رایزنی برای ساخت تبلت‌های دانش‌آموزی/وزارت ارتباطات مشکلی برای ارائه سیمکارت دانش‌آموزی ندارد
تاریخ انتشار: ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۸۰۲۲۵۱
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش درباره چگونگی آموزش به دانش آموزانی که به گوشی هوشمند و اینترنت دسترسی ندارند اظهار کرد: کماکان امکان استفاده از روش‌های مختلف آموزش چون آموزش تلویزیونی، ارسال درسنامه و ... برای کسانی که امکان دسترسی به شبکه شاد را ندارند، وجود دارد.
علی الهیار ترکمن با حضور در برنامه سیمای خانواده شبکه اول سیما، با بیان اینکه هفته معلم هر ساله به صورت نمادین از ۱۲ تا ۱۸ اردیبهشت برگزار می‌شد اما هر روز و هر هفته سال با نام معلم پیوند خورده است گفت: امسال شرایط ویژه‌ای را داریم و در کنار کارکنان و مدافعان سلامت، معلمان ما در جبهه جهاد آموزشی ایفای نقش می‌کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر مسائل اجرایی را مدیریت کنیم پیش بینی می‌کنیم بالای ۸۵ درصد دانش آموزان بتوانند از شبکه شاد استفاده کنند گفت: مشکل نداشتن گوشی هوشمند باید در درازمدت حل شود. با وزارت ارتباطات صحبت‌هایی برای ساخت و واگذاری تبلت‌های دانش آموزی انجام شده است تا اگر سال آینده هم به علت کرونا این وضعیت ادامه یابد از تبلت‌های دانش آموزی استفاده شود. تلاش می‌کنیم این امکان را حتی برای شرایط پس از کرونا داشته باشیم.
وی افزود: امروز تحت عنوان معلم و گام دوم انقلاب نامگذاری شده و روز گذشته نیز رهبری پیام مهمی صادر فرمودند که کلید واژه آن "علم نافع" بود و بالای ۱۰۰ درصد آن در آموزش و پرورش ما شکل می‌گیرد.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در ستاد بزرگداشت مقام معلم با بیان اینکه سلامت معلمان برای ما مهم است و همه برنامه‌های گرامیداشت مقام معلم ما حول محور ویدئوکنفرانس و در فضای مجازی برگزار می‌شود گفت: به عنوان مثال روز پنج شنبه ارتباط ویدئوکنفرانسی وزیر با معلمان منتخب استانها را داشتیم.
الهیار درباره شبکه شاد گفت: آموزش و پرورش باید بسیار زودتر به این موضوع ورود پیدا می‌کرد و با توجه به گستردگی کشور، برای پوشش کامل تحصیلی شبکه‌ای ایجاد می‌کرد. کرونا علی رغم تهدیدها، فرصت‌هایی به دست داد و ورود جدی به طراحی ابزار مجازی آموزشی از جمله فرصت‌های آن بود. اکنون کار در مراحل اولیه است و بسیار گسترده است. در روزهای اول دو میلیارد پیام در آن رد و بدل شده است. در کارگروه ویژه‌ای مسائل و مشکلات شبکه شاد را دنبال می‌کنیم.
وی افزود: در جایی که امکان اتصال اینترنت را نداریم از امکانات شبکه‌های استانی و محلی بهره می‌بریم و هرجا منطقه سفید است امکان برگزاری حضوری کلاس با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مناطق روستایی در حال انجام است.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر مسائل اجرایی را مدیریت کنیم پیش بینی می‌کنیم بالای ۸۵ درصد دانش آموزان بتوانند از شبکه شاد استفاده کنند گفت: مشکل نداشتن گوشی هوشمند باید در درازمدت حل شود. با وزارت ارتباطات صحبت‌هایی برای ساخت و واگذاری تبلت‌های دانش آموزی انجام شده است تا اگر سال آینده هم به علت کرونا این وضعیت ادامه یابد از تبلت‌های دانش آموزی استفاده شود. تلاش می‌کنیم این امکان را حتی برای شرایط پس از کرونا داشته باشیم.
الهیار درباره چگونگی آموزش به دانش آموزانی که به گوشی هوشمند و اینترنت دسترسی ندارند اظهار کرد: کماکان امکان استفاده از روش‌های مختلف آموزش چون آموزش تلویزیونی، ارسال درسنامه و ... برای کسانی که امکان دسترسی به شبکه شاد را ندارند، وجود دارد.
وی ادامه داد: به معلمان در این دوران نمره ۱۰۰ می‌دهم. در سطح ستاد نیز کارکنان دغدغه مند هستند و هر روز از ۷ تا ۹ صبح موضوعات مرتبط با شبکه شاد به طور مستمر بررسی و رصد می‌شود. این شبکه با این حجم از وسعت، مراحل اولیه استقرار خود را می‌گذراند.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره سیمکارت‌های دانش آموزی گفت: وزارت ارتباطات مشکلی برای طراحی و ارائه سیمکارت دانش آموزی ندارد، اما برای ما بیشتر وسیله و ابزار مهم است. اگر از بابت ابزار خیالمان راحت باشد و بدانیم همه دانش آموزان ما به تبلت و گوشی هوشمند دسترسی پیدا کرده‌اند احتمالش هست که شبکه شاد از طریق سیمکارت دانش آموزی قابلیت ورود و استفاده داشته باشد.
الهیار درباره پیش ثبت نام مدارس غیردولتی گفت: این موضوع در سازمان مدارس غیردولتی مطرح و در دست پیگیری است. اگر شروع سال تحصیلی با مصوبه ستاد کرونا همانند روال قبل باشد، پیش ثبت نام نیز باید در روال خودش انجام شود. اما هر تغییری صورت بگیرد آنها که مسئولیت مدارس غیردولتی را دارند باید متناسب با خدمات ارائه شده، پولی را دریافت کنند. این بحث پیش ثبت نام و دریافت پول از سوی سازمان مدارس غیردولتی اطلاع رسانی می شود.
وی با بیان اینکه تمام برنامه های اجرایی ما حول راهکارهای سند تحول بنیادین و سیاست های ابلاغی رهبری شکل می‌گیرند گفت: در فرصتی که تا پایان سال ۱۴۰۴ داریم از طریق تدوین بسته‌های اجرایی و مبتنی بر شرایط موجود در پی تحقق اهداف سند تحول هستیم. به خانواده‌ها این اطمینان را می‌دهیم که آموزش و پرورش تمام قد برای ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان ایستاده است./ایسنا
منبع: ایران آنلاین
کلیدواژه: تبلت های دانش آموزی مدارس غیردولتی وزارت ارتباطات دانش آموزان گوشی هوشمند شبکه شاد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ion.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۸۰۲۲۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه آغاز می‌شود
معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از روز چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ خبر داد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از 19 اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، 636 هزار نفر شرکت کردند و 28 هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از 19 اردیبهشت240 هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته 240 هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است
طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا
وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از 20 مدال طلا داشتیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با 10 سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی 98 درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.
انتهای پیام/
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد