نهادینه کردن فرهنگ نوع‌دوستی و همدردی در جامعه هدف تعلیم و تربیت
تاریخ انتشار: ۱ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۶۰۸۲۵۵
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی در آئین دومین سیل مهربانی همکلاسی‌ها که باهدف همدلی و همراهی با هم‌وطنان سیل‌زده استان سیستان و بلوچستان و برخی مناطق جنوب شرق کشور و همزمان با مدارس سراسر کشور در دبیرستان دخترانه شهید باهنر منطقه ۱۱ تهران برگزار شد، اظهار کرد: امروز بزرگ‌ترین کلاس درس وطن‌دوستی به پهنای ایران و با حضور ۱۵ میلیون دانش‌آموز در حال برگزاری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: هرکدام از افراد به وسعت و اندازه مهربانی خودش از این آئین نوع‌دوستی لذت می‌برد، لذا عشق‌های سرشاری که امروز در بین دانش آموزان، پدران، مادران و معلمان در ابراز همدردی و همدلی باسیل زدگان می‌بینید بسیار ارزشمند است.
کاظمی با تقدیر از همه دست‌اندرکاران و همه تشکل‌های دانش‌آموزی ازجمله؛ بسیج دانش‌آموزی، هلال‌احمر، اتحادیه انجمن‌های اسلامی و سازمان دانش‌آموزی که در کنار هم برای سربلندی ایرانی آباد تلاش می‌کنند، اظهار کرد: زمانی موفق می‌شویم که همه در کنار هم و همدل باشیم و باهم تلاش کنیم.
وی با اشاره به سفر وزیر آموزش‌وپرورش به مناطق سیل‌زده سیستان و بلوچستان خاطرنشان کرد: با مشاهده محرومیت در برخی مناطق کشور، احساس مسئولیتی سنگین می‌کنیم و هنگامی‌که این مناطق را با سایر مناطق مقایسه می‌کنیم احساس می‌کنیم جامعه نسبت به مناطق محروم باید ادای دین کند و این وظیفه همه جامعه است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: هرچند حادثه ناگوار سیل در بخش‌های از جنوب شرق کشور خساراتی را به وجود آورد و جامعه را اندوهگین کرد اما همه مردم و مسئولین را متوجه عمق محرومیت در آن مناطق کرد مناطقی که باوجود محرومیت‌های شدید مردمانش برای سربلندی ایران اسلامی تلاش می‌کنند.
وی ادامه داد: دانش‌آموزانی مومن، پرتلاش، میهن‌دوست و بااستعداد در استان سیستان و بلوچستان برای اعتلای ایران تلاش می‌کنند البته کارهای خوبی بعد از انقلاب برای رفع محرومیت در آنجا انجام شده است اما هنوز نیازمند همدلی و همکاری بیشتری است.
کاظمی به تلاش شهید علی یاری در منطقه دستیاری برای رفع محرومیت اشاره و اظهار کرد: در برابر حوادث پیش‌آمده در برخی مناطق کشور، در آموزش‌وپرورش دو رویکرد داریم؛ اول رویکرد فرهنگی است لذا امروز وظیفه‌داریم برای نهادینه کردن این فرهنگ همکاری همدلی در جامعه تلاش کنیم و ما امروز مشاهده می‌کنیم که ۱۵ میلیون دانش‌آموز همراه با خانواده‌هایشان برای همدلی باسیل زدگان گام بردارند قطعاً هیچ کلاس درسی بهتر از این کلاس همدلی وجود ندارد.
وی ادامه داد: هدف اصلی نظام تعلیم و تربیت و کلاس‌های ما نیز نهادینه کردن فرهنگ وفاداری، انسان‌دوستی، مهربانی و همدلی و همدردی در جامعه است لذا باید این فرهنگ را تقویت کنیم و در سطح جامعه بسط و نشر دهیم.
کد خبر 4831663منبع: مهر
کلیدواژه: علیرضا کاظمی پویش سیل مهربانی وزارت آموزش و پرورش شهرداری تهران شورای شهر تهران وزارت آموزش و پرورش شهر تهران دستگیری سارق بارش برف محسن هاشمی سقوط هواپیمای اوکراینی مناطق سیل زده کشور محسن حاجی میرزایی امداد رسانی شورای شهر سیل سیستان و بلوچستان قوه قضاییه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۶۰۸۲۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم، عنصری تاثیرگذار در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان است
بروشکی مدیرکل آموزش و پرورش استان ضمن تقدیر از همراهی نماینده ولی فقیه در استان با برنامه های دستگاه تعلیم و تربیت اظهار داشت: از مهمترین اهداف نظام آموزشی در کنار آموزش مفاهیم درسی، تربیت همه بعدی شخصیت دانش آموزان بویژه تربیت دینی و اخلاقی فرزندان جامعه است.
وی افزود: همه معلمان در هر رشته و مقطع تحصیلی رسالت آموزش و پرورش دانش‌آموزان را همزمان بر عهده دارند و در هر دو مقوله نقش آفرینی کرده و می‌کنند.
بروشکی گفت: پس از پدر و مادر همه آحاد جامعه مدیون قشر فرهیخته فرهنگی و معلمان بوده و خواهند بود؛ چراکه نقش الگویی معلم در ذهن و فکر و شخصیت دانش آموز تاثیرگذار و عمیق است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: رسالت خطیر و سترگ معلم در مسیر پویایی و رشد و بالندگی دانش آموز امری بی بدیل و ماندگار است که هیچ شخص و فرد دیگری این نقش را نمی تواند به زیبایی معلم ایفا نماید.
بروشکی بیان داشت: جنس کار معلم آغشته و عجین با مهر و عاطفه و نوع دوستی است و مخاطب او انسانی است که خداوند لقب اشرف مخلوقات را به وی داده است؛ از همین روی هنر مقدس معلمی برگرفته از عشق و علاقه و محبت به فرزندان معصوم جامعه خواهد بود.
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت