به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

وحدت حوزه و دانشگاه در چارچوب و معیار‌های معرفت‌شناسی است

تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۱۶۵۶۹۷

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان ازقم، حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم معاون وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز در آئین اختتامیه پنجمین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی و فناوری دفتر تبلیغات اسلامی که در مرکز همایش‌های غدیر دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد گفت: آنچه در امر پژوهش وجود داشته تحقیق است که معنای کارآمدتری نسبت به پژوهش دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش افزود: اگر زمینه‌ها و نتایج تحقیق را مدنظر قرار دهیم فرهنگ پژوهش را تحت تأثیر قرار می‌دهد، در درون واژه تحقیق امر حقی وجود دارد و آنچه امروز مبانی معرفت‌شناسی ما را از مبانی غربی مجزا می‌کند وجود همین امر حق در زمینه پژوهش است.

ذوعلم با بیان اینکه امروز باید نوع نگاه جامعه به‌ویژه جوانان به علم، دین، اخلاق، معرفت، جامعه و ارزش‌ها و اسلام دغدغه حوزویان و دانشگاهیان باشد، تأکید کرد: مراد حقیقی امام راحل از وحدت حوزه و دانشگاه ذوب شدن این دو نهاد علمی و آموزشی در یکدیگر بوده است.

او با تأکید بر اینکه تحقیق باید به تحقق بیانجامد گفت: امروز پیوند اساسی بین تحقیقاتی که انجام می‌گیرد و مسائل اساسی جامعه برقرار نیست.

معاون وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: شاید یکی از زمینه‌های تحقق بیانیه گام دوم مقام معظم این بوده که پیشرفت به سمت تمدن نوین اسلامی داشته باشیم که این امر نیازمند یک تفکر محوری است که باید از یک وحدت و ریشه‌داری برخوردار باشد.

او با بیان اینکه امروز یک شکاف اساسی بین حوزه و دانشگاه وجود دارد، یادآورشد: امروز استاد دانشگاه ما که در یک مرکز پژوهشی در حال قلم‌زدن است معتقد به یادگیری علم غربی بوده و تولید علم دینی را نمی‌پذیرد.

ذوعلم با بیان اینکه اندیشه موجود در نظام فکری جامعه یک اندیشه نبوده بلکه دو اندیشه است، ادامه داد: نقطه کانونی و معرفت حوزوی این است که آنچه از طریق وحی به پیامبر اکرم (ص) رسیده و از ایشان به ائمه معصومین انتقال یافته را باید بفهمیم.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: حوزه‌های علمیه باید بپذیرند عقل تجربی دارای جایگاه خاصی بوده و می‌توان از آن بهره گرفت، همچنین دانشگاهیان هم باید وحی و قرآن را به‌عنوان منبع علمی بپذیرند و از آن استفاده کنند.

ذوعلم عقل و نقل را به‌عنوان دو منبع معتبر معرفی و تأکید کرد: در حوزه‌های علمیه به نقل تکیه کرده‌ایم و در دانشگاه‌ها به عقل تأکید داریم، در حالی‌که باید به هر دو منبع باید تمسک جست و از هر دو به‌عنوان یک‌راه حل عملی بهره گرفت.

او وحدت حوزه و دانشگاه را در چارچوب و معیار‌های معرفت‌شناسی دانست و گفت: این نوع علم مورد اعتماد حوزه و دانشگاه بوده و اگر در این بستر علم تولید شود همسویی بین حوزه و دانشگاه وجود خواهد داشت.

معاون وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از وجود تعارض درونی نا آشکار، ولی اثرگذار در نظام تعلیم و تربیت کشور گفت: زمانی که وحدت حوزه و دانشگاه به یک نظام‌مندی فکری برسد می‌توان امیدوار بود که تعارض بین این دو نهاد برطرف شود.

ذوعلم اضافه کرد: کسانی که دست‌اندرکار مدیریت آموزشی و سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و اجرا هستند به یک مبانی فکری منسجم نرسیده‌اند و تناقض و تعارض اساسی و ریشه‌ای در نظام تعلیم و تربیتی و آموزشی کشور وجود دارد.

 معاون وزیر آموزش و پرورش یادآورشد: حل مسائل مزمنی که ریشه بسیاری از مشکلات و شکاف‌ها است شاید ده‌ها سال طول بکشد، اما وجدان پژوهشی ایجاب می‌کند که این مشکلات را ریشه‌یابی کرده و برای برطرف کردن آن‌ها تلاش کنیم.

انتهای پیام/ح

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: آموزش وپرورش تعلیم وتربیت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۱۶۵۶۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برگزاری بیست و دومین نشست شورای عالی اتحادیه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی ساحلی و دریایی

تین نیوز

بیست و دومین نشست شورای عالی اتحادیه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی ساحلی و دریایی چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳در پژوهشگاه ملی اقیانوس شناسی و علوم جوی برگزار می شود.

به گزارش تین نیوز به نقل از ایسنا، در این نشست که به مناسبت روز ملی خلیج فارس برگزار می شود قرار است اقدامات دانشگاه ها و مراکز پژوهشی دریایی در مسیر دستیابی به اهداف سیاست های کلی توسعه دریامحور ابلاغی مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، مورد بحث و بررسی و تبادل نظر قرار گیرد. 

همچنین درخواست عضویت های جدید و انتخاب رئیس و دبیر ادواری جدید اتحادیه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی ساحلی و دریایی در این نشست، مورد بررسی قرار می گیرد. 

طبق برنامه نشست، مقرر است توسط پژوهشگاه ملی اقیانوس شناسی و علوم جوی ظرفیت ها و توانایی های «کاوشگر خلیج فارس» معرفی و گزارشی از گشت های اخیر این کاوشگر و برنامه های تحقیقاتی آتی آن در حوضه های آبی جنوبی کشور، ارایه گردد. 

شایان ذکر است، اتحادیه دانشگاه ها و مراکز پژوهشی ساحلی و دریایی به منظور هماهنگی و گسترش تعامل آموزشی و پژوهشی میان دانشگاه ها و مراکز پژوهشی دریایی کشور و نیز ارتقای سطح علوم دریایی به پیشنهاد پژوهشگاه ملی اقیانوس شناسی و علوم جوی در سال ۱۳۸۶ تاسیس شد و از آن زمان با برگزاری ۲۱ نشست شورای عالی با حضور روسا یا نمایندگان دانشگاه های عضو، ۱۹ دانشگاه و مرکز پژوهشی را به عضویت پذیرفته است.

به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه اقیانوس شناسی و علوم جوی، از مهمترین اقدامات و دستاوردهای اتحادیه تابحال، برگزاری نشست های کارگروه های تخصصی، تدوین اساسنامه و آیین نامه های مرتبط با فعالیت های اتحادیه، دیدار با مقامات و مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و مدیران ارشد دریایی کشور، ورود موضوع اقیانوس شناسی به عنوان یکی از اولویت ها در نقشه جامع علمی کشور، تهیه سند راهبردی توسعه آموزش عالی کشور در حوزه علوم و فنون دریایی و اقیانوسی، همکاری در برگزاری کنفرانس های علمی مانند RCOWA-۲۰۱۷ و RCOWA-۲۰۲۰، برگزاری برنامه های مناسبتی مشترک (روز ملی خلیج فارس، روز جهانی دریا و اقیانوس، روز منطقه ای دریای خزر)، توسعه وب سایت محققان دریای خزر (http://caspianexpert.inio.ac.ir/)و مشارکت در حضور محققان دانشگاه ها در برنامه های کاوشگر خلیج فارس بوده است.

آخرین اخبار حمل و نقل را در پربیننده ترین شبکه خبری این حوزه بخوانید