۳۵ درصد مدارس کرمان نیازمند تخریب یا بازسازی
تاریخ انتشار: ۷ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۲۷۰۱۸۹
مدیرکل آموزش وپرورش استان کرمان درباره مدارس فرسوده گفت: ۱۷ درصد مدارس استان کرمان نیازمند مقاوم‌سازی و بازسازی است و ۱۸ درصد مدارس تخریبی هستند. ۰۷ دی ۱۳۹۸ - ۰۹:۴۴ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی -
احمد اسکندری‌نسب در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع کیفیت و نظارت فعلی بر مراکز و مدارس غیردولتی به روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با اشاره به سالگرد زلزله بم و گذشت 14 سال از این حادثه ناگوار و در پاسخ به اینکه چرا هنوز برخی مدارس در کرمان فرسوده بوده و بازسازی نشده‌اند؟ گفت: زلزله‌خیز بودن کرمان باعث شده درباره آموزش دغدغه بیشتری داشته باشیم؛ با وجود 5700 فضای آموزشی در کرمان هنوز با وضعبت ایده‌آل فاصله داریم همچنین برخی مدارس فرسوده هستند و از این تعداد 17 درصد نیازمند مقاوم‌سازی و بازسازی است و 18 درصد مدارس تخریبی هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
170 کلاس درس کانکسی در استان کرمان
اسکندری‌نسب با اشاره به اینکه در سال‌های 90 تا 91 حضور و مشارکت خیرین را بیشتر شاهد بودیم و حدود 2500 کلاس درس توسط آنها ساخته شده است،گفت: 170 کلاس درس کانکسی داریم که اغلب در مناطق عشایری قرار دارند و امکان ساخت مدرسه در آن مناطق نیست یا کمتر از 10 دانش‌آموز دارند همچنین در برخی مناطق که جمعیت زیاد شده است و فضا نداریم کانکس باید دایر شود.
وی با بیان اینکه در زمان وقوع زلزله بم 26 هزار دانش‌آموز داشتیم اما اکنون 40 هزار دانش‌آموز داریم، اظهار کرد: فضاهای تخریبی از زمان زلزله، با همت دولت و مردم ساخته شده‌اند اما چون جمعیت رو به رشد است هنوز با کمبود فضا مواجه هستیم.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کرمان با اشاره به اینکه مشارکت خیرین را دنبال می‌کنیم، گفت: اکنون به صورت پایلوت، خیرین، به شکل گروهی مدرسه می‌سازند و به تازگی مدرسه‌ای با مشارکت 90 خیّر ساخته شد.
جمع‌آوری بخاری نفتی به شرط داشتن گاز و برق در مدارس
وی افزود: ما از ابتدای امسال، بخاری نفتی را از سیستم گرمایشی 750 مدرسه که علمک گاز به آنجا رسیده بود جمع‌آوری و آنها را استاندارد کردیم مگر مدارس عشایری و کوهستانی که امکانات برق و گاز در آنجا وجود ندارد اگر جایی برق باشد، بخاری تابشی داریم یعنی در مدارسی که برق و گاز باشد، دیگر بخاری نفتی نداریم.
اسکندری‌نسب به تفاهم جدید برای مشارکت با خیران اشاره و تصریح کرد: اگر خیران 30 درصد ساخت یک پروژه را مشارکت کنند تا 70 درصد هم دولت تقبل می‌کند و فرصت خوبی است تا مشکل فضای آموزشی استان برطرف شود، بودجه خوبی اختصاص داده شده و کارهای خوبی شروع شده است.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش استانداری کرمان مدارس روستایی مدارس فرسوده دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش استانداری کرمان مدارس روستایی مدارس فرسوده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۲۷۰۱۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود زمین برای ساخت مدرسه در البرز/ درخواست کمک از دستگاههای ملی
به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت پیش از ظهر سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه که در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد، یکی از مشکلات موجود را نداشتن زمین مناسب برای ساخت مدرسه دانست و گفت: از دستگاه های ملی و استانی که زمین مناسب در اختیار دارند، درخواست می کنیم در این زمینه به آموزش و پرورش کمک کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز مطرح کرد: اگر بخواهیم به حد استاندارد برسیم که به طور مثال تراکم همه کلاس های درس بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد، شاید به حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار کلاس درس نیاز داشته باشیم که این موضوع و یک نوبته بودن همه مدارس نگاهی مطلوب و ایده آل است و ممکن است به زودی محقق نشود.
وی افزود: اگر بخواهیم با همین شرایط دو نوبته بودن مدارس و تراکم دانش آموزی ۳۰ تا ۳۵ نفر در هر کلاس درس فعالیت کنیم، حداقل به ۳۰۰ مدرسه هدفگذاری شده نیاز داریم که تراکم بیشتری به کلاس های درس تحمیل نشود. بیشترین مشکل ما در تراکم دانش آموزی، مهاجرت و اضافه شدن سالانه هشت تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانش آموزی استان است.
آغاز مجدد توزیع شیر در مدارس ابتدایی
حجرگشت با اشاره به اینکه به دلیل مهاجرت ها، گذشته از مشکل تاریخی و کمبود در این زمینه به حدود ۳۰ تا ۴۰ مدرسه ۱۲ کلاسه نیاز است، عنوان کرد: قبل از دولت سیزدهم شاید کمتر از پنج زمین چمن ورزشی در مدارس استان وجود داشت اما اکنون تقریباً ۵۰ زمین چمن ورزشی در استان وجود دارد و تا پایان سال جاری ۲۰ زمین دیگر نیز آماده می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه این استان از نظر فضای اردوگاهی برای اردوهای دانش آموزی فقیر بوده و هست، از احیای اردوگاه شهید بهشتی کردان در دو سال اخیر خبر داد و بیان کرد: اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا (س) ماهدشت متعلق به آموزش و پرورش تهران بود اما به دستور وزیر و با پیگیری مسوولان، ابتدای امسال به البرز واگذار شد.
وی با اشاره به توزیع شیر میان ۲۴۰ هزار نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به میزان دو بار در هفته در خصوص سنجش نوآموزان خاطرنشان کرد: دانش آموزانی که قصد ورود به پایه اول ابتدایی را دارند، باید پیش از آغاز سال تحصیلی مورد سنجش و غربالگری کامل در حوزه های مختلف بینایی، شنوایی، اختلالات یادگیری و … قرار گیرند.
کسب ۳۵ مدال در المپیادهای کشوری
حجرگشت با اشاره به اینکه اگر دانش آموزی شرایط لازم برای ورود به مدارس عادی را نداشته باشد، در مدارس استثنایی استان پذیرش می شود، اظهار کرد: هر ساله سنجش نوآموزان در فصل تابستان انجام می شد اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت، بنا شد امسال تا پایان اردیبهشت ماه این امر که از دی ماه ۱۴۰۲ آغاز شده است، به پایان برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه تاکنون سنجش نوآموزان به میزان ۸۲ درصد انجام شده است، مطرح کرد: در سال تحصیلی گذشته دانش آموز البرزی رتبه سوم رشته ریاضی را در کنکور سراسری به دست آورد، دانش آموزان این استان ۳۵ مدال در مراحل مقدماتی المپیادهای کشوری کسب کردند و ۱۲ دانش آموز به جشنواره خوارزمی راه یافتند.
وی کسب رتبه اول کشور در زمینه تئاتر درسی و نیز تعداد شرکت کنندگان در پرسش مهر ریاست جمهوری را از دیگر افتخارات این اداره کل برشمرد و بیان کرد: طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، پذیرش دانش آموزان در دانشگاه از کنکور به دبیرستان در حال انتقال است، یعنی مدل دانش آموزان در پذیرش در کنکور تاثیرگذار است.
امتحانات پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است
حجرگشت توضیح داد: سال گذشته ضریب تاثیر معدل دیپلم در پذیرش دانشگاه های سراسری، ۴۰ درصد و کنکور ۶۰ درصد بود که امسال ضریب تاثیرگذاری معدل به ۵۰ درصد رسیده است. سال آینده نیز ۶۰ درصد معدل دیپلم و ۴۰ درصد کنکور در پذیرش دانشگاه تاثیر خواهد داشت و سالانه این درصد افزایش می یابد تا به ۳۰ درصد کنکور و ۷۰ درصد معدل برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم و تصحیح و اعلام نتایج آنها در کشور به شیوه جدید و به صورت عادلانه و برابر در سال گذشته بیان کرد: امسال امتحانات دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است و معدل سه سال آخر آنها در پذیرش دانشگاه لحاظ می شود، بنابراین دانش آموزان و اولیای آنها توجه ویژه ای در این زمینه داشته باشند.
وی البرز را جزو استان های رده بالای کشور از نظر پوشش تحصیلی دانست و با بیان اینکه شاید البرز از لحاظ پایین بودن تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل جزو رتبه های اول تا سوم کشور باشد، افزود: به ویژه در پایه هایی مانند اول ابتدایی با مشکلی مواجه هستیم که به دلیل مهاجرت به این استان یا برعکس، آمار دریافتی از ثبت احوال با آمار موجود در جامعه مطابقت ندارد.
کاهش ۲ هزار و ۵۰۰ نفری ثبت نام دانش آموزان اتباع در البرز
حجرگشت از اجرای طرح شهید محمودوند در آموزش و پرورش با هدف جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و با اشاره به شناسایی حدود ۷۰ درصد این دانش آموزان عنوان کرد: در قرارگاه اجتماعی البرز نیز این موضوع مطرح و مقرر شد مدیران محلات در معرفی دانش آموزان بازمانده از تحصیل به ما کمک کنند زیرا هیچ دانش آموزی نباید به هر دلیل از تحصیل باز بماند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در رابطه با تخریب و نوسازی مدارس قدیمی توضیح داد: با توجه به اینکه دغدغه ما افزایش فضاهای آموزشی است، تخریب و نوسازی مدارسی که فعلاً قابل استفاده هستند، چیزی به سرانه این فضاها اضافه نمی کند، اما در صورتی که مدرسه ای واقعاً قابل استفاده نباشد، این امر انجام می شود اما در اولویت دوم قرار دارد.
وی در خصوص تحصیل دانش آموزان اتباع در البرز عنوان کرد: قبلاً چون سازوکار قوانین و مقررات بازتر بود، دانش آموزان اتباع بیشتری در مدارس ثبت نام می کردند اما از سال گذشته این امر قانونمند شد و باید با مجوز قانونی ثبت نام کنند. به همین دلیل برای اولین بار تعداد دانش آموزان اتباع در سال تحصیلی جاری به نسبت سال قبل ۲ هزار و ۵۰۰ نفر کاهش یافت.
مدارس دولتی عادی حق دریافت مبلغی هنگام ثبت نام ندارند
حجرگشت با بیان اینکه اکنون حدود ۲۳ هزار دانش آموز اتباع در مدارس البرز مشغول تحصیل هستند که بیشترین فراوانی در شهرستان های ساوجبلاغ و چهارباغ است، اظهار کرد: حدود ۲۵ هزار نفر از معلمان مشمول قانون رتبه بندی شدند که ۱۵ هزار نفر از آنها در مرحله اول اعتراض داشتند و از این تعداد اعتراض حدود ۱۰ هزار و ۵۰۰ نفر وارد بود و رتبه آنها ارتقا یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از افزایش حدود ۲۶ تا ۲۷ درصدی میانگین حقوق معلمان از طریق رتبه بندی خبر داد و مطرح کرد: اختصاص سهمیه کتاب های درسی به آموزش و پرورش استان ها بر اساس آمار ثبت نام در سامانه انجام و به همان تعداد کتاب توزیع می شود. ثبت نام از اوایل اردیبهشت آغاز شده و دانش آموزان می توانند نسبت به این امر اقدام کنند.
وی تاکید کرد: مدارس دولتی عادی از نظر قانونی حق دریافت مبالغی تحت عنوان ثبت نام، شهریه و … را ندارند اما مدارس خاصی مانند سمپاد، نمونه دولتی و… قوانین خاص خود را دارند و می توانند شهریه دریافت کنند. با توجه به اینکه آموزش و پرورش نمی تواند همه نیازهای مدارس دولتی را تامین کند، اولیا در صورت تمایل می توانند مبالغی را به عنوان کمک به مدارس پرداخت کنند.
کد خبر 6093078
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند