سند تحول بنیادین مبنای اصلی تمامی برنامه های آموزش و پرورش است
تاریخ انتشار: ۱۰ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۲۰۴۳۱
معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: سند تحول بنیادین مبنای اصلی تمامی برنامه های آموزش و پرورش است.
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ حسین براهویی در نشست شورای برنامه ریزی آموزش و پرورش استان کرمان با بیان این که از آنجا که آموزش و پرورش، فعالیتی مداوم و جامع در راستای رشد و تکامل انسان، غنای فرهنگ و تعالی جامعه تعریف شده است، خاطر نشان کرد: تدوین برنامه عملیاتی در این دستگاه مهم و زیرساختی، ضرورتی انکارناپذیر است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تاکید کرد: شناخت امکانات، منابع انسانی و غیرانسانی موجود، تعیین و تعریف اهداف و مشخص کردن مراتب و درجه‌بندی آنها، بررسی و پیش‌بینی منابع و امکاناتی که به تحقق اهداف کمک می‌کند و تشخیص و تعیین فعالیت‌ها و اقدامات لازم برای رسیدن به اهداف باید در برنامه ریزی مورد توجه قرار گیرد.
براهویی از سند تحول بنیادین به عنوان چراغ راه تمامی برنامه ها و فعالیت های آموزش و پرورش نام برد و افزود: اجرای سند تحول بنیادین در کشور لازمه ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی است.
معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش استان کرمان تاکید کرد: برنامه عملیاتی آموزش و پرورش استان در راستای اجرایی شدن متناسب با ظرفیت های بومی و محلی تدوین و طراحی شود.
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: براهویی آموزش و پرورش استان آموزش و پرورش سند تحول بنیادین برنامه ریزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۲۰۴۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جذب در آموزش و پرورش بر مبنای سوابق آموزشی معلمان
نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی با اشاره به تداوم آزمون استخدامی معلم، گفت: اولویت جذب با معلمانی است که در قالب پیش دبستانی، حق التدریسی، نهضت‌ها، غیرانتفاعی و سرباز معلم‌ها فعال هستند، یا کسانی که سابقه زیادی در تدریس دارند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مازندران، رضا حاجی پور صبح امروز در حاشیه همایش بزرگداشت تجلیل از معلمان شهرستان آمل با بیان اینکه در سال گذشته حدود 70 هزار فرهنگی در قالب ماده 28 در آزمون‌های متعددی شرکت کردند، گفت: این آزمون براساس کسری جذب آموزش و پرورش انجام شد و امسال هم هم همین روال ادامه دارد.
وی با بیان اینکه بیش از یک‌صد هزار نفر کمبود معلم داریم، افزود: با وجود برگزاری آزمون در جهت جذب همچنان در مقاطع مختلف در سطح کشور با کمبود معلم مواجه هستیم.
نماینده مردم آمل با تاکید بر اینکه در قالب ماده 28 این آزمون‌ها برگزار می‌شود و اولویت هم به معلمانی است که در قالب پیش دبستانی، حق التدریسی، نهضت‌ها، غیرانتفاعی و سرباز معلم‌ها و کسانی که سابقه زیادی در تدریس دارند، است، بیان کرد: در واقع این جذب بر مبنای سوابقی معلمان است.
حاجی‌پور با اشاره به رتبه‌بندی معلمان عنوان کرد: قانونی که در مجلس مصوب شده در مجلس شورای اسلامی در شیوه‌نامه و در چگونگی اجرا مقداری نقصان وجود داشته، که ما به‌عنوان نماینده مردم در قالب مطالبه‌گری به این رتبه‌بندی اعتراض داریم و به احکامی که صادر شده اعتراض شد؛ بنابراین باید تجدیدنظر شود.
وی نواقص طرح رتبه‌بندی را مطرح و خاطرنشان کرد: کسانی که به عنوان کارمند اداری در واحدهای مختلف فعال هستند در قالب رتبه‌بندی قرار نمی‌گیرند؛ انتظار داریم که این اتفاق بیفتد و همه در قالب رتبه‌بندی قرار بگیرند و به حقوق خود برسند.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت