و مادر سعی کنند با توجه به سن کودک استفاده از برنامه های تلویزیون را برای خود کاهش داده و تنها ساعات اندکی را به تماشای آن بنشینید.
این روانپزشک کودک و نوجوان افزود: پخش برخی از برنامه های کودکان که با برچسب رعایت تماشا یا حتی برخی برنامه های کارتونی که با محدودیت سنی همراه است، با توجه به سن کودک، تضمین کننده، امن و سالم نیست و اثرات مخربی را بر ذهن کودکی که در جلوی تلویزیون رها شده خواهد گذاشت.
وی با بیان اینکه برخی از خانواده ها از برنامه های تلویزیون یا حتی دیگر وسایل ارتباطی تصویری به عنوان پاداش استفاده می کنند، تصریح کرد: کودکان به راحتی خشونت را از طریق رسانه ها می آموزند چون از قهرمانان کارتونها و برنامههای آموزشی و تفریحی تمام سنین الگو پذیری زیادی دارند.
رابطیان به والدین توصیه کرد از دادن غذا به کودک یا حتی کتاب خواندن برای او در مقابل تلویزیون خودداری کنند چرا که تفکرات کودک و ذهن آن همزمان درگیر تصاویر و تماشای برنامه های تلویزیون است و از آنجایی که کودک زیر پنج سال نمی تواند بین حقیقت و افسانه موجود در برنامه تلویزیون فرق قائل شود بنابراین صحنه های خشونت بار و هیجانی فیلم و برنامه ها به اندازه واقعیت در عین حالی که برای او ترسناک است می تواند اثر ماندگار و یا در قالب فوبیا در آینده خود را بروز دهد.
وی گفت: والدین سعی کنند برای تماشای برنامه تلویزیون مخصوص خود یا کودک خردسالشان ساعت مشخص کنند و حتماً به یاد داشته باشند بعد از تمام شدن ساعت مجاز تماشای تلویزیون، آن را خاموش کنند.
منبع: ایرنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۸۳۳۸۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات جدید از پیدا شدن دختر صحرا؛ پشتپرده دزدیده شدن «یسنا» فاش شد!
زیسان: در روزهای گذشته خبر گم شدن دختر چهار سالهای به نام یسنا دست به دست شد، دختری که در فضای مجازی و رسانهها با نام یسناکوچولو شناخته شد.
اما ماجرا از این قرار بود که یسنا دیدار، دختربچه چهار ساله کلالهای (گلستان) پنج روز پیش در زمین کشاورزی روستای یلیبودراق گم شده بود. ساعت ۱۷ روز یکشنبه ۹ اردیبهشت گم شدن یک دختر ۴ ساله در زمینهای کشاورزی روستای یلیبودراق کلاله از سوی بخشداری به هلالاحمر گزارش شد و از همان ساعت اولیه، گروههای امدادی و مردم به صورت گسترده برای پیدا کردن او بسیج شده بودند.
مادر دختربچه چهار ساله کلالهای به نام «یسنا دیدار» بعدازظهر روز یکشنبه به همراه فرزندش برای کار به مزرعه رفته بود و بنا بر اظهارات خودش بر اثر غفلت، کودک از او فاصله گرفته و به دلیل اینکه ارتفاع و حجم محصولات کشاورزی بالا بوده، کودک مفقود میشود. از همان دقایق اولیه بروز این حادثه گروههای امدادی محلی و نیروهای امداد و نجات هلالاحمر گلستان دست به کار شده و کار جستوجو برای یافتن این دختر خردسال را آغاز میکنند. جمعیت زیادی که این عملیات جستوجو را انجام دادند، بارها مورد توجه شبکههای اجتماعی قرار گرفت.
روز پنجشنبه مدیرعامل جمعیت هلالاحمر به خبرنگار فارس از زنده پیدا شدن این کودک ۴ ساله توسط تیم پاراگلایدر خبر داد.
همچنین سردار دادگر، فرمانده انتظامی استان گلستان با اعلام این خبر به رکنا گفت: دقایقی پیش تجسسهای نیروهای امدادی، پلیسی و سگهای زندهیاب به نتیجه نشست و یسنا دختر گمشده پیدا شد. با توجه به پیدا شدن یسنا دختر گمشده در گندمزارهای منطقه و زنده بودن این دختربچه بعد از ۴ روز، اقدامات درمانی درحال انجام است.
دو کودک ربا اعتراف کردند2 عامل اصلی ربایش یسنا دختر بچه چهار ساله شهرستان کلاله اعتراف کردند.
سردار فاضل دادگر ادامه داد: پلیس افزون بر ۵٠ نفر را بهعنوان مطلع و سه نفر را هم بهعنوان مظنون مورد تحقیق و بازجویی قرار داده و به این ترتیب دامنه اشراف اطلاعاتی خود را گسترش داد و در نهایت یکی از سه مظنون دستگیر شد.
فرمانده انتظامی گلستان بیان کرد: پس از پیدایش کودک در عصر روز پنجشنبه (۱۳ اردیبهشت ماه)، تحقیقات از مظنونین اصلی با شدت و جدیت ادامه یافت تا این که با اشراف اطلاعاتی و عملیاتی پلیس ۲ نفر از عاملان ربایش که یکی در روستاهای کلاله و دیگری در شهرستانی دیگر متواری و مخفی شده بودند را دستگیر و آنها در بازجوییهای فنی پلیس به جرم خود اعتراف کردند.
وی یادآور شد: ربایندگان پس از این که متوجه قرار گرفتن در تور اطلاعاتی پلیس شده و عرصه را بر خود تنگ دیدند، برای رد گم کنی و فرار از چنگ قانون با توجه به آشنایی به منطقه در فرصتی مناسب، کودک را در مزارع محل رها کردند.
سردار فاضل دادگر همچنین بابیان اینکه تحقیقات پلیس برای یافتن جزییات بیشتر موضوع ربایش یسنا ادامه دارد از همکاری نزدیک اداره کل اطلاعات گلستان در این پرونده قدردانی و گفت: این حادثه بار دیگر اتحاد و همدلی مردم این استان را اثبات کرد.
افرادی که اقدام به دزیدن و ربودن کودکان میکنند چه شخصیتی دارند؟دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و استاد دانشگاه- میگوید: افراد آدم ربا و کسانی که اقدام به ربودن کودکان میکنند در روابط شان به قدرت نیاز دارند. در آدم ربایی قدرت موضوع مهمی است. این افراد اغلب خودشیفته هستند و باید گفت به هیچ عنوان همدلی ندارند بنابراین در برابر عجز و گریه و التماس والدین هیچ عکس العمل همدلانه و مهربانانهای نشان نخواهند داد خودشیفتهها دنیا را فقط از منظر خود میبینند.
وی ادامه داد: ترفندهای رایج برای ربودن کودکان شامل: بیا سوار ماشین شو، آب نبات و شکلات برات میخرم، کمک کن گربه یا سگ ام را پیدا کنم، نمیدانی چه حیوان خوشگلی دارم بیا بریم نشانت بدهم، درخواست راهنمایی، یا ادعای اینکه والدین ات از من خواسته است که تو را به خانه ببرم؛ میشود.
وی در مورد تبعات روانی ربوده شدن کودکان گفت: بطور کلی با ۵ اثر در آدم ربایی مواجه هستیم که شامل: ترس و اضطراب، درماندگی و ناامیدی، خشمی که میتواند متوجه هر کسی شود، واکنشهای احساسی مانند شوکه شدن و بی حسی عاطفی؛ گسستگیمانند احساس بی حسی و خاموشی عاطفی و آنهدونیا که معنای از دست دادن لذت در انجام کارها میدهد.
این استاد دانشگاه تاکید کرد: ربوده شدن کودکان در همه جای دنیا دیده میشود، اما چگونه از کودک ربایی میتوان جلوگیری کنیم؟ فقط با آگاهی میتوان این کار را انجام داد به کودکان خود بگوئید هرگز کسی را به دنبال آنها نخواهید فرستاد و با بزرگسالانی که نمیشناسند نباید صحبت کنند.
آما آیا این پرونده بسته شد؟گم شدن فرزند و از دست دادن فرزند در هر مکانی که باشد یکی از وحشتناکترین تجربیاتی است که هم والدین و هم کودکان آن را تـجربه میکنند.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه میگوید: گم شدن فرزند در حقیقت تجربه و شوک عاطفی و روانی بزرگی برای کوکان و والدین محسوب میشود، زیرا آنان با ترس شدید و احساس ناامیدی بزرگی مواجه میشوند و والدین نیز در این زمان تجربه و سوگ بزرگ از دست دادن و سرنوشت نامعلومی که ایجاد شده است با بمباران افکار تجربه میکنند و حس گناه آرام شان نمیگذارد.
وی افزود: به این علت گمان میکنم بجای اینکه خیال مان راحت باشد که یسنا پیدا شد باید فکر کنیم و توجه داشته باشیم که وظیفه اجتماعی مان تمام نشده است.
بر اساس مطالعات تأثیر گم شدن در کودکی به میزان استرس زا بودن آن حادثه بستگی دارد. به عبارت دیگر آسیبی که میتواند در اثر گم شدن ایجاد شود، در یک طیف قرار دارد. بر اساس میزان ترسی که کودک تجربه کرده باشد میزان آسسیبی که به او وارد شده متفاوت است.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه میگوید: نباید اهمیت تجربیات کودکی را نادیده گرفت، زیرا این گونه حوادث دنیای ذهنی کودکان را به هم م یریزد و آنان احساس ناامنی میکنند و این ترس و احساس عدم امنیت در تمام عمر با آنان همراه خواهد بود.
وی ادامه داد: خوب است که والدین از همان کودکی در مورد گم شدن و حوادثی این چنینی با فرزندان خود صحبت کنند و این جدایی را برای آنان توضیح دهند که اگر کودکی با آن مواجه شد آمادگی ذهنی داشته و ترس از رها شدن و دوست داشته نشدن و ناامنی ذهنش را تحت الشعاع قرار ندهد.
وی خاطر نشان کرد: اثرات روانی این جدایی و گم شدن موجب پریشانی عاطفی، احساس غم و اندوه، اضطراب و رها شدن در کودکان شود. همچنین در آینده آنان را دچار مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری، گوشه گیری یا رفتارهای غیراخلاقی خواهد کرد.
tags # اخبار حوادث سایر اخبار (تصاویر) این گوسفند غولپیکر چینی از پورشه هم گرانتر است! قارچهای زامبیِ سریال آخرین بازمانده (The Last Of Us) واقعی هستند! (تصاویر) عجیب و باورنکردنی؛ اجساد در این شهر خود به خود مومیایی میشوند آخرین حسی که افراد در حال مرگ از دست میدهند، چه حسی است؟