برنامه‌های درسی سه شنبه ۳۰ اردیبهشت شبکه‌های آموزش و چهار
تاریخ انتشار: ۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۰۰۲۱۸۴
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اردبیل، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه‌های آموزش و چهار در روز سه شنبه ۳۰ اردیبهشت ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است:
متوسطه دوره اول:
ساعت ٧:۴۵تا ٨ درس تربیت بدنی
ساعت ٨:٠۵تا ٨:٢۵درس کاروفناوری پایه ٩ پودمان هدایت تحصیلی
ساعت ٨:٢۵تا ٨:۴۵درس ریاضی پایه٧
ساعت ٨:۴۵تا ٩:٠۵درس ادبیات فارسی درس آزاد
ساعت ٩:٠۵تا ٩:٢۵درس ادبیات فارسی درس آزاد
دوره ابتدایی:
ساعت١٠:٣٠ تا۱۱درس فارسی و نگارش پایه اول
ساعت ۱۱تا١١:٣٠ درس فارسی و نگارش پایه دوم
ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس مطالعات و مهارت‌های اجتماعی پایه سوم
ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس پیام‌ها و هدیه‌های آسمانی پایه چهارم
ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس فارسی و نگارش پایه پنجم
ساعت ١٣:١۵تا۱۳:۴۵درس مطالعات و مهارت‌های اجتماعی پایه ششم
متوسطه دوم:
ساعت ١۴:٣٠ تا ١۵درس هندسه٢ پایه ١١ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ١۵تا ١۵:٣٠ درس شیمی١ پایه١٠ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١۵:٣٠ تا١۶درس ریاضی٢ پایه١١رشته علوم تجربی
ساعت ١۶تا١۶:٣٠ درس زیست شناسی١ پایه ١٠ رشته علوم تجربی
ساعت ١۶:٣٠ تا١٧ درس عربی، زبان قرآن٢ پایه١١ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس زیست شناسی٣ پایه ١٢ رشته علوم تجربی
شبکه ۴
ساعت٧ تا ٧:٢۵حسابداری صورت‌های مالی پایه١٢ مالیات و عملکرد رشته حسابداری شاخه فنی و حرفه‌ای.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ساعت ٧:٢۵تا ٧:۴۵استاندارد الگوساز و برشکار لباس پایه١١رشته‌های خیاطی شاخه کاردانش
ساعت ٧:۴۵تا ٨:١٠ تجارت الکترونیک و امنیت شبکه پایه١٢ نصب و راه اندازی شبکه افزار‌ها رشته شبکه و نرم افزار رایانه شاخه
فنی و حرفه‌ای
ساعت ٨:١٠ تا ٨:۴٠ استاندارد نقشه کشی معماری پایه١١رشته معماری داخلی شاخه کاردانش.
ساعت٨:۴٠ تا ٩:٠۵درس عربی٢ پایه١١ درس مشترک شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش
ساعت٩:٠۵تا ٩:٣٠ عملیات تکمیلی اصلاحی ورزش‌ها پایه١٢ بدنسازی مدرن رشته تربیت بدنی شاخه فنی و حرفه‌ای
ساعت ٣٠: ٩ تا ١٠ درس جامعه شناسی ٣ پایه ١٢ رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ١٠ تا ١٠:٣٠ درس جامعه شناسی٢ پایه١١ رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ١٠:٣٠ تا ١١ درس هویت اجتماعی پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
انتهای پیام/ح
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: برنامه درسی شبکه آموزش دانش آموزان رشته ریاضی فنی و حرفه ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۰۰۲۱۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های پزشکی براساس نیاز کشور و تعداد داوطلبین ساماندهی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر مهدی رضایت، رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه های آموزشی گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رییس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد. در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می شود که در آن تمامی رشته محل ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته ها تصمیم گیری می شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته ها که نیاز کشور هستند اما متقاضی ندارند، راه حل هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص های مربوط به ساماندهی رشته های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه ای در اولویت های بعدی قرار می گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص های انسانی سلامت حرکت کنیم.
دکتر رضایت ساماندهی رشته ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده ها و آمارهای دقیق در اختیار قرار می گیرد.
کد خبر 6098029
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت