کمبود جدی مربی بهداشت در مدارس/ رشته بهداشت فردی در هنرستان‌ها ایجاد شود
تاریخ انتشار: ۱۲ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۴۳۱۸۱۹
میرحمایت میرزاده در گفت‌و‌گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به شیوع ویروس کرونا در کشور اظهار کرد: بعضی از مشکلات برای جامعه تهدید به‌شمار می‌رود اما می‌توان آن را به فرصت تبدیل کرد. به نظر می‌رسد صاحب‌نظران و کارشناسان نظام آموزشی در حال حاضر باید تهدید کرونا را به یک فرصت طلایی برای آگاهی عمومی دانش‌آموزان تبدیل کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: در حال حاضر با توجه به شرایط ایجاد شده، مربی بهداشت و نیروی خدماتی از مهمترین نیروهایی هستند که حضورشان در مدرسه لازم است. متاسفانه در این زمینه کمبود‌هایی وجود دارد. بسیاری از مدارس ما نیروی خدماتی ندارند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بر نظارت ورود و خروج دانش‌آموزان تاکید کرد و گفت: دانش‌آموزان در سنی قرار ندارند که بتوانند تمامی نکات بهداشتی و مرتط با سلامت را خودشان رعایت کنند. در گذشته فردی مسن که اصلاحاً او را «بابای مدرسه» می‌خواندند، به دانش‌آموزان تذکرات لازم را می‌داد و مراقب دانش‌آموزان بود.
وی اضافه کرد: معلم در کلاس می‌تواند از دانش‌آموزان مواظبت کند، اما در زنگ تفریح و ورود و خروج به مدرسه ممکن است اتفاقات متعددی رخ دهد و معلم نمی‌تواند در این مدت بر رفتار دانش‌آموزان نظارت داشته باشد. همچنین دانش‌آموزان ممکن است به هنگام استفاده از سرویس‌های بهداشتی، نکات لازم را رعایت نکنند.
میرزاده بیان کرد: در زمینه کمبود نیروی انسانی در زمینه آموزش بهداشتی باید تغییر و تحول صورت گیرد، سازمان‌های برنامه بودجه، آموزش و پرورش و سایر نهادها دست به دست یکدیگر دهند و این کمبود را جبران کنند.
وی افزود: معمولا برای یک اداره که کمتر از انگشتان دست کارمند دارد، نگهبان در نظر می‌گیرند و ورود و خروج افراد را کنترل می‌کنند؛ اما زمانی دانش‌آموزان را برای فراگیری علم به مدرسه می‌فرستیم، نباید فردی را در نظر بگیریم که ورود و خروج آن‌ها را کنترل کند؟ مگر نمی‌گویم رعایت بهداشت در کودکان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، پس چرا باید تعداد مربیان بهداشت در مدارس تا این اندازه کم باشد؟
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه برخی از مدارس روستایی فاقد دیوار و حصار هستند گفت: چطور برای ادارات یا سازمان‌ها دیوار و حصار را جدی می‌گیریم؛ اما برای مدرسه‌ای که 200 نفر در آن مشغول به تحصیل هستند دیوار را ضروری نمی‌دانیم، این دانش‌آموزان ممکن است به کوچه و خیابان بروند و در برخی موارد مورد با حیواناتی مانند گربه یا سگ‌های ولگرد روبرو شوند. این حیوانات ناقل بیماری هستند و بهداشت و سلامت دانش‌آموزان را تهدید می‌کنند.
وی تصریح کرد: مربی بهداشت باید در مدارس حضور داشته باشد، حال می‌خواهد این امر از طریق استخدام جدید یا برگزاری دوره‌های آموزشی برای معلمان محقق شود. مربی بهداشت باید به صورت تخصصی در کنار دانش‌آموزان حضور داشته باشد و بر سلامت و رعایت بهداشت آنان به صورت مستمر نظارت کند.
میرزاده با اشاده به جای خالی آموزش نکات سلامت در کتاب‌های درسی خاطرنشان کرد: متاسفانه در کتاب‌های درسی آن‌طور که باید نکات مرتبط با سلامت، خودمراقبتی و پیشگیری از بیماری‌ها وجود ندارد. آموزش این مطالب به صورت شعر و داستان در کتاب‌های درسی پررنگ‌تر شود و محتوای دروس در این راستا تغییر پیدا کند.
وی در پایان تاکید کرد: در رشته‌های هنرستان می‌توان رشته‌ای تحت عنوان بهداشت فردی ایجاد کرد. در حال حاضر ویروس کرونا منجر شده است که به بهداشت فردی توجه بیشتری داشته باشیم. باید دانش‌آموزان در این رشته درس بخوانند و دیپلم اخذ کنند، افراد تحصیل کرده در این رشته می‌توانند در ارگان‌های مختلف استخدام شوند و به ارتقای بهداشت فردی و محیط کمک کنند.
انتهای پیام/
31 / 320 میرحمایت میرزاده سحنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مربی بهداشت کمبود محتوای کتاب‌های درسی دانشآموزانمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: مربی بهداشت کمبود محتوای کتاب های درسی دانش آموزان کتاب های درسی دانش آموزان بهداشت فردی مربی بهداشت ورود و خروج
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۴۳۱۸۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: درِ مدارس به روی گروه‌های مردمی باز می‌شود
حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.
منبع: خبرگزاری مهر
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت