رسالت آموزش‌وپرورش تربیت دانش‌آموز پرسشگر و پژوهشگر است
تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۰۹۲۱۵۱
وزیرآموزش‌وپرورش در جشنواره ملی تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر دانش‌آموزی اظهار کرد: مهمترین کارکرد آموزش و پرورش تربیت انسان‌ها برای زندگی شرافتمندانه است تا بتوانند از هویت، ارزش، شخصیت و باورهایشان دفاع کنند.
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محسن حاجی میرزایی در جشنواره ملی تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر دانش‌آموزی که در دبیرستان فرهنگ منطقه٢شهر تهران برگزار شد، با تبریک هفته پژوهش به تمام پژوهشگران در تمام سطوح از دانش آموزان، معلمان، دانشجویان و اساتید اظهار کرد: این هفته فرصتی است تا با بتوانیم بر مسئولیت‌های پژوهشی خود مروری کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مهمترین کارکرد آموزش‌وپرورش تربیت انسان‌ها برای زندگی شرافتمندانه است
وی افزود: مهمترین کارکرد آموزش‌وپرورش تربیت انسان‌ها برای زندگی شرافتمندانه است تا آنان بتوانند از هویت، ارزش، شخصیت و باورهایشان دفاع کنند.
وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه اگر این هدف را مأموریت جدیدی بدانیم، گفت: پژوهش جز تفکیک‌ناپذیر این مأموریت است، چراکه برای مجموعه آموزش‌وپرورش پژوهش ضرورتی مهم و جدی است و تحقق مأموریت‌های نظام تعلیم و تربیت بدون پژوهش امکان‌پذیر نیست.
حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: جامعه در مواجه با تغییر و تحولات زیادی است که روابط، آرمان‌ها و اهداف را متأثر می‌کند بنابراین با پژوهش می‌توانیم در مواجه با این شرایط به‌خوبی مواجه شویم.
وزیرآموزش‌وپرورش بابیان اینکه پژوهش مانند اکسیژن برای آموزش‌وپرورش است، گفت: رسالت آموزش‌وپرورش تربیت دانش‌آموز پرسشگر و پژوهشگر است و تصور می‌شود که تمام این راه از مسیر دانش منتقل می‌شود اما برای تحقق اهداف و دست‌یابی به حد معینی از تربیت، پژوهشگری نیز مهم است.
وی با اشاره به اینکه پژوهندگی بخش جدایی‌ناپذیر دانش‌آموزی است، اظهار کرد: بیشترین حجم دانش در مدرسه به دانش آموزان منتقل می‌شود اما در برابر پرسشگری دانش آموزان به‌محض ورود به مدرسه توقفی گذاشته می‌شود بنابراین آموزش‌وپرورش باید مسیر پرسشگری را برای آنها استمرار دهد.
وزیرآموزش‌وپرورش تأکید کرد: پیگیر پژوهندگی به‌عنوان یک هدف هستیم و در سند تحول بنیادین این مأموریت بر عهده آموزش‌و پرورش گذاشته است که دانش آموزان و معلمان پژوهنده باشند.
وی بابیان اینکه آموزش‌وپرورش میدان گسترده‌ای برای همه نوع سؤال و اندیشیدن است، گفت: باید این موقعیت بی‌نظیر را پاس بداریم و به بزرگ‌ترین سرمایه کشور تبدیل کنیم.
حاجی میرزایی تأکید کرد: باید بتوانیم در همه بخش‌های آموزش‌وپرورش روح پرسشگری و پژوهشگری را جریان دهیم.
وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه از مدرسه، خانه و جامعه آباد می‌شود، گفت: روح پرسشگری در مدرسه شکل می‌گیرد، پژوهشگری از جنس فرهنگ است بنابراین برای پژوهشگر بودن باید پژوهنده بودن را یاد گرفت.
وی با اشاره به اینکه در اختیار داشتن دانش آموزان و پیوند آنان با مقوله تربیت و استمرار خلاقیت در مسیر زندگی آنان، میدان بزرگی برای پژوهندگی است، گفت: هر کلاس درسی محل پژوهش است و هر موضوعی در مدرسه می‌تواند پژوهش باشد.
حاجی میرزایی در پایان با اشاره به دانش آموزان پژوهشگر اظهار کرد: بیشتر از آنکه جامعه از توانمندی شما بهره‌مند شود، شما دانش آموزان هستید که از این توان خود بهره خواهید برد و انشالله آینده درخشانی خواهید داشت.
شایان‌ذکر است در این مراسم از ٢٠دانش‌آموز پژوهشگر و فناور برتر تجلیل و قدردانی به عمل آمد
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت خلاقیت دانش آموز مدرسه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۰۹۲۱۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مشکل رفت‌وآمد دانش آموزان شهرستان دیر حل شود
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالحسین جهانگیری عصر یکشنبه در آئین تجلیل از معلمان نمونه شهرستان دیر، اظهار داشت: اساس عالم و هستی بر مبنای تربیت و هدایت انسان است و معلمان در ساختار دینی اسلامی چنین نقش حیاتی بر عهده دارند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان دیر با بیان اینکه تربیت در دنیای امروز کاری بسیار دشوار و به مراتب مورد توجه است، خاطرنشان کرد: اصلی‌ترین هدف دشمن در آرمان‌های دختران و پسران انقلاب است و سرباز نرم این میدان معلمان هستند که برنامه و مسیر و الگو دارند و در مسیر حق طلبی گام برمی‌دارند.
وی افزود: از نمونه بارز این برنامه‌ها جشن تکلیف ۵۶۰ دانش آموز دختر و بیش از ۴۵۰ دانش آموز پسر، حضور بیش از ۶۵۰ معلم و دانش آموز در مراسم اعتکاف، اعزام ۲۸۰ دانش آموز به راهیان نور، حضور بیش از ۲ هزار دانش آموز در تشییع شهید گمنام، ۳۵ یادواره شهدای معلم و دانش آموز، مقام آوری بیش از ۳۵۰ دانش آموز و فرهنگی در مسابقات فرهنگی و هنری و عترت و قرآن در سطح استانی و ملی، قبولی ۱۲۰ دانش آموز در کنکور سراسری و راهیابی به دانشگاه‌های دولتی و برتر کشور، ۹ رتبه زیر هزار است.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان دیر با تقدیر از همکاری دستگاه‌ها و شورای راهبردی پتروشیمی‌ها با آموزش و پرورش، گفت: برخی از دستگاه‌ها و شرکت‌های مستقر در منطقه به وظیفه خود در قبال مسوولیت‌های اجتماعی و آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند.
وی افزود: متأسفانه برخی دیگر از دستگاه‌ها فرای از این، به وظیفه قانونی و شرعی و عرفی خودشان هم عمل نمی‌کنند که ما با مکاتبات و تذکرات تا الان پیش رفته‌ایم ولی از الان به بعد جور دیگر باید عمل کرد.
جهانگیری با اشاره به نگاه ویژه فرماندار شهرستان به حوزه آموزش و پرورش، بیان کرد: انتظار داریم در سالی که استاندار به نام آموزش و پرورش معرفی کرده است، این نگاه ویژه‌تر از گذشته باشد.
وی با تاکید بر اینکه اعتباری بر ایاب و ذهاب دانش‌آموزان در نظر گرفته شده و یک بار برای همیشه این مشکل حل شود، عنوان کرد: از برج ۵ به بعد مشکل ایاب و ذهاب داریم و تمام انرژی و نیروی ما پای این مشکل هدر می‌رود.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان دیر با تاکید بر اینکه یک بار برای همیشه حداقل برای ۱۰ سال مشکل تجهیزات مدارس را حل کنیم، ابراز کرد: امیدواریم در سال جدید آموزش و پرورشی با کمترین مشکل امکانات داشته باشیم که فقط به فکر تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش باشیم.
کد خبر 6097694
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند