به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

چرا بچه‌ها باید در مدرسه فعالیت بدنی داشته باشند؟

تاریخ انتشار: ۳ مهر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۲۳۴۱۵۷

به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان، فعالیت بدنی از مهمترین گام‌ها به سوی سلامتی است. مدارس، مکان ایده آلی برای آموزش نوجوانان است تا یک سبک زندگی سالم و فعالی را یاد گرفته و آن را حفظ کنند. مدرسه‌ها می توانند به کودکان و نوجوانان کمک کنند تا بیاموزند که چگونه برای همه عمر از نظر بدنی فعال باشند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

درباره نقش فعالیت بدنی و نشاط در بین دانش آموزان مطالب زیادی نوشته شده است. در ادامه این گزارش به صورت مصداقی آن را بررسی می کنیم.

یک مادر امریکایی در گفتگو با CNN توضیح داده است: چند سال پیش، هنگامی که دختران من که در کلاس دوم و سوم بودند، برای  ساعت‌های ورزش، تئاتر و سرود که گهگاهی در طول روز مدرسه انجام می دادند، عجله داشتند. معلم‌های آنها ویدئویی را در کلاس پخش می‌کردند، که بچه‌ها را ترغیب می‌کرد از نشستن‌های طولانی پرهیز کنند؛ فعالیت کنند و دوباره به کار خود برگردند.»

او صحبت‌های خود  را اینطور ادامه می‌دهد:« معلمان در این مدرسه تلاش داشتند دانش آموزان را به جنب و جوش وا دارند و از یکجا نشستن و ایجاد حس رخوت و کسالت در آنها جلوگیری کنند. »

تحقیقات نشان می‌دهد فعالیت بدنی در مدرسه منجر به عملکرد بهتر شناختی و همچنین کاهش  مشکلات رفتاری می شود، در واقع استرس و اضطراب را در فرد به حداقل می رساند. گروه هایی مانند انجمن ملی سواد جسمی در اروپا و امریکا از اهمیت آموزش بچه ها برای حرکت و فعالیت بدنی در هنگام جوانی سخن می گویند.

سوزان کامین، مدیر ارشد سلامتی انجمن ملی سواد جسمی می گوید: «همانطور که مدارس ما سواد ریاضی و سواد خواندن را به دانش آموزان می‌آموزند، می‌توانند سواد بدنی را نیز آموزش دهند، اصول اولیه حرکت را به کودکان آموزش دهند تا بتوانند برای زندگی فعال بمانند. »

این موضوع وقتی جدی می‌شود که آمار چاقی کودکان و نوجوانان را در کشورهای جهان مشاهده کنید. چه آمریکا و چه ایران  شمار دانش آموزان چاق بیشتر از هر زمان دیگری شده است. به طوری که در دولت باراک اوباما شعار میشل اوباما به عنوان بانوی اول کاخ سفید این بود : «بیایید بچه هایمان را به حرکت در آوریم.»

با این وجود، چالش متقاعد کردن مدارس برای اجرای برنامه های نشاط آور و فعالیت های بدنی همچنان در امریکا ادامه دارد چرا که اجرای بعضی از برنامه ها منوط به یافتن پول است.

دکتر جان راستی، استادیار کلینیک روانپزشکی دانشکده پزشکی هاروارد، می گوید: «وقفه در یک‌جا نشستن در طول روز، به دلیل تأثیر حرکت بر مغز باعث ایجاد یادگیری بهتر می شود.

آقای راستی که متخصص رشته عصب و روان است، ادامه می‌دهد: «هنگامی که حرکت می‌کنیم، تمام سلولهای عصبی را که ما با آنها تفکر داریم، تحریک می‌کنیم و وقتی آن سلولهای عصبی تحریک می‌شوند، آنها برای انجام کارها آماده می‌شوند،  همچنین هنگامی که ورزش می‌کنیم، سیستم‌های توجه کردن‌مان روشن می‌شود و می‌توانیم با نا امیدی مقابله کنیم.»

یک مطالعه جدید، با بررسی ۲۶ مطالعه که به بررسی تأثیر فعالیت بدنی بر عملکرد تحصیلی پرداخته است، نشان داد کودکانی که فعالیت بدنی اضافی در مدرسه دارند، در خواندن و ریاضیات بهتر عمل می‌کنند.

این مطالعه، که در ژورنال Pediatrics به چاپ رسیده است، بیش از ۱۰ هزار کودک در سنین ۴ تا ۱۳ سالگی را مدنظر گرفته است، مشخص شد که فعالیت بدنی، به ویژه آموزش بدنی، باعث بهبود رفتار در کلاس‌های درس می‌شود و باعث پیشرفت تحصیلی، به ویژه مهارت‌های مربوط به ریاضی است.

 در ایران اما فعالیت های بدنی و جنب و و جوش در مدارس به زنگ ورزش منتهی شده است. این درحالی است که زهرا عبداللهی مدیر کل دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت، می‌گوید: «۲۰ درصد دانش آموزان کشور اضافه وزن و چاقی دارند و روند چاقی دانش آموزان رو به افزایش است. این در حالی است که داشتن اضافه وزن و چاقی، مقدمه‌ای برای ابتلا به انواع بیماری‌های خطرناک در بزرگسالی است. بیماری های قلبی عروقی، دیابت، سرطان ها، بیماری های دستگاه گوارش و کبد و...، از جمله بیماری هایی هستند که به واسطه چاقی و اضافه وزن، بروز کرده و تشدید می شود.»

بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، امسال ۱۴ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر دانش آموز، سال تحصیلی جدید را آغاز کرده‌اند که ۲۰ درصد این جمعیت، یعنی عددی نزدیک به ۳ میلیون نفر از آنها دچار اضافه وزن و چاقی هستند.

منبع: مهر

انتهای پیام/

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: اخبار دانش آموزی دانستنی ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۲۳۴۱۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آئین نامه مدرسه تراز سند تحول نهایی شد

رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان وزارت، مدیران کل و روسای استانی آموزش و پرورش که امروز در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، با اشاره به اینکه گردهمایی‌ها فرصت مغتنمی است برای بررسی فعالیت‌های انجام شده و برنامه ریزی برای آینده، گفت: کلید حل مشکلات آموزش و پرورش درون خودش است و با اتحاد، انسجام، همدلی و همراهی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را حل کرد.

وی افزود: اگر با هم کارکنیم به توان هم می‌رسیم و ظرفیت‌های درونی آموزش و پرورش برای ارتقای آن کافی است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهبرد ما یکپارچگی و همدلی درونی آموزش و پرورش است، گفت: اگر امکانات و توانمندی‌های‌مان را شبکه کنیم از رموز موفقیت ما خواهد شد.

صحرایی با بیان اینکه گفتمان اول آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد:آموزش و پرورش نقطه اتکای همه کسانی است که برای پيشرفت کشور فعالیت می‌کنند و ما باید کاری کنیم که آموزش و پرورش مسئله اول تمامی مسئولان و مدیران ارشد باشد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اصل بازگشت به مدرسه، خاطرنشان کرد: مدرسه مزرعه آینده کشور است و این یک گفتمان است و کماکان مدرسه قوی، ایران قوی جهت و شعار اصلی ما خواهد بود و مدرسه باید به والدین اطمینان بدهد که میتوانیم فرزندی تربیت کنیم که دغدغه آنهاست.

وی ادامه داد: حذف تدریجی کنکور، اولویت پیدا کردن تربیت معلم نسبت به تأمین معلم، تحولات مدرسه سازی، تربیت بدنی و سلامت، امور پرورشی، سازمان تعلیم و تربیت کودک، فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، احیای باشگاه دانش پژوهان و... از تحولات آموزش و پرورش در سال گذشته  بود.

سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان‌ است و تمامی ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.

وی افزود: آیین نامه مسیر ر‌شد معلمی در دستورکار شورای عالی است و مسیر رشد  در سه ساحت صلاحیت‌های عمومی، حرفه‌ای و تخصصی به طور روشن مشخص شده است .

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آیین نامه مسیر رشد معلمی به نتیجه عملکرد معلم در آموزش توجه خواهد شد.

صحرایی با بیان اینکه، اقدام بعدی برنامه ملی مهارت آموزی دانش آموزان است، گفت: در این برنامه برای هر دانش آموز ۳۰۰ ساعت آموزش مهارت در نظر گرفته شده وتقویت هنرستان‌ها وساخت هنرستان‌ها در کنار کارخانجات در دستور کار  قرار گرفته است .

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه‌ ملی دیگر ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است که ماده واحده کاهش تنوع مدارس در دستور کار است و همه ظرفیت‌ها برای تقویت مدارس دولتی بسیج خواهد شد.

وی اذعان کرد: برنامه ملی‌ بعدی‌؛ انسداد مبادي بی‌سوادی و ارتقای سواد عمومی است چراکه باید برنامه ویژه‌ای  برای ریشه کنی بی‌سوادی در تمام مناطق کشور داشته باشیم و ارتقای سواد عمومی و خواندن در این برنامه مورد تاکید است.

صحرایی با اشاره به ارتقای بهره وری و بهبود آموزش و پرورش، گفت: باید هر آنچه بهره‌وری سازمانی را کاهش می‌دهد، شناسایی و برطرف شود.

هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود

وزیر آموزش و پرورش بر ارتقای بهره‌وری اردوگاه‌ها، تاکید کرد و گفت: هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود و باید ظرفیت اردوگاه‌ها فعال شود.

وزیر آموزش و پرورش خبر داد: اساس‌نامه سازمان دانش آموزی تغییر و به سازمان دانش آموزی - اردویی تبدیل خواهد شد.

وی با بیان اینکه سیاست دیگر ما تداوم نهضت مدرسه سازی است، تصریح کرد: دولت سیزدهم در مدرسه سازی درخشان عمل کرده است و به لطف خدا ۷ هزار مدرسه افتتاح شده است.

صحرایی ادامه داد: ساخت هنرستان‌ها و تجهیز آن‌ها، تجهیز و تقویت اردوگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشگاه فرهنگیان از امور اصلی ما در سال جاری است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساماندهی معلمان، گفت‌: حدود ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی جدید به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است.

وی ادامه داد: در سال جاری دانشگاه فرهنگیان کار بزرگ آزمون اختصاصی تعلیم و تربیت را خواهد داشت و فرصت کافی برای ارزیابی دارد.

صحرايي با اشاره به محتوای کتاب‌های درسی و نظام پایه شایستگی‌ها دانش آموزان، اظهارکرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کار دو ساله‌ای انجام داده که هر دانش آموزی در پایان پایه تحصیلی چه شایستگی عمومی باید داشته باشد تا کتاب‌های درسی بر مبنای احراز آن شایستگی‌ها تألیف‌ شود.

نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است

وی با اشاره به اینکه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است، گفت: پیش از این زیر نظام‌های َسند نگاشته شده بود اما چون پشتوانه‌ای نداشت، اجرایی نشد. امروز آئين نامه مدرسه تراز سند تحول ،نهایی شده است

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان، گفت: یک مصوبه ۱۱ ماده‌ای گرفته شده است که خیلی از مسایل دانشگاه را حل کرده است؛ از جمله کنکور اختصاصی تربیت معلم است که  قانون پیدا کرد و آیین نامه آن نگاشته و امسال هم اجرا شد..

 وی افزود: هیئت جذب مرکزی در دانشگاه فرهنگیان، آیین نامه ویژه جذب استعدادهای برتر بدون کنکور به معلمی، آیین نامه ارتقا اساتید، مدارس وابسته، نظام صلاحیت حرفه‌ای معلمان و دانشجو معلمان از دیگر مسایلی است که در دانشگاه پیگیری شده است .

صحرایی اظهار کرد: سال ۱۴۰۳، سال آغاز برنامه هفتم پيشرفت کشور است و آموزش و پرورش ۳۸ حکم در این برنامه دارد و باید هم عهد شویم که در اجرای برنامه هفتم  کوشش و تلاش حداکثری داشته باشیم.

هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد

وی تصریح کرد: پروژه تامین مسکن فرهنگیان برنامه ملی بعدی است که مرحله اول این پروژه در ۱۸استان آغاز شده است.

وزیر آموزش و پرورش افزود: هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد.

وی با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افتخارات دولت سیزدهم است، گفت: تامین محتوا برای کودکستان‌ها و برگزاری رویدادهای مهم مثل یارستان کودکستان و هوای مادرانه از اقدامات ارزشمند این سازمان در سال ۱۴۰۲ بود.

صحرایی با اشاره به فعالیت‌های حوزه تربیت بدنی در سال گذشته، اظهار کرد: بیش از دو هزار فضای ورزشی درون مدرسه‌ای در طرح شهید به بهره برداری رسیده است و در سال جاری طرح هر دانش آموزان ابتدایی یک مهارت ورزشی را بطور جدی پیگیری می‌کنیم و در این حوزه طرح ملي غربالگری دانش آموزان را اجرایی خواهیم کرد.

صحرایی تاکید کرد: اولویت وزارت آموزش و پرورش سلامت جسمی، روحی و روانی دانش آموزان است و طرح نماد در دستور کار وزارت است و گزارش نماد حکایت از آن دارد که می‌توان بسیاری از چالش‌های آینده کشور را در مدارس برطرف کنیم.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش