Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «ایران آنلاین»
2024-05-09@00:21:16 GMT

وضعیت 30 درصد از مدارس در برابر حوادث قرمز است

تاریخ انتشار: ۲۳ آبان ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۷۹۴۲۲۷

وضعیت 30 درصد از مدارس در برابر حوادث قرمز است

رئیس سازمان مدیریت بحران شهرداری تهران از قرمز رنگ بودن وضعیت 30 درصد از مدارس در برابر حوادث خبرداد. محسن حاجی میرزایی در دیدار با پیروز حناچی شهردار تهران و هیئت همراه که در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: ضروری است جلسات بیشتری برای حل مشکلات و همکاریهای بیشتر تشکیل شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

  وی افزود: بیش از۵۰ مورد زمینه همکاری بین شهرداری و آموزش و پرورش وجود دارد.   حاجی میرزایی تصریح کرد: نمایندگانی از دو دستگاه جهت پیگیری امور مربوطه به زودی معرفی می شوند.   در ابتدای این نشست معاونان و روسای سازمان های آموزش و پرورش به تشریح انتظارات و حوزه‌های مشترک همکاری با شهرداری پرداختند.   رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی در این نشست گفت: به جای پرداخت عوارض ۵ درصد ناشی از عوارض صدور مجوز ساخت و ساز به آموزش و پرورش،شهرداری در هر منطقه دو واحد مدرسه احداث کند.   وی افزود: خیرین سالانه حدود ۱۵۰۰ میلیارد تومان مدرسه می سازند که به همین دلیل پیشنهاد مزین کردن نام یکی از میادین شهر به نام خیرین پیشنهاد می شود. پیشنهاد دیگر توافق برای احداث یک مدرسه بزرگ به جای مدارس کوچک در شهر تهران است.   وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: بیش از ۵۰ زمینه همکاری بین شهرداری و آموزش و پرورش وجود دارد.   فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، نیز در این جلسه گفت: در منطقه ۲۲ حدود ۱۲۰ مدرسه نیاز داریم اما ۴۱ آموزشگاه درحال فعالیت هستند که در دو نوبت کار می کنند بنابراین مشکلاتی وجود دارد که نیازمند همکاری شهرداری هستیم و با توجه به آمادگی خیرین برای احداث مدرسه، شهرداری و همچنین وزارت راه و شهرسازی باید زمین و محل احداث مدرسه را تهیه کنند.   وی ادامه داد:  کارگروه مشترکی را با شهرداری جهت پیگیری موضوع ایجاد کردیم.   الهیارترکمن معاون برنامه ریزی و توسعه منابع اظهار کرد: برای توسعه کیفیت آموزشی مدارس، مشارکت شهرداری بسیار موثر است برای هوشمند کردن مدارس، استفاده از فرهنگسراها، اداره فضای کاربری به وسیله آموزش و پرورش و... از جمله مواردی است که نیازمند مساعدت شهرداری هستیم.   حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در این نشست ضمن تشکر از شهرداری به خاطر سرویس دهی رایگان به دانش آموزان استثنایی شهر تهران، تصریح کرد: اختصاص فضا برای دانش آموزان استثنایی در ورودی های فضاهای مربوطه، ایجاد کارگروه با هدف مساعدت به خیرین و رفع موانع مدرسه سازی، کارآفرینی برای دانش آموزان استثنایی، کمک به تجهیزات کارگاه های حرفه ای کمک به اشتغال دانش آموزان استثنایی و... مواردی است که شهرداری می تواند مساعدت کند.    علی عسگری معاون حقوقی و امور مجلس خاطرنشان کرد: معافیت آموزش و پرورش از پرداخت عوارض در دریافت مجوز، اجرایی کردن قانون ۵ درصد درآمد شهرداری، مساعدت با آموزش و پرورش، موافقت شهرداری با تغییر کاربری بدون دریافت عوارض مربوطه، دریافت نظرآموزش و پرورش در خصوص تغییرکاربری های مرتبط با مدارس و ... از مطالبات ما از شهرداری است.   زینی وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی نیز در این نشست گفت: براساس ماده ده قانون شوراها لازم است تا شهرداری دستور پرداخت عوارض به آموزش و پرورش را صادر و این آئین نامه را در همه مناطق کشور عملی کند.   وی افزود: ضروری است شهردار تهران، گزارش میزان عملکرد شهرداری ها در اجرای مواد ۱۳ و ۱۷ قانون شوراها را بررسی و به آموزش و پرورش ارائه دهد.   حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت گفت: برنامه نهضت بزرگ ورزش کودکان؛ شهرداری به آموزش و پرورش کمک کند لذا شهرداری می تواند مدارس را به امکانات ورزشی تجهیزکند و در نوبت عصر به عنوان یک کانون ورزشی در هر محله این مدارس فعالیت کنند.   حمیدی اضافه کرد: در زمینه بازیافت و دفع زباله ها با کمک شهرداری می توان فرهنگ سازی کرد.   علیرضا کمره ای، معاون آموزش متوسطه نیز اظهار کرد: اگر شهرداری ها در توسعه تجهیزات پژوهشگاه‌های دانش آموزی مساعدت کنند کمک بزرگی به آموزش و پرورش و دانش آموزان می کند.   حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی تصریح کرد: برنامه درسی شهر در سطح جهانی به عنوان یک فرصت یادگیری تلقی می شود لذا فرهنگ توجه به کودکان نباید نادیده گرفته شود بنابراین باید توجه بزرگسالان را به حقوق کودکان معطوف کنیم.   وی ادامه داد: شرایطی فراهم شود تا همه دستگاه ها الزامات شهر دوستدارکودک را رعایت کنند.   وی از آمار قابل توجه بازماندگان از تحصیل در شهر تهران خبر داد و گفت: همکاری سه جانبه آموزش و پرورش، شهرداری و بهزیستی در این زمینه بسیار موثر خواهد بود.   مهاجرانی، رئیس مرکز پرورش استعداد های درخشان هم خاطرنشان کرد: کمک شهرداری برای پرورش استعداد های برتر بسیار موثر است.   وی خواستار نامگذاری خیابانی به نام مریم میرزاخانی شد و افزود: انتظار می رود شهرداری در برگزاری المپیادهای علمی مساعدت کند.   عمادی مشاور وزیرآموزش و پرورش خواستار مساعدت شهرداری برای احداث مسکن فرهنگیان در شهر تهران شد.   شهردار تهران: از هر اقدام آموزش و پرورش برای کودکان حمایت خواهیم کرد   فیروز حناچی در نشست هم اندیشی باحاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای معاونان وزارت آموزش پرورش اظهار کرد: نگاه بخشی مانع انجام کارهای بزرگ است لذا نگاه من در شهرداری تهران نگاه بخشی نیست.   وی افزود: آموزش و پرورش و شهرداری اشتراکات زیادی دارند که اگر مورد توجه قرار گیرد کارهای بزرگی انجام می شود.   حناچی تصریح کرد: موضوعاتی مانند زلزله، پسماند و... از مواردی است که باید از  مدارس آغاز شود و اگر بخواهیم خودروی تک سرنشین در سطح شهر نداشته باشیم باید از مدرسه شروع کنیم.   وی با نامگذاری های پیشنهادی آموزش و پرورش از جمله نامگذاری میدان و خیابانی به نام حافظی و میرزاخانی موافقت کرد و افزود: مدارسی داریم که هرچند آموزشی هستند اما آمادگی داریم روی آنها سرمایه گذاری کنیم تا مردم استفاده کنند مانند سالن فرهنگ و یا دارالفنون، لذا در این زمینه آمادگی همکاری داریم.   شهردار تهران خاطرنشان کرد: وضعیت سلامتی جوانان در شهر تهران مطلوب نیست  لذا باید کاری کنیم تا شرایط ورزش کردن جوانان به ویژه زنان را فراهم کنیم.   وی از در اختیار قراردان بیش از پیش فضاهای ورزشی به آموزش و پرورش خبر داد و افزود: در زمینه هوشمند سازی مدارس نیز با آموزش و پرورش همکاری خواهیم کرد.   حناچی اضافه کرد: هرچه قدر به ارزش‌های شهر بیفزائیم شهر را جذاب برای شهروندانش جذاب تر می کنیم لذا مدرسه‌ای مانند دبیرستان البرز را می‌توان به عنوان مکانهای مورد بازدید در شهر تهران قرار داد.   وی از اعطای دوچرخه رایگان به برخی دانش آموزان در قالب طرح بیدود در منطقه ۱۷ خبر داد و خاطرنشان کرد: در حوزه تربیت بدنی کارهای مشترکی را با آموزش و پرورش انجام خواهیم داد.   شهردار تهران با بیان اینکه از هراقدامی برای کودکان در سطح شهر حمایت می کنیم، افزود: شهرداری تهران آمادگی دارد تا با ایجاد زمینه‌های لازم از اردوگاه شهید باهنر استفاده بیشتری شود.   رئیس سازمان مدیریت بحران شهرداری تهران در این نشست اظهار کرد: حدود ۲۵۰۰ مدرسه تحت پوشش آموزش های لازمه جهت آمادگی در برابر بحران قرار گرفته اند لذا میزان آسیب پذیری مدارس به این ترتیب مشخص شده است. ۴۵ درصد مدارس دارای وضعیت سبز، ۲۵ درصد از مدارس وضعیت زرد و ۳۰ درصد نیز وضعیت قرمز دارند لذا می شود با کمک خیرین مدارس را مصون سازی کرد.   معاون معماری و شهرسازی شهرداری تهران نیز اظهار کرد: در خصوص تبصره ۹ با شهرداری ها هماهنگ شده تا جایگزینی مکان های آموزشی انجام شود،    وی افزود: مناسب سازی مکانهای پیرامونی مدارس استثنایی در دستور کار شهرداری است./ایسنا 

منبع: ایران آنلاین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ion.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۷۹۴۲۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

همایش تجلیل از معلمان نمونه در گناوه برگزار شد

به گزارش خبرنگار مهر، مدیر آموزش و پرورش گناوه سه شنبه شب در این آئین تجلیل از با اشاره به عملکرد ۲ ساله آموزش و پرورش شهرستان گفت: بعد از سال‌ها در دولت سیزدهم احداث ۴ مدرسه در سطح شهرستان آغاز شد که ۲ مدرسه در محله حرم به حرم و ۲ مدرسه در مرکز شهر قرار دارند.

ضرغام مردانی افزود: عملیات اجرایی سه سالن چند منظوره بزرگ در شهرستان آغاز و اعتبار آنها لحاظ شده است و سه زمین چمن طرح شهید سلیمانی نیز با همکاری مدیرکل استان در سطح شهرستان احداث شده است.

وی ادامه داد: تعمیرات اساسی در مدارس شامل رنگ آمیزی، بازسازی تأسیسات و مسائل دیگر که کمبود بوده در مدارس شهری و روستایی شهرستان طی ۲ سال انجام شده است.

مردانی بیان کرد: نظام مند کردن تمامی درآمدها از دیگر دستاوردها طی این مدت در آموزش و پرورش بوده که انجام شده است.

وی گفت: برگزاری دوره‌های توانمند سازی معلمان به ویژه دوره توانمند سازی ویژه معلمان قطب شمال استان، برگزاری کنکور سراسری، آزمون‌های استخدامی، کسب رتبه‌های استانی و کشوری در حوزه‌ها و رشته‌های مختلف توسط دانش آموزان و معلمان، ساماندهی مدارس غیر دولتی، جهش معدل امتحان نهایی از دیگر دستاوردها است.

وی گفت: شهرستان گناوه طی ۲ سال ۳۵ نفر قبولی رشته‌های پزشکی داشته است و در رشته‌های مختلف دانشگاهی نیز تعداد زیادی از دانش آموزان پذیرفته شده‌اند.

مدیر آموزش و پرورش گناوه بیان کرد: اجرایی کردن طرح مربی، مدرسه و معلم تراز انقلاب در راستای سند بنیادین تحول در آموزش و پرورش در شهرستان پیگیری شد و در همه برنامه‌های شهرستان آموزش و پرورش خط مقدم و حضور بسیار خوبی داشته است.

وی گفت: در راستای تحقق شعار همه برای آموزش و پرورش، آموزش پرورش برای همه» همه ادارات و دستگاه‌های شهرستان در کنار آموزش و پرورش و یاری کننده بودند و از همکاری همگی تقدیر می‌شود.

در این همایش بخش‌های متنوعی از جمله اجرای سرود دانش آموزی، پخش کلیپ و بخش‌های دیگر اجرا و در پایان از معلمان و فرهنگیان نمونه و برتر، معلم جوان برتر استانی و کشوری و ۷۵ پیشکسوت و بازنشسته فرهنگی شهرستان گناوه تجلیل شد.

کد خبر 6099933

دیگر خبرها

  • تجلیل از ۴۰ خیرمدرسه ساز در چهارمحال و بختیاری
  • موتورسواران و عابران ۸۰ درصد قربانیان حوادث رانندگی شهری بوشهر
  • خبر مهم آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان و معلمان
  • مدارس در اختیار گروه‌های مردمی قرار می‌گیرند
  • همایش تجلیل از معلمان نمونه در گناوه برگزار شد
  • محدوده ثبت نام در هر مدرسه به صورت شعاعی خواهد بود
  • جذب ۱۵۰۵ معلم جدید در کردستان
  • استاندار زنجان: به آموزش و پرورش بی‌توجه بود‌ه‌ایم
  • باید عدالت آموزشی در استان زنجان برقرار شود
  • کمبود ۷۰ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس