به نقل از «خبرگزاری برنا»

با افزایش محتوای تصویری؛ فضای جدیدی برای یادگیری دانش آموزان ایجاد کنیم

تاریخ انتشار: ۲ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۸۶۵۰۴۴

وزیرآموزش و پرورش در آیین اختتامیه چهل و نهمین جشنواره بین المللی فیلم رشد اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با کاستن از محتوای مکتوب و انتقال آن به محتوی تصویری فضای جدیدی را برای یادگیری دانش آموزان به وجود بیاوریم.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ محسن حاجی میرزایی، درآیین اختتامیه چهل و نهمین جشنواره فیلم رشد با بیان اینکه این جشنواره درآستانه نیم قرن سابقه است، گفت: امیدوارم که این جشنواره درآستانه پنجاه سالگی اش به کمال و بلوغ لازم رسیده باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیرآموزش و پرورش با اشاره به اینکه تمام تلاش نظام تعلیم و تربیت به خلق موقعیت‌های مفید یادگیری است، اظهار کرد: انگیزه همه اتفاقاتی که در آموزش و پرورش می‌افتد؛ خلق موقعیت‌های جدید یادگیری است لذا وضعیت نظام آموزشی در کیفیت ایجاد این موقعیت‌های یادگیری ارزیابی می‌شود و  با تعمیق و تنوع موقعیت‌های جدید یادگیری به افزایش کیفیت یادگیری موفق می شویم و امروز و فردای جامعه در بهبود جریان یادگیری است.

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه انسان در شرایطی به دنیا می‌آید که هیچ چیز نمی‌داند و با ابزارهایی که به عنوان یک انسان داریم به شناخت دنیا می‌پردازیم، گفت: همه تمایز بین افراد، جوامع، تمدن‌ها و.. محصول تنوع یادگیری‌ها است و کیفیت یادگیری و نحوه شناخت انسان از دنیا مرتبه انسان را به تعالی می‌رساند یا آن مرتبه را پایین‌تر از حیوان تنزل می‌دهد، محصول کیفیت یادگیری است.

وی با بیان اینکه دیدن و شنیدن، ۸۸ درصد در یادگیری انسان موثر است لذا فیلم‌های آموزشی به جهت بهره‌گیری از ابزارهای مختلف عرصه جذاب‌تر و عمیق‌تری را برای یادگیری دانش آموزان قرار می‌دهد و ظرفیت بالاتری را برای تحول در جامعه به وجود آورد، اظهارکرد: این ابزارها روز به روز پیشرفت می‌کند و دسترسی به آنها زیاد می‌شود اما عمق تاثیرگذاری و ایجاد ظرفیت زیادی که در یادگیری دارد بسیار مهم است و اگر این ابزارها زمانی به عنوان وسیله‌ای برای کمک به آموزش بود؛ امروز همه آموزش در این عرصه شکل می‌گیرد  و آموزشی که بتواند این ظرفیت‌ها را به کار بگیرد قادر است مسئولیت خود را بهتر انجام داد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همه عرصه‌ها، حوزه یادگیری است و آموزش و پرورش ساعت‌های محدودی دانش آموزان در اختیار دارد و بخش عمده‌ای از ساعت‌های دانش آموزان در حوزه‌های دیگری به غیر از آموزش و پرورش سپری می شود، اظهارکرد: تعمیق یادگیری در گرو هماهنگی و همبستگی عرصه‌هایی است که در یادگیری نسل جدید موثر است.

وی افزود: اینکه یک جامعه چه چیز و چگونه یاد می‌گیرد آینده مورد انتظار جامعه را نشان می‌دهد و اگر به دنبال آینده بهتر هستیم باید به آنچه که یاد می‌دهیم و محتوایی که برای یادگیری استفاده می‌کنیم، تمرکز و برآن بیشتر اندیشه کنیم تا یادگیری با کیفیت و عمیق را به نسل جدید منتقل کنیم.

وی رسالت جشنواره بین المللی فیلم رشد را خلق موقعیت‌های عمیق و پرمفهوم یادگیری دانست و اظهارکرد: در آستانه پنجاهمین سالگرد جشنواره بین المللی فیلم رشد باید در مورد اثرگذاری این جشنواره بر نظام تعلیم و تربیت بررسی بیشتری کنیم.درنهادهای فرهنگی امروز جامعه، جستجو برای فهم اثر بخشی تولیدات فرهنگی بسیار نادر است و هرچند دستگاه‌ها گزارش اقدام‌های خود را می‌دهند اما گزارشی از اثر بخشی فعالیت‌ها نداریم و باید به این نکته توجه شود.

عضو کابینه دولت تدبیر و امید با بیان اینکه به اجرای سند تحول بنیادین متعهد هستیم و سند تحول بر تربیت متمرکز است و در تربیت باید به ساحت‌های متنوع توجه کرد، افزود: جشنواره فیلم رشد به عنوان بخشی از نظام تعلیم و تربیت باید نسبت خودش را در انتقال مفاهیم و ساحت‌های سند تحول مشخص کند.

وی مقوله فیلم را به عنوان جز به هم پیوسته فرایند آموزشی مطرح کرد و گفت:۶۰ درصد محتوی آموزشی در مدارس ابتدایی و ۹۰ درصد محتوی آموزشی در دوره متوسطه و دانشگاه متکی بر شنیدن است و می‌دانیم دانستن برای دانستن لزوما منجر به دانستن برای کار بستن، زیستن و همزیستی منجر نمی‌شود و امروز باید برای دانستن برای به کار بستن تلاش کرد لذا باید از ابزارهای دیگری برای تنوع بخشی به یادگیری استفاده کنیم و باید با کاستن از محتوی مکتوب و انتقال آن به محتوی تصویری فضای جدیدی را برای یادگیری به وجود بیاوریم.

حاجی میرزایی با بیان اینکه معلم اصلی‌ترین کانون تربیت هستند و ناب‌ترین مفاهیم تربیتی در اقدام معلم رقم می‌خورد، اظهار کرد: این جشنواره باید به سمتی برود که بهترین تجارب معلمان و مدیران را از سراسر کشور شناسایی، مستند و به اشتراک بگذارد.

وی تقویت جریان خودجوش مدرسه‌ای را مهم دانست گفت: با ابزارهایی که در اختیار دانش آموزان قرار دارد می توان محیط های یادگیری متنوع را ایجاد کرد.

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه ۱۵ هزار میلیارد تومان در اقتصاد آموزش و پرورش  به سمت کنکور سوق می‌یابد، اظهار کرد: اگر بخواهیم جریان تربیت را در مدرسه و یادگیری عمیق‌تر و آماده کردن انسان‌ها برای زیستن را شکل دهیم باید این اقتصاد را به سمت توسعه یادگیری سوق دهیم.

وی در پایان گفت: شبکه ملی رشد باید با توجه به شرایط جدید حضور هدفمندتری در جریان تعلیم و تربیت داشته باشد.

بیشتر بخوانید: نظام آموزشی، گروگان «کنکور» کدرشته های خوب کنکور به دانش آموزان مناطق برخوردار می رسد

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: جشنواره بین المللی فیلم دانش آموزان رشد سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کنکور

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۸۶۵۰۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جشنواره نوجوان خوارزمی در مهرستان و خاش

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز سیستان و بلوچستان، دهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی در مقطع متوسطه اول درمدرسه دخترانه نمونه مهدیه خاش برگزار شد.
در این جشنواره  ۱۳۰ نفر از دانش آموزان برگزیده شهرستان‌های خاش، میرجاوه، تفتان، بخش نصرت آباد زاهدان و عشایری شرکت داشتند.
شرکت کنندگان این جشنواره در رشته‌های زبان خارجه، ادبیات فارسی، پژوهش، مناظره علمی، ریاضی، فرهنگ و هنر، برنامه نویسی، بازارچه کسب و کار دانش آموزی، قرآن و معارف، مهارت‌های زندگی و توسعه فردی، سلامت و تربیت بدنی، فعالیت‌های آزمایشگاهی و دست سازه با هم به رقابت پرداختند.
شروع این جشنواره از ابتدای سال تحصیلی بوده که تاکنون مراحل شهرستانی آن برگزار و به مرحله قطب رسیده و تا پایان تابستان مراحل استانی و کشوری آن برگزار خواهد شد.
حدود ۸ هزار دانش آموز تاکنون در این عرصه با هم به رقابت پرداخته اند و با معرفی نفرات برتر شاهد اختتامیه مرحله قطب آن در خاش بودیم.

همچنین سپاهی معاون آموزشی مدیریت آموزش و پرورش مهرستان: گفت: جشنواره نوجوان خوارزمی کشف استعداد‌های دانش‌آموزان فعال، پویا و پژوهشگر است که بتوانیم با برگزاری این جشنواره‌ها دانش‌آموزان مستعد را شناسایی کرده و از پتانسیل استعداد‌های این دانش‌آموزان در جهت پیشرفت و کیفیت‌بخشی استفاده کنیم.
وی افزود: این جشنواره با شرکت ۶۴ مدرسه برگزار که ۲۶ مدرسه برگزیده شدند و در ۹ محور به رقابت پرداختند.

کد ویدیو دانلود فیلم اصلی