برنامه‌های درسی ۲۱ اردیبهشت شبکه‌های آموزش و چهار
تاریخ انتشار: ۲۱ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۸۹۶۰۸۸
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه‌های آموزش و چهار در روز یکشنبه ۲۱ اردیبهشت ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است:
متوسطه دوره اول:
ساعت ٧:۴۵تا ۸ درس تربیت بدنی
ساعت ٨:٠۵تا ٨:٢۵درس فرهنگ و هنر پایه ٩
ساعت ٨:٢۵تا ٨:۴۵درس مطالعات اجتماعی پایه ٨
ساعت ٨:۴۵تا ٩:٠۵درس نگارش پایه ٩
ساعت ٩:٠۵تا ٩:٢۵درس علوم تجربی پایه ٧
دوره ابتدایی:
ساعت١٠:٣٠ تا۱۱درس بازی و ریاضی پایه اول
ساعت۱۱تا١١:٣٠ درس فارسی و نگارش پایه دوم
ساعت١١:٣٠ تا١٢ درس فارسی و‌نگارش پایه سوم
ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس علوم تجربی و تفکرپایه چهارم
ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس مطالعات و مهارت‌های پایه پنجم
ساعت ١٣:١۵تا۱۳:۴۵درس فارسی و نگارش پایه ششم
متوسطه دوم:
ساعت١۴:٣٠ تا ١۵درس فیزیک٣ پایه ١٢ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١۵تا ١۵:٣٠ درس حسابان ٢ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ١۵:٣٠ تا١۶درس فارسی٣ پایه١٢ تمام رشته‌ها
ساعت ١۶تا١۶:٣٠ درس عربی، زبان قرآن ١ پایه ١٠ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت١۶:٣٠ تا١٧ درس شیمی٣ پایه ١٢ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس فارسی١ پایه ١٠ تمام رشته‌ها
شبکه ۴:
ساعت٧ تا ٧:٢۵استاندارد نرم افزار اداری تکمیلی پایه١٠ رشته‌های کامپیوتر، شاخه کاردانش.
بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ساعت ٧:٢۵تا ٧:۵٠ استاندارد حسابداری صنعتی، سیستم هزینه یابی مرحله‌ای پایه١٢رشته حسابداری مالی شاخه کاردانش.
ساعت٧:۵٠ تا ٨:١٠ درس دانش فنی تخصص زبان تخصصی پایه١٢ رشته طراحی و دوخت شاخه فنی‌وحرفه‌ای.
ساعت٨:١٠ تا ٨:٣۵درس دانش فنی تخصصی پودمان ۵ پایه ۱۲ رشته ساختمان شاخه فنی‌حرفه‌ای.
ساعت٨:٣۵تا ٩:٠٠ درس عملیات تکمیلی اصلاحی ورزش‌ها پایه ۱۲ رشته تربیت بدنی شاخه فنی‌وحرفه‌ای
ساعت٩ تا ٩:٣٠ درس دانش فنی پایه، پودمان ۵ پایه١٠ رشته ماشین ابزار شاخه فنی‌وحرفه‌ای
ساعت ٣٠: ٩ تا ١٠ درس عربی، زبان قرآن ٣ پایه ١٢ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ١٠ تا ١٠:٣٠ درس عربی، زبان قرآن ١ پایه ١٠ رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ١٠:٣٠ تا ١١ درس جامعه شناسی ٣ پایه ١٢ رشته ادبیات و علوم انسانی انتهای پیام/ز
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش آموزش مکمل برنامه درسی جدول پخش پایه ١٢ رشته ریاضی فیزیک علوم تجربی نگارش پایه شاخه فنی ١٠ رشته ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۸۹۶۰۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های پزشکی براساس نیاز کشور و تعداد داوطلبین ساماندهی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر مهدی رضایت، رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه های آموزشی گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رییس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد. در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می شود که در آن تمامی رشته محل ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته ها تصمیم گیری می شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته ها که نیاز کشور هستند اما متقاضی ندارند، راه حل هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص های مربوط به ساماندهی رشته های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه ای در اولویت های بعدی قرار می گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص های انسانی سلامت حرکت کنیم.
دکتر رضایت ساماندهی رشته ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده ها و آمارهای دقیق در اختیار قرار می گیرد.
کد خبر 6098029
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت