برنامه‌های جایگزین برای دانش‌آموزانی که اینترنت و موبایل ندارند
تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۱۵۷۱۸
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: برای مناطق دوردست درس‌نامه آماده شده که با رعایت نکات بهداشتی بسته‌بندی شده، درب خانه بچه‌ها می‌برند و در فضایی آموزشی به بچه می‌دهند و هفته بعد بازخورد می‌گیرند.
شهین جوانی امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اصفهان ضمن اشاره به آموزش مجازی دانش‌آموزان به عنوان تکلیفی در سند تحول آن را به خصوص در زمان شیوع بیماری کووید 19 از ضروریات مهم نظام آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: دانش‌آموزان در ایام تعطیلی مدارس، قرنطینه و فاصله‌گذاری‌هایی که اتفاق افتاده احساس عدم امنیت می‌کنند و این مسأله باعث می‌شود دانش‌آموزان به طور کامل در فرایند آموزش حضور پیدا نکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان با اشاره به راه‌اندازی شبکه شاد افزود: این شبکه با هدف فراهم کردن شرایط برگزاری یک کلاس مجازی ایجاد شده، یعنی معلم بتواند دانش‌آموزان را ببیند و دانش‌آموزان همدیگر را ببینند. در این فضا حضور و غیاب صورت بگیرد و تقریباً شرایط واقعی کلاس شبیه‌سازی شود.
وی گفت: اینکه اکنون بیش از 96 درصد مدارس عضو این شبکه هستند و سامانه برای برخی دیگر مدارس همچون پیش‌دبستانی‌ها و مدارس چندپایه‌ای که الآن از شبکه‌های غیرفیلترشده یا شبکه‌های داخلی استفاده می‌کنند فعال خواهد شد.
«شاد» کاملا رایگان است
جوانی افزود: درصورتی که افراد از آدرسhttp://shaddl.medu.ir اپلیکیشن شاد را دریافت کنند کاملاً برایشان رایگان خواهد بود، قطعاً صرف حضور مدیران مدارس در این شبکه کفایت نمی‌کند و باید معلمان هم ورود پیدا کنند. مدیرانی که هنوز در این اپ شرکت نکردند آنهایی هستند که کد ملی یا شماره تلفن آنها با سامانه سناد ما هم‌خوانی ندارد که به مرور در حال رفع اشکال است.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان اضافه کرد: بلافاصله پس از حضور مدیر و احراز هویت که گام اول است گام دوم را شروع می‌کنیم و آن حضور معلمان در این شبکه آموزشی دانش‌آموزی است که آنها هم کلاس درس را فعال می‌کنند و وارد شبکه می‌شوند. گام سوم دانش‌آموزان هستند که از روز شنبه تدریس شروع شده و وارد شدند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به پایین بودن سرعت اینترنت کشور در بعضی از روزها یا بالا بودن تعداد کاربری‌ها از بارگذاری ناموفق ویدئوهای معلمان خبر داد و در ادامه افزود: موارد را برای وزارت انعکاس دادیم که حل شود و شاهد یک آموزش بسیار مناسبی برای بچه‌ها باشیم. مدت زمانی که برای این کلاس‌ها در این شبکه در نظر گرفته شده در دوره ابتدایی 8 تا 4 بعد از ظهر و در دوره متوسطه تا 6 بعد از ظهر است که می‌توانند بنا بر نظر مدیر مدرسه، شورای مدرسه زمان تدریس را مشخص کنند.
برای دانش‌آموزانی که به اینترنت دسترسی ندارند، برنامه داریم
وی مطرح کرد: نظارت آموزشی بر کلاس‌های شبکه شاد با اشاره به اینکه مدیر مدرسه بر کلیه آموزش‌هایی که درس داده می‌شود می‌تواند نظارت داشته باشد و معاونان را در کلاس عضو گیر کند که آنها هم بتوانند بر نحوه تدریس، صحبت‌ها و عملکرد کاری دانش‌آموزان نظارتی داشته باشند، صورت می‌گیرد.
جوانی عنوان کرد: از آنجایی که ما اعتقاد داریم که مدیر آموزشگاه به عنوان راهبر آموزشی محسوب می‌شود این نظارت و حضورشان در شبکه آموزشی دانش‌آموزی می‌تواند خیلی مؤثر باشد در خصوص مدارس چندپایه یا مدارس روستایی و عشایری که عضو این شبکه باشند و شرایط آموزش را از طریق آموزش مجازی داشته باشد؛ راهبران آموزشی هم طبق روال قبل که هفته‌ای، در زمان‌های مختلف نظارت بر کلاس درس داشتند با حضور در کلاس فضای حقیقی مدرسه این حضور را در آموزش مجازی و کلاس مجازی خواهند داشت و بر روند آموزش نظارت خواهند کرد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: دانش‌آموزانی که به دلایل مختلف دسترسی به اینترنت ندارند یا روستایشان اینترنت ندارد یا موبایل و کامپیوتر ندارند یا هر دلیل دیگری دسترسی به این فضا ندارند، مدیر مدرسه و ما به‌عنوان برنامه‌ریزان آموزشی ملزم هستیم آموزش را برای بچه‌ها فراهم کنیم.
وی ادامه داد: برنامه‌هااز طریق شبکه ملی پخش می‌شود و همکاران ما برای مناطق دوردست درس‌نامه آماده کردند درس‌نامه‌ها را با رعایت نکات بهداشتی بسته‌بندی شده، درب خانه بچه‌ها می‌برند و در فضایی آموزشی به بچه می‌دهند و هفته بعد بازخورد می‌گیرند و به طرق مختلف، فایل صوتی، فلش و این موارد دارند آموزش را پیگیری می‌کنند.
امکان اتصال از کامپیوتر و ios به «شاد» امکان‌پذیر شد
جوانی بابیان چالش‌هایی که به وزارتخانه انعکاس داده شده و وزارتخانه نیز آنها را حل کرده است گفت: یکی از سؤالات همکاران این است که من گوشی اندروید ندارم در هفته‌ای که گذشت نسخه تحت وب آن‌هم آماده شده نسخه ios آن‌هم هست یعنی همکار ما می‌تواند از کامپیوتر چه در خانه و چه در مدرسه از امکانات مدرسه هم می‌تواند در این خصوص استفاده کند امکانات در اختیار مدیران مدارس نیز هست که بتوانند هم نظارت داشته باشند هم بتوانند بحث آموزش را محقق کنند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه آموزش رایگان است و آموزش از طریق مجازی هم باید رایگان باشد رایگان شدن اینترنت را مطالبه کرد و اضافه کرد: انعکاس دادیم به وزارت و مطرح می‌فرمایند که بر اساس مصوبه ستاد ملی کرونا سایر دستگاه‌ها هم حمایت کند از جمله وزارت ارتباطات و فناوری که بحث بستر اینترنت رایگان برای این اپلیکیشن فراهم شود.
وی در ادامه چالش‌های مطرح شده در این خصوص ادامه داد: بحث کلاس‌های چندپایه، نهضت، پیش‌دبستانی، مناطق محروم نیز پرسیده شده تمام سؤالاتی که همکاران به طرق مختلف به ما می‌رسانند ما شبانه‌روزی در حال دریافت، انعکاس و دریافت جواب هستیم و در اختیار همکارانمان و اولیا قرارمی دهیم.
اتباع هم می‌توانند از امکانات آموزش مجازی استفاده کنند
جوانی در ادامه گفت: یکی از صحبت‌ها این بود که دانش‌آموزان اتباع نمی‌توانند شرکت کنند و از این امکانات استفاده کنند این را من کاملاً رد می‌کنم و طی نامه‌ای که خدمت همه عزیزان رسیده می‌دانند که دانش‌آموزان اتباع هم مثل همه دانش‌آموزان ایرانی با وارد کردن کد 11 رقمی خود به جای کد ملی ایران وارد شبکه شاد می‌شود و کاملاً مثل بقیه بچه‌ها از امکانات آموزش کلاس مجازی استفاده می‌کنند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان بابیان اینکه از همکاران درخواست شده از شبکه‌های امن ملی استفاده کنند، گفت: دیدگاهم این است که برنامه را آموزش و پرورش در یک اقدام خوب و شایسته طراحی کرده و مشکلاتی دارد و ممکن است که در این زمان‌همکاران ما مثلاً از شبکه‌های مجازی داخلی که اسم نمی‌آورم استفاده کنند اما تأکید بر ورود به شبکه شاد است و در حال پیگیری هستیم که این پوشش صددرصدی شود
وی با اعتقاد بر اینکه هیچ چیز جای فضای حقیقی و مهم مدرسه را نمی‌گیرد چون در آن فضا هست که بچه‌ها مسؤولیت‌های اجتماعی را تجربه می‌کنند و مدرسه هست که می‌تواند امکان فهم و تجربه‌آموزی را در بسیاری از مسائل برای بچه‌ها ایجاد کند، ابراز امیدواری کرد: با توجه به شرایط موجود، کوچ مجازی به سمت آموزش مجازی داشتیم؛ احساس می‌کنم به گونه‌ای چند سال به جلو پرتاب شدیم در خصوص آموزش از طریق فضای اینترنت و آموزش مجازی.
جوانی اظهار داشت: به هر حال ابهاماتی وجود دارد هم برای همکار آن‌هم برای والدین که نیاز هست ما برنامه‌ریزان در راستای ارتقا سواد رسانه‌ای این عزیز آن‌هم تلاش کنیم و برنامه‌ریزی خاص داشته باشیم که این اقدامات دارد انجام می‌گیرد که بتوانیم این برنامه‌ای که ایجاد شده قابلیت‌های خوبی دارد امنیتش بالا هست و اختصاصی هست برای آموزش‌وپرورش را بتوانیم استفاده درستی بکنیم.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه این برنامه در مالکیت وزارت آموزش‌وپرورش است و لینک است با سامانه سناد که تمامی اطلاعات دانش‌آموزان در آن است و با ابراز امیدواری از اینکه از این برنامه اکنون برای تداوم و رصد آموزش و بعد از حتی اتمام ویروس کرونا به‌عنوان فعالیت‌های مکمل استفاده خواهیم کرد در پایان گفت: برگزاری امتحانات در دوره ابتدایی به شکل توصیفی است قبلاً توسط مدیر و معلم کلاس برنامه‌ریزی و انجام می‌شد ما فقط پایه ششم را داشتیم که طبق رأی شورای عالی آموزش‌وپرورش به‌صورت هماهنگ برگزار می‌شد که آن‌هم منتظر رأی شورای عالی هستیم که چگونه برگزار شود.
انتهای پیام/۶۳۰۷۷/ک۳۰/
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش دانش آموزان استان اصفهان مدرسه معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان استفاده کنند دانش آموزان آموزش مجازی شبکه شاد بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۱۵۷۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر، حمید طریفی حسینی با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد
به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
کد خبر 6098330
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت