به نقل از «ایسنا»

برنامه آموزشی دانشگاه علامه در سال تحصیلی جدید

تاریخ انتشار: ۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۹۳۴۳۱۱

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی به تشریح وضعیت آموزش دانشجویان برای سال تحصیلی جدید پرداخت و گفت: ما سه انتخاب برای سال تحصیلی مهر ماه در نظر گرفتیم که با توجه به شرایط، اجرایی خواهیم کرد.

به گزارش ایسنا، دکتر حسین سلیمی ضمن بیان این مطلب اظهار کرد: ما در شرایطی قرار گرفته‌ایم که از یک طرف دشواری‌ها و از طرف دیگر دریچه‌های جدیدی برای رشد دانشگاه به روی ما گشوده شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این روزها شاهد پدیده‌ای هستیم که در رخسار یک بیماری خود را بر ما نمایان کرده و تاثیر بسیار شگرفی در روابط اجتماعی ما گذاشته است. در واقع امروزه پدیده شهروند دیجیتال، خود را به صورت عملی در کشورهای مختلف نشان داده است.

وی بیان کرد: بر اساس آمار یونسکو، کنش‌های اجتماعی دیجیتال ۵۰ درصد افزایش پیدا کرده است و شاهد تغییر سبک و معنای زندگی برای بسیاری از مردمان هستیم. در حالی که شاهد انزواگرایی فیزیکی هستیم، ساحت جدیدی از کنش‌های اجتماعی نیز در حال شکل‌گیری است. در حالی که اتفاقات ناخوشایندی چون فقر، بیکاری و پرخاشگری در عرصه اجتماعی رشد یافته است، به طرز شگفت‌انگیزی نیز شاهد گرایش به مذهب در کشورها و فرهنگ‌های مختلف هستیم.

سلیمی با بیان اینکه اتحادیه‌های منطقه‌ای و بسیاری از فرآیندهای جهانی شدن تضعیف شده است، افزود: در هیچ دوره‌ای از تاریخ بشر نهادهای بین‌المللی به این اندازه بر زندگی روزمره مردم تاثیر عمیق نداشته‌اند. در این بحران یک نوع دولت‌گرایی و درون‌گرایی در کشورها دیده شد که پیش‌بینی می‌شود بعد از فرونشستن بحران، نیاز شدیدی به همکاری جهانی به وجود می‌آید. ما هم در عرصه دانشگاهی باید خود را برای این همکاری آماده کنیم.

وی به تاثیر بیماری کرونا در حیطه آموزش اشاره کرد و گفت: طبق آمار یونسکو حدود ۴/۱ میلیارد نفر در عرصه آموزش تحت تاثیر تحول ناشی از شیوع بیماری قرار گرفته‌اند و تقریباً تمام دانشگاه‌های بزرگ دنیا به سمت آموزش مجازی تغییر جهت داده‌اند.

رئیس دانشگاه علامه‌طباطبایی عنوان کرد: ۵۳۰ استاد تمام وقت در دانشگاه داریم که ۵۰ درصد آنها جوان هستند و مهارت بالایی در استفاده از فضای مجازی دارند. استادان جوان در کنار استادان پیشکسوت می‌توانند از مهارت‌های خود در عرصه آموزشی و پژوهشی برای پاسخگویی به نیازهای جدید استفاده کنند. همچنین بر اساس آخرین آمار نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه یک به ۲۴ رسیده است که باعث می‌شود بتوانیم از لحاظ اندیشه، اخلاق و هدایتگری استادان برای هدایت دانشجویان استفاده کنیم.

وی با اشاره به ظرفیت‌های جدید شرکت‌های دانش‌بنیان در ایجاد کسب و کار، افزود: شرکت‌های دانش‌بنیان تاکنون مشکلات بسیاری را حل کرده‌اند و امیدواریم شرکت‌ها و شتاب‌دهنده‌هایی که در مراکز رشد ما حضور دارند، به فعالیت‌های خود ادامه داده و آنها را گسترش دهند.

سلیمی ادامه داد: دانشگاه در عرصه کتابخانه و اطلاع‌رسانی با تامین ۳۵۰ هزار منبع برای پژوهش در کتابخانه دیجیتال و نرم‌افزار به پژوه، شرایطی را فراهم کرده که دانشجویان، استادان و محققان می‌توانند بدون نیاز به حضور فیزیکی، از امکانات کتابخانه استفاده کنند.

وی با اشاره به پتانسیل‌ها و ظرفیت‌های موجود دانشگاه برای شروع سال تحصیلی جدید در مهرماه، گفت: برای سال تحصیلی جدید سه انتخاب در پیش‌رو داریم؛ ولی با توجه به اینکه تمام تصمیم‌گیری‌ها برای آینده در اختیار ما نیست، امیدوارم بتوانیم انتخاب معقولی داشته باشیم.

استاد دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی ادامه داد: انتخاب اول این است که اگر دستگاه بهداشت و درمان بتواند راه حلی برای این بحران پیدا کند، به شرایط قبل از بیماری برگردیم و ضمن بازیابی شور و شوق آغاز کلاس‌های حضوری، تمام آموزش‌های مجازی را حذف کنیم که در این حالت ممکن است دچار رکود پژوهشی شویم.

رییس دانشگاه علامه طباطبایی افزود: انتخاب دوم ممکن است در شرایطی صورت گیرد که ما شاهد عبور کامل از بیماری نباشیم و آموزش مجازی و پژوهش از راه دور، جلسات دفاع و جلسات دانشگاهی را از راه دور در فضای مجازی برقرار کنیم که برای ما چالش‌هایی را به دنبال خواهد داشت و ما فضای آموزش حضوری، پرورشی و نوآورانه را تا حد زیادی از دست خواهیم داد.

به گفته وی، با ادامه این روند در کنار مزایایی که وجود دارد، مجبور به تغییرات جدی در فضای تامین مالی و ساختار اداری دانشگاه خواهیم بود که مخاطرات جدی برای ما به دنبال دارد.

وی بیان کرد: انتخاب سوم ترکیبی از دو انتخاب قبلی است و چالش‌های آن کمتر از فرصت‌هایش است. در این انتخاب ترکیبی از وضعیت پیش از بحران و آموزش و پژوهش مجازی را خواهیم داشت. پایه اصلی آموزش ما حضوری است، ولی در کنار آن آموزش مجازی را نیز ادامه می‌دهیم. بنابراین ما در عرصه همایش‌ها و پژوهش‌ها ترکیبی از کارهای حضوری و مجازی را داریم که می‌تواند ضمن درآمدزایی، هزینه‌های دانشگاه را به طور جدی کاهش دهد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علامه طباطبایی، دکتر سلیمی در پایان گفت: با توجه به روند کنونی بحران و تحول اجتماعی رخ داده، ما به سمت انتخاب سوم هدایت می‌شویم. هرچند با مقاومت‌های ساختاری در مقابل این تغییر مواجه خواهیم شد، ولی انتخاب ترکیبی، آموزش، پژوهش و همایش‌های حضوری و مجازی را قابل اجرا می‌کند و ما را وارد یک دوران جدید از زندگی دانشگاهی می‌کند. بنابراین از همه مدیران و استادان می‌خواهم خود را برای ورود به این انتخاب و آغاز یک دوره جدید و تاثیرگذار در حیات اجتماعی دانشگاه آماده کنند.

انتهای پیام 

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه علامه طباطبایی آموزش مجازی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی سال تحصیلی جدید

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۹۳۴۳۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر

آفتاب‌‌نیوز :

رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.

صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.

 وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آن‌ها را ابلاغ می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آن‌ها استفاده کنند. 

وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است. 

صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.

وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.

منبع: خبرگزاری فارس